《小脚的朋友》小班健康教育教案_第1页
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文档简介

1、第 页小脚的朋友小班健康教育教案活动目标1.理解故事内容，知道袜子、鞋子能爱护自己的脚。2.学习穿脱鞋袜，产生爱惜自己小脚的情感。活动预备1.故事ppt、活动泡沫垫、雪花片。2.活动前，幼儿有赤足在沙地、木板、石子地上行走的阅历。活动过程(一)启发谈话，引出故事。我们小伙伴都有好伙伴，说说你的好伙伴是谁?我们的小脚也有好伙伴，你们猜猜看，小脚的好伙伴是谁?听一听故事你就知道小脚的好伙伴是谁了，对小脚有什么援助。(二)老师讲解并描述故事。1.小脚丫丫有两个伙伴鞋子和袜子。有一天，小脚丫丫觉得鞋子和袜子总是把自己裹得紧紧的，太不舒畅了，就不想要这两个伙伴了。小脚丫丫趁鞋子、袜子睡着的时候，偷偷地溜

2、到大公路上来玩。“阿嚏、阿嚏!”好冷阿!没有鞋子和袜子的帮忙，小脚丫丫连着打了好几个喷嚏。一不留神，小脚丫丫还被地上的小石子扎疼了。2.小脚丫丫的伙伴是谁?3.为什么说鞋子和袜子是小脚丫丫的伙伴?4.小脚丫丫没有了它的伙伴后发生了什么事?(三)找小脚、认小脚。1.我们的小脚在哪里?2.脱下鞋子和袜子，数数有几个脚趾头，光脚在不平的地上踩是什么感觉?3.在脚底轻轻挠一挠，会有什么感觉?还有脚跟、脚背。4.我们的小脚会干什么?。小脚能不能拿东西呢?请幼儿尝试用小脚援助拿袜子。老师小结：小脚能走路、跳、去做游戏、到公园里。5.小脚这么重要，我们要怎样爱护我们的小脚?老师小结：穿好鞋子袜子，不能光着小脚走路，会很不舒畅，而且简单受伤。穿合适的鞋子，不穿硬皮鞋。每天晚上洗脚，常剪脚趾甲。上幼儿园时坐爸爸妈妈的车子，不能把脚伸到车轮中去。(四)给小脚找好伙伴。1.让好伙伴重新紧紧地拥抱在一起吧!2.学习穿

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