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文档简介

1、第 页/共9页幼教课堂设计中班健康：我是小小坦克兵教师：*日期:XX幼儿园【设计意图】中班幼儿身体逐渐结实，体力也相对较好，此时他们精力充沛，基本动作更为灵活，动作能力也明显提高，我发现他们对爬行比较感兴趣，比如玩垫子，钻山洞等，总让孩子们乐此不疲。根据以上要点，我设计了本次体育活动我是小小坦克兵，在活动过程中，除了让孩子们尽情体验爬行带来的乐趣外，他们的各种肢体动作（爬、蹲、走、跑、前进、后退），大肌肉的张力、持久力、柔韧性及身体的灵活性都能得到很好的训练，活动中的运动器材“坦克”是我利用废旧的纸箱制成的，材料安全环保又低成本，简易的装饰还能从视觉上吸引幼儿。整个活动的设计是以个别和集体相结

2、合，强调幼儿运动过程的有趣性和挑战性。在音乐背景下带领幼儿神气进场，调动幼儿的情绪，接着让他们学习解放军去开坦克，无论人物还是运动器材都是孩子们非常喜爱的，在孩子们自由探索怎样去开坦克时，我引导他们通过思考、尝试、互相学习各种开坦克的方法，接着在听指令游戏中，让幼儿根据鼓声的快慢来开坦克，在这一过程中，孩子们倾听不断变化的鼓声，在记忆不同鼓声的指令要求时快速作出反应，在这一环节中孩子们的听觉记忆得到了训练，在最后的竞赛中，孩子们必须根据游戏规则来比赛，听好教师指令，并用统一的方法来开坦克，让幼儿在锻炼身体的同时促进其社会性发展。【活动目标】1、借助“坦克”玩具，探索多种前进的玩法，着重练习手、

3、脚着地屈膝向前爬。2、在听辨不同的运动信号中，尝试用身体动作快速反应，发展手腿灵敏协调能力。3、遵守游戏规则，有初步的竞争意识，体验合作游戏的乐趣。【活动重点难点】活动重点、难点：1、借助“坦克”玩具，探索多种前进的玩法，着重练习手、脚着地屈膝向前爬。【活动准备】2次探索，1次游戏，2次比赛材料准备：1、经过装饰的坦克车人手一辆（迷彩装饰和黑色履带装饰），两辆大坦克，字宝宝（起点，终点，P标志2个），师示范坦克一辆。2、深绿、淡绿、黑色、咖啡色及红色，绿色的粘贴纸（四路纵队绿圆点即座位，比赛线起点红色和终点蓝色线条和红旗二面，红点，停车场车位）。3、体操垫6块，泡沫带、透明带。4、PPT:背景音乐2段（学做解放

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