大班美术优秀教案及教学反思《树顶小屋》

1、大班美术优秀教案及教学反思树顶小屋大班美术优秀教案及教学反思树顶小屋活动目标：1、培养丰富的想象力和创造绘画的能力。2、练习色彩的对比运用。活动准备：2、油画棒、勾线笔、图画本（人手一份）。活动过程：1、以图片、树、房子导入，引出主题，同时通过让幼儿认真观察，说出树的特点。2、教师出示谜语，激发幼儿的活动兴趣（有门有窗，有床有墙，家人同住，幸福安康）幼儿大胆想象，踊跃发言，说出谜底“房子”。3、教师引导幼儿大胆讲述自己家房子周围的景物，并提问，小朋友们见过树顶上的房子吗？（幼儿自由回答）想象树顶上的房子，会是什么形状？把房屋建在树上，住在里面怎样生活？5、出示大范例，让幼儿自由发言，教师为幼儿

2、讲述色彩的对比性，并引导幼儿作画。6、让幼儿自由作画，教师巡回指导。7、展示幼儿作品，教师随机点评，让感受画面色彩变化给人们带来的美感。8、请幼儿分组欣赏，并用清晰流畅的语言讲一讲自己房子周围的景物。鼓励幼儿说出自己的想法与感受。活动反思：启笛美术是美术课的一种表现形式，和美术课有共同点，也有不同点。都是以一个课题完成一幅画，而不同的是传统的美术课只是简单的去用自己创新的方法去完成自己的画，而启笛美术是让幼儿充分发挥想象力、创造力，表达自己的想法，自由作画。作品完成后，讲述画面所表达的意思。大班美术优秀教案及教学反思春天的小柳树活动目标：1、理解故事主要内容和情节，并创编故事。2、感受作品中的

3、生活情趣。活动重难点：重点：充分发挥幼儿想象力。难点：在理解故事主要内容和情节的基础上创编。活动准备：图片(背景图柳树和小河、小甲虫、黄蝴蝶、大黑猫)、故事录音活动过程：一、出示柳条，引出主题这是什么?(柳条)恩，这根柳条儿又青又长，它还有一个好听的故事呢!故事的名称叫柳条儿青，柳条儿长，听听故事里有些谁，会发生一些什么样的事情?二、欣赏故事前三段，完后提问：故事里有些谁?发生了一些什么样的事情?过渡语：恩，发生这样的事情，那小柳树在春风里怎么样?它是怎么唱歌的?飞来了一只什么样的小甲虫和一只什么样的蝴蝶?它们和小柳条是怎么样玩的.?怎么唱的呢?我们再来听一遍故事。三、教师运用图片边讲述边提问

4、，帮助幼儿掌握故事情节发展1、小柳树在春风里怎么样?(理解词语：荡来荡去)它是怎么唱歌的?2、飞来了一只什么样的小甲虫?小柳条儿和小甲虫是怎么样玩的?小甲虫唱了些什么?3、飞来了一只什么样的蝴蝶?小柳条儿和蝴蝶是怎么样玩的?蝴蝶唱了些什么?四、创编故事，教师可指导能力差的孩子编故事这时候，来了一只大黑猫，“嘿，嘿，我也要和小柳条儿玩一玩”说时迟那时快，大黑猫已经抓住了柳条儿，会发生什么事情?请你编一个好听的故事，编完后也可以跟旁边的朋友说说你编的故事。(以大黑猫送礼物形式发给幼儿图片)五、个别交流谁愿意到前面来讲讲你编的故事?(可请23名故事编的好的幼儿在集体面前讲他编的故事)教学反思：在本次

5、活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。幼儿园大班美术活动美术教案贺年片及教学反思活动目标：1、通过欣赏各种各样的贺卡，了解过新年的意义，知道贺卡的意义。2、学习制作贺卡，大胆构思，设计新颖。3、欣赏贺卡的色彩、花纹、设计等，会讲述自己平时看见的贺卡。4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备：操作卡、剪刀等。活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣。教师出示贺卡“老师这里有一张好看的贺卡，那你知道这么好看的贺卡还有什么用？”（新年

6、到了。人们用贺年片互相赠送，表示友好和祝福）二、制作贺卡1、观察贺卡“贺卡有什么特点？”引导幼儿从贺卡的花纹、颜色、造型等方面进行讲述。教师：这些贺年卡，每一张的特点不同，边讲边出示不同表现形式的贺年片。有的是挖空的，有的是凸出来的，摸在手上凹凸不平，有的像画的，有的像贴的。总之，它们的图象都很好看，颜色都很鲜艳。2、引导幼儿观察贺年片的制作方法。“我们的爸爸妈妈关心照顾我们，辛苦了一年，我们每个人做一张贺年片送给爸爸妈妈，祝他们新年快乐好吗？”教师引导幼儿观察贺卡的制作过程，要求能够按照图示来制作贺卡，学习如何折叠、钻孔的技能。3、交代要求，幼儿操作，教师指导。三、评价幼儿作品。教师积极的引导孩子们自己讲述自己的作品。你是怎么制作的？你遇到了什么困难？看看别人的作品是怎样的？你觉得好看吗？为什么？你想把你自己制作的贺卡送给谁？为什么？活动反思：这一活动是相对于