“平安行动好队员”事迹材料

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 “平安行动好队员”事迹材料 他是佛山市同济小学的一名五年级学生，从三年级到现在，他一向承担班上的班长，连续三年被评为三好学生、优秀干部、优秀少先队员等，现在也是学校的播音员。从小他就提防德、智、体、美、劳全面进展，梦想能培养自己的综合素质。 别看他的年纪不大，可他在学习上从不让老师和家长费神，在工作上也是专心负责、而且有一套管人的方法，老师都容许把工作交给他，每一次他也都做得很好，让老师放心，而他自己也是分外容许做老师的小助手。 作为一名学生、一名班干部，刻苦学习、努力工作自然是他的责任和义务，然而，他更知道，我们每一个人要想学习好、工作好，务必要有一个健

2、康的体魄、一个安好的学习环境来做保证。他一向认为：人的一生，安好第一，假设你的生命受到要挟，那你永远无法做好任何事情。所以他对安好教导尤为重视，在平日里，他经常对班里的同学指出安好方面的缺乏和漏洞，受到了同学们的好评。 平日，他也以身作那么，遵守交通规矩。近期，他逐步学习掌管了溺水、触电、煤气中毒时的自救、互救方法； 了解了在出血后的简易止血包扎手段；在汶川地震发生后，他深刻熟悉到地震前如何安好、急速、有序、撤离现场的重要性。他不但自己拥有安好意识，而且还会时时指点身边的人留神生命安好。每天早上，他会让同学们开启窗户；有时，他会运用所学的学识，实时指出在校园、家庭各个角落的安好隐患。 平日里，

3、他经常会看一些关于安好事故的报道，那些报道对他触动很大，尤其是“开学第一课”播出后，他对安好问题也更加重视了，不管是校内还是校外，只要有安好教导内容的活动他都积极加入。譬如他懂得 “火灾”发生后，首先想到的是实时拨打“119”报告“火情”，然后采取正确有效的方法隔断火路，以延缓火势曼延、等待救援； 并报告大家不要恐慌，尽量用湿毛巾捂住口鼻、俯身行走，采取 一些自救措施，做好现场自护。同时，尽可能把大家有秩序地疏散到安好地带，以制止慌乱、拥挤的“逃命”过程中造成不必要的“人身伤亡”。 在家里，他也忘不了安好事故的防范，新家装修之后，他让妈妈买了一个专用的家居干粉灭火器，以防万一； 在家的门前，还

4、装有一个红外线摄像头，它能识别目生人，防止小偷进入家中盗窃。 他不但学习、了解了一些安好学识，而且在生活中他更加留神人身安好，并能运用所学学识察觉安好隐患、做一些应急处理。譬如说，去年的一天，妈妈打定发动汽车的时候，突然传来了一阵烧焦的汽油味，他立马让妈妈拔出车钥匙，汽油味变没有了，原来，是漏油了，假设硬要发动汽车，车子就会爆炸，惹来灾祸。爸爸开车带他出去的时候，他总会专心的看马路边上的交通标志，时时刻刻指点爸爸哪里要转弯了，哪里要限速了，哪里确定不能左转或者右转，由于这能防止出事故，又能给爸爸省了几笔罚款，所以爸爸也经常夸奖他是爸爸的小“导航仪”呢。在外出旅游之前，他都让爸爸妈妈添置保险，人

5、身安好有保障。 在我们的生活中，各种危害真是太多了，它们时刻要挟着同学们的生命安好。他觉得，作为一个中队长，他有责任和义务率领同学们共同学好安好学识，做好自我防护。于是，他会尽量的把一些安好学识宣传给身边的同学，家人。同时，他把在生活中学习、收集到的安好学识按照消防、交通、电器使用、安好防卫、意外伤害及网络伤害等不同内容报供应大家阅读，扶助同学们了解、掌管自我防护的根本学识与技巧，以裁减意外伤害处境的发生。 几年来，通过学习和收看安好教导的电视节目，他的防范才能和自救自护才能有了很大的提高，而且通过他的努力，也带动了班里的一些同学，使他们也能够真正地熟悉到安好的重要性以及巩固自身防范才能和自救自护才能的必要性，从而，积极主动地参与到安好