2北京工商大学优势专业建设项目申报书2

1、附件2. 北京工商大学优势专业建设工程申报书所在学院： 盖章专业名称：专业代码：专业负责人：联系 ：填报时间：北京工商大学2021年3月填 写 说 明一、申报书的各项内容需真实可靠，有实例、数据等材料证明。 二、除特别说明外，数据时间填写格式为2021-02。 三、专业名称、代码按?普通高等学校本科专业目录?填写；设置年份按教育行政部门批准招生的时间填写；学科信息按?学位授予和人才培养学科目录?填写。 第一局部 根本信息设置时间学制专业 依托学科 一级学科博士 硕士学科名称学科代码批准时间及文号二级学科博士 硕士学科名称学科代码批准时间及文号专业认证 是 否认证时间认证类型认证机构认证结果卓越

2、方案 是 否方案类型批准时间批准文号第二局部 专业开展情况一、专业奉献度1对国家开展战略的奉献2对北京开展战略的奉献1专业开展的潜力、特色2专业建设和改革的创新二、专业契合度1契合北京经济社会开展的需求2契合行业、企业开展的需求1专业定位契合学校办学定位专业培养目标契合学校人才培养总目标3. 学生开展1 近5年本专业学生发表学术论文或撰写研究报告的情况序号论文或报告名称发表期刊发表时间或提交报告时间学生作者备注第一作者姓名学号第二作者姓名学号注：1.此表只统计本专业本科生在校期间的发表论文或撰写研究报告的情况，发表时间或提交报告时间的格式为“2021-03。 2.研究报告指完成调研或论证等工作

3、后撰写的，提交给企事业单位或政府部门供决策参考的正式报告。表2 近5年本专业学生参加学术会议或论坛作报告，并且报告被收编到会议汇编材料中的情况序号会议名称时间被收编报告名称学生作者汇编材料名称第一作者姓名学号第二作者姓名学号注：此表只统计本专业本科生在校期间参加学术会议或论坛作报告情况，时间的格式为“2021-03。表3 近5年本专业学生获得专利受理的情况序号申请专利名称申请专利类别受理时间限额内排名是否获得授权授权专利号申请者姓名学号备注注：1.此表只统计申请者为本专业本科生在校期间获得专利受理的情况，受理时间的格式为“2021-03。2.申请专利类别：1-创造专利；2-实用新型专利；3-软

4、件著作权专利。表4 近5年本专业学生参加科学研究的情况序号工程名称工程时间工程类型级别本专业学生参加人数参加工程的内容工程负责人指导老师备注开始时间结束时间注：1.工程类型：1-理论研究；2-应用研究；3-技术开发；4-社会调查与调研；5-产品设计；6-软件开发；7-其他。2.级别：1-校级以上不含校级；2-校级；3-院系、部级；4-其他。3.工程时间的格式为“2021-03。表5 近5年本专业学生参加创新创业活动的情况序号活动名称活动时间本专业学生参加人数参加活动的内容活动负责人指导老师备注开始时间结束时间注：活动时间的格式为“2021-03。表6 近5年本专业学生获省部级含省部级以上各类学

5、科竞赛奖励情况序号竞赛名称本专业学生获奖人数获奖作品获得奖项获奖时间获奖等级备注注：1.此表只统计本专业本科生在校期间的获奖情况。由全国性学会、协会、行业组织举办的全国或跨地区的学科竞赛可以填报，但须在备注中标明“其他。2.获奖时间的格式为“2021-03。7 近四年大类专业内分流情况本专业所在大类名称年份2021年2021年2021年2021年分流情况分流专业分流人数分流专业分流人数分流专业分流人数分流专业分流人数注：1.“分流专业指的是分流到的专业，如经济管理类大类招生，分流专业是指分流到会计学、市场营销、企业管理、信息管理等专业名称。 2.“分流人数是指当年分别流入这些专业的学生人数。

6、3.此表仅限有按大类招生的专业填写，其中局部按大类招生的专业即同时含有按专业招生的只填写按大类招生的学生分流情况。表8 近四年转入本专业学生情况序号转入年级学号学生姓名性别原专业转入年份注：1.转入年级限填范围1-4。 2.转入年份按照自然年度填写，如2021年、2021年等。3.此表格不含按大类招生的学生分流情况。表9 近四年转出本专业学生情况序号转出年级学生姓名性别转入专业转出年份注：1.转出年级限填范围1-4。2.转出年份按照自然年度填写，如2021年、2021年等。3.此表格不含按大类招生的学生分流情况。0 近5年本专业毕业生就业升学情况年份毕业生人数境内升学人数境外升学人数就业人数2

7、021年2021年2021年2021年2021年三、专业开放度(1)本专业与境内机构的协同培养机制：校校、校企、学校与地方等合作办学、合作育人、合作就业。工程名称合作机构合作时间(2)国际联合培养机制：专业与境外机构的合作，包括中外合作办学工程、中外合作工程，专业间的学分资历互认等。工程名称合作机构合作时间(1)与国内机构资源共建、共享名称批准部门批准时间(2)本专业与境外机构资源共建、共享名称批准部门批准时间3. 国际交流 本专业近5年学生国际交流情况序号类型2021年2021年2021年2021年2021年备注1出境学习半年以上学生数2出境学习3-6个月学生数3短期出境学习缺乏3个月学生数

