高中语文 人教2003课标版 选修　外国小说欣赏 素芭 《素芭》 课件

1、素 芭 印度 泰戈尔上杭一中 陈刘妹 2019.8.13学习目标 1、通过品味语言，感知人物形象，领会小说内容； 2、理解作者塑造素芭这一形象的悲剧意义。一、预习检测：整体感知 这篇小说围绕素芭这个主要人物，讲述了素芭的什么故事？（请简要连贯地概述小说的主要情节，把小说每章的主要内容浓缩一句话.）情节挈领章节情节1素芭身世不幸的缺陷，美丽的双眸2生活环境优美的村庄，孤寂的素芭3亲密朋友特殊的朋友，深厚的友情4一个同伴唯一的玩伴，奇异的梦想5父母之命觉醒的自我，月夜的倾诉6被逼远嫁悲伤的眼泪，无言的结局 素芭写了一个美丽聪慧的哑女的生活状态和遭遇,揭示其悲剧的命运。全文共六章。肖像、神态、动作描

2、写：更好展现人物的内心世界及性格特征。语言描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。细节描写：更细腻地展示人物某一特征。二、侧面描写：别人的描述，他人的衬托、对比，环境烘托作用：衬托、烘托主要人物，升华主题，暗示背景等。1.回顾知识：塑造人物方法及其作用一、正面描写(直接描写)二、抓住人物描写，分析素芭形象 2.合作讨论：素芭形象立足文本，说说你看到的素芭是个什么样的姑娘，并说出用什么方法描绘出素芭的这个形象特点。

3、（按下列样式表达:） 素芭是一个_的姑娘。从_实例。运用 _ 表现她 示例 素芭是一个美丽的姑娘：第一章“她有一双长长睫毛藏着的大黑眼睛”。运用正面肖像描写的方式，描绘出素芭的美丽。二、抓住人物描写，分析素芭形象1、素芭是一位容貌美丽、感情丰富的姑娘。第一部分肖像描写运用排比和比喻，细致而生动地刻画出素芭美丽清澈的眼眸、内涵丰富的眼神。（正面描写）2、素芭是一位聪颖、敏感的姑娘。第一部分心理描写她能感受到父母的忧虑、村人的议论。 。（正面描写）3、素芭是一位孤独的、善良的姑娘。她受人冷落，没有同伴，与动物之间有着深厚的友情。 （侧面环境描写）4、素芭是一个命运悲惨、令人同情的姑娘。父母的负担、

4、村人的冷落、婚后的被弃。 （侧面他人反衬对比描写）2.素芭是一个_ _ _ _的姑娘。美丽聪慧 善良 感情丰富 孤寂 悲 惨命运 二、抓住人物描写，分析素芭形象一双又大又黑的眼睛，任何时候都不需要翻译，心灵自个儿会映照在这双黑眸里。心灵的感触在这黑眼睛的阴影里，时而伸展，时而蜷缩；这双黑眼睛时而炯炯有神，燃烧着；时而灰心丧气，熄灭了； 时而犹同静悬的落月，目不转睛，不知凝视着什么； 时而若同急疾的闪电，飞速地向四周放射光茫。贴切惊人的比喻、排比正面的工笔描绘会说话的眼睛3.品味描写内容及诗化的语言他们的眼睛语汇却是无比丰富无限深沉就同大海一般深沉就像蓝天一般清澈从日出到黄昏从黎明到黑暗又从黑暗

5、到清晨自由嬉戏的阴影世界和孤寂大地那么庄严那么静谧孤独、寂寞 素芭，一个美丽聪慧的哑女。一双清澈明净、会说话的眼睛，但这双眼睛里只有孤独和眼泪！3.品味描写内容及诗化的语言素芭是一个_的姑娘。眼睛心理描写（心灵）与动物与自然与人 是亲人的负担、被朋友冷漠美丽聪慧 善良 感情丰富 孤寂 悲惨命运 正面的工笔描绘贴切惊人的比喻、排比美丽（正面工笔）彼此依恋，关怀，理解别人无法理解的交流 愉悦、悲伤孤独、无奈她奇幻的思想是她渴望打破现状、得到别人关心、认可独特、美丽、聪慧、被丈夫抛弃动作、神态描写动作、神态、心理描写动作、神态、心理描写人情冷漠总结：（反衬）（侧面烘托）（正面）素芭 小说塑造了一位美

