付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、学校后勤范文之初中应急演练方案 一、目的为了使学生理解自救自护的有关知识,学习掌握遇到火灾、暴力等事件发生时的应急知识,最大限度地减轻火灾、暴力等事件造成的损害,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的才能。二、演练步骤l、组织学生学习如何正确使用消防器材和掌握逃生自救的方法,提高学生对这些方面的认识。2、让学生熟悉应急火灾、防备暴力等的方法。3、让学生熟悉火灾、暴力后疏散的集中地点和途径的道路。4、演练前组织学生进展防灾、防暴力等疏散的训练。5、进展模仿演练。三、演练安排1、模仿发生情景,当火灾、暴力事件等发生时,学生先疏散,然后到预定地点集中。2、哨声信号:(1)应急防灾、防暴力和疏散以哨声
2、作为启动信号。(2)火灾、暴力发生的信号:三响短促哨声,学生听到哨声,开场应急行动。(3)火灾、暴力事件等发生后,组织疏散的信号:一声长哨,组织学陌生散。总指挥通过广播统一指挥。全过程估计在6分钟内完成。3、演练时间:行政会议决定。四、组织领导应急演练要有组织、有计划的开展。教师及治理人员在演练中起着重要的作用,学校领导和教师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进展,通过演练来提高学生的自救自护才能,使学生得到锻炼,又要防止在演练中发生意外的事故。教师及治理人员应做到:1、明确职责,演练开场前要到达所负责的岗位,要求每层的楼梯口、疏散道路每个拐弯处等,都要有人负责。2、要严肃对待每一个环节,绝不能忽略大意。3、及时纠正学生不正当的行为。4、当发生意外事故时,要及时作出处理。5、集合后及时清点人数。五、疏散的集中地点和道路当听到疏散的信号后,按预定的道路和集中地、有秩序地进展疏散。1、学生按照广播操的出场道路从楼梯下楼,到操场集合。2、要有顺序地疏散,在楼梯下楼时,严禁学生在楼梯或走廊互相拥堵,防止跌倒。3、教师应在每层楼梯把守,指挥学生有秩序疏散。4、疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑。 5、各班学生到达集中地后,以班为单位集合,立即清点人数并向总指挥报告。七、演练完毕当各班到齐集
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- T/CPCA 005-2020印制电路板工厂防火规范
- T/COCIA 49.9-2024漱口水功效评价 第9部分:漂白及光学美白
- T/CSPIA 009-2022城市轨道交通车辆细水雾灭火系统技术规程
- T/CSAE 479.3-2025硫化物固体电解质化学分析方法 第3部分:钾、钠、钙、铁、铜、铝、镁、锌、铬、铅、镍、锰元素含量的测定 电感耦合等离子体原子发射光谱法
- T/CSAE 321-2023重型甲醇燃料发动机油
- T/SILA 023-2025智能家居照明应用及跨生态互操作技术要求
- T/SDTL 09-2022建筑用厚涂型艺术涂料 雅晶石
- T/CPARK 27-2022桥架型起重机全生命周期 通用要求
- T/SSM 9-2022固定污染源烟气在线监测系统远程维护技术规范
- T/SDSES 030-2024煤化工产业园区清洁生产评价指标体系
- 2026年廉政知识专题测试题及答案
- (正式版)DB11∕T 1733-2020 《绿地保育式生物防治技术规程》
- 2026年辅警时政热点考题(附答案)
- 2026浙江国检检测技术股份有限公司第一轮招聘员工拟录用对象笔试历年常考点试题专练附带答案详解
- Unit 6 课时8 Project(大单元课时课件)英语新教材人教版八年级下册
- 2026年中考道德与法治专题复习:解题技巧 课件
- 汽车工业的发展说课稿中职专业课-汽车文化-汽车运用与维修-交通运输大类
- 急性下壁心肌梗死护理查房
- 电子信息行业新技术发展前沿
- 九寨沟风景区规划
- 企业战略发展顾问合同
评论
0/150
提交评论