6、丽动人、情感丰富、孤独善良的哑女素芭的形象，一方面表达了对她善良聪慧的赞美，另一方面也表达了对素芭悲惨命运的同情。3.主题初探（主人公形象作用）二、抓住人物描写，分析素芭形象三、合作探究：分析素芭的悲剧小说以这样一段文字来结尾： 这次，她的丈夫用自己的双眼和双耳，非常仔细地察听，相了亲，娶了一位会说话的姑娘。（1）这句话说明素芭的结局是什么？假如不是 “哑女”，素芭的结局可能改写吗？ 1. 冰心在翻译素芭（泰戈尔作品集（三），人民文学出版社，1988年版）结尾时是这样翻译的： “她的主人耳目并用，又做了一次仔细的考察。这一次他不只用眼睛，而且用耳朵来仔细地考察，他又娶了一个会说话的妻子。” 2

7、. 泰戈尔研究专家董友忱翻译的泰戈尔短篇小说选中素芭的结尾是这样翻译的： “这一次，她丈夫眼耳并用又相了亲，娶来了一个会说话的姑娘。”补充素芭的悲剧1.男尊女卑：在印度，有94%的人口信奉印度教与回教，而这 两种宗教都歧视女性。 “新郎官同几位朋友一起来相亲，父母惶恐地忙碌一番，仿佛天神自个儿降临人间，挑选自己中意的祭祀牲品” ；2.种姓制度：种姓隔离，“村人也到处谴责他们，甚至要把他们逐出种姓的流言飞语，到处扩散着。” “把自己的哑女托付给人之后，父母踏上回村的归途，他们踌躇满志，因为他们终于保住了他们的种姓和美好的来世。” ；3.婚嫁习俗：严厉的嫁妆制、“费尽了周折，破费了钱财，两位姐姐好

8、歹出阁嫁了人” 。时代背景2011年据中国日报报道印度米佐拉姆邦有一个家庭堪称是“全世界最大”67岁的印度男子齐奥纳查那共娶了39名妻子，并有94名子女、14名儿媳妇以及33名孙子孙女。最厉害的是，齐奥纳祖孙三代总计共181人全部住在一起，尽管家中已有上百个房间，大家还是住得很拥挤；而这个超级大家庭的伙食费也很惊人，一餐就可吃掉100公斤米、30只鸡。让人惊讶的是，齐奥纳仍嫌这个家庭太小，甚至打算到美国去继续娶妻生子。 小说的结尾是悲剧性的。 素芭悲伤的泪水博得了考官的好感，成就了姻缘，但没有人理解她（新郎误读了泪水的内涵）、没有人同情她（在父母的眼中，种姓的荣誉胜过彼此的亲情）。得知真相的丈

9、夫最终抛弃了她，另结新欢。 小说的结尾看似平淡地交代了素芭被弃的命运，写得轻，读得却沉重无比。素芭应该是那个时代，那个地方的女性的缩影，那么她的结局也就是注定了，注定了是悲剧，无论她是否残疾！（2）素芭：古书上记载是一种香草，在印度语中的意思是“妙语”，为什么给一个哑女取“素芭”这个名字？鲁迅：将美的、善的东西毁灭给人看。1.“妙语”：折射着形象。素芭虽是哑女，但她的一举一动，一笑一颦皆是妙不可言，皆传达出这妙人儿丰富的内心世界，特别是那双炯炯有神的黑眼睛，“心灵自个儿会映照在这双黑眸里。”2.“妙语”：隐藏着欺骗，是上帝对素芭父母的考量，好让他们在亲情（父亲取名）与种姓之间做出选择时赤裸裸地

10、暴露灵魂；是素芭父母对夫家的欺骗，便于他们完成婚姻的交易，甩包袱，踌躇满志中踏上归途；是世界对素芭的欺骗，亲情、友情、爱情、人情对她而言只是幻影。3.“妙语”，饱含着嘲讽，无声的妙语无人意会，有声的世界让人无语凝噎。4.“妙语”，是作者的呼喊，不是呼喊人们同情残疾，而是呼喊残疾的社会走向平等 三、合作探究：分析素芭的悲剧标题：烘托人物形象，暗示情节，揭示主题 小说通过塑造一位美丽善良但命运悲惨的哑女素芭形象以及她冷漠残酷的身边人，表达了对素芭悲惨命运的同情和对世俗的不满情绪，揭露印度落后的婚姻制度对女性的戕害，以及对这种文化制度的批判。“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看。 鲁迅3.主题总结（素芭形象悲剧的作用揭示主题）次要人物作用：烘托主人公形象、推动故事情节发展、暗示背景、升华主题三、合作探究：分析素芭的悲剧方法总结：1.通过分析小说对人物正面和侧面的描写，概括人物形象。2.通过分析小说主要人物形象、经历与命运，探究小说主题。3.通过分析小说次要人物的描写