8、4出境实习实践半年以上学生数5出境实习实践3-6个月学生数6出境实习实践缺乏3个月学生数 本专业境内教师国际交流情况序号姓名工号境外学习类型境外学习时长境外取得学位近四年全外语完整讲授本专业专业课门数近四年采用国外原版教材完整讲授本专业专业课的门数近四年参加境外学术会议次数近四年参加国内举办国际学术会议次数备注注：1.境外学习类型包括：在职期间的外派留学、访学、进修，假设一位教师有多种境外学习类型，全部填写。2.境外学习时长请按在境外学习的总时长数来填写，假设有屡次境外学习，填写屡次学习时长之和。3.境外取得的学位：1-博士，2-硕士，3-学士。4.无表中学习工作经历的教师不填此表。 近5年本

9、专业接收境外留学生情况时间国家(地区)人数学习时长学习类型备注2021年2021年2021年2021年2021年注：1.本专业接收的留学生限填在本专业学习时长半年含半年以上的。2.学习类型包括短期进修、校际交换、攻读学位。3.数据统计截止时间为2021年9月30日。专业保障度1. 经费投入 近5年本专业教学经费使用情况年份 总经费万元 工程 数额万元 2021年教学日常运行教研与教改专业与课程建设实践教学教学设备学科竞赛与科研活动其他2021年教学日常运行教研与教改专业与课程建设实践教学教学设备学科竞赛与科研活动其他2021年教学日常运行教研与教改专业与课程建设实践教学教学设备学科竞赛与科研活

10、动其他2021年教学日常运行教研与教改专业与课程建设实践教学教学设备学科竞赛与科研活动其他2021年教学日常运行教研与教改专业与课程建设实践教学教学设备学科竞赛与科研活动其他2.师资队伍1教学团队开展平台与建设教学团队开展平台与建设教师开展中心建设教学团队“传帮带建设机制2.教师信息 本专业师资根本情况序号姓名工号性别出生年月最高学位专业技术职务是否博士生导师是否硕士生导师所学专业毕业院校本专业任教时间近四年承当本专业本科教学工作情况近四年累计主讲本专业课程学时数近四年共计独立指导毕业设计论文学生数备注注：1.出生年月、本专业任教时间的格式为“1982-12。2. 专业技术职称选择教授、副教授

11、、讲师、助教，或其他正高级、其他副高级、其他中级、其他初级，未评级。3.本专业任教时间是指在本专业开始担任本科教学工作的时间。4.本专业本科教学工作可多项选择：A-讲授理论课程，B-讲授实验课程，C-指导毕业设计论文，D-指导实习实训，E-其他。5.最高学位：1博士，2硕士，3学士，4双学士，5无学位。6.所学专业按最后学历的填写。7.是否博士生和硕士生导师：是填“P，否填“。8.备注限填人事关系在本专业的专任教师的院士情况可多项选择，数字之间以“，分隔：1中科院院士，2中国工程院院士，3担任境外院士。 本专业教师的企业工作背景序号姓名工号企业单位名称企业工作经历开始时间结束时间工作内容注：无

12、企业工作背景的教师不填此表。每人限填一项。开始时间和结束时间的格式为“2021-09 本专业教师获教学名师奖、优秀教学团队情况序号类别名师奖或团队负责人姓名团队中本专业教师最高排名批准时间批准文号注：1.类别限填教学名师奖、优秀教学团队：1-国家级教学名师奖；2-省部级教学名师奖；3-国家级优秀教学团队；4-省部级优秀教学团队。2.批准时间格式为：“2021-09。 近四年本专业教师接受培训进修情况序号教师姓名工号培训类别培训地域举办培训单位接受培训起止时间开始时间结束时间注：1.“培训类别填报访问学者、攻读学位、企业行业培训、新教师岗前培训、新导师培训和参加各类专业与课程培训。2.“培训地域

13、：1境内，2境外。3.接受培训时间格式为“2021-03。4.近四年没有接受培训的教师不填此表。每名教师限填4项。 近5年本专业教师科学研究成果总数年份出版专著数发表论文数其他成果数2021年2021年2021年2021年2021年注：1. 2021年的数据统计截止日期为2021年9月30日。 2.其他成果包括专利创造专利、实用新型专利、软件著作权专利、正式提交的科学研究报告等。1课程信息表1 近四年本专业培养方案中主要课程的方案开出和实际开出情况2021-2021学年2021-2021学年2021-2021学年2021-2021学年备注方案开出课程门次实际开出课程门次方案开出课程总学时数实际

14、开出课程总学时数方案开出课程门次实际开出课程门次方案开出课程总学时数实际开出课程总学时数方案开出课程门次实际开出课程门次方案开出课程总学时数实际开出课程总学时数方案开出课程门次实际开出课程门次方案开出课程总学时数实际开出课程总学时数公共根底课专业根底课专业课专业实践课注：1.主要课程不含公共类通识任选课。2.方案开出课程和实际开出课程为统计学年度当年按照培养方案和培养方案规定应当开出的课程及其实际开出情况。3.学校对课程采用不同分类和名称的，根据课程的内涵与特点分别计入表中的相应类别。4.专业实践课是指本专业独立开设的专业实践课程。2 近四年由境外教师完整讲授本专业专业课的情况序号课程名称学时

15、学分开课时间任课教师学位职称国籍境外任教单位开始时间结束时间注：开课时间格式为“2021-092. 特色课程建设&课程与科研互促特色课程建 设专业的某一门或多门特色课程建设的规划、目标及实施策略限填200字课程与科研互促4.教学建设1教材建设 近十年本专业教师主编出版含再版本专业教材及被采用情况序号教材名称主编出版社出版再版时间是否入选国家规划教材教材获奖情况教材被采用情况备注注：1.仅限本专业教师在本校任教期间主编的公开出版含再版的本专业教材。2.教材获奖指省部级含省部级以上奖励，及入选省部级含省部级以上精品教材情况。3.教材采用情况填“校内采用、“校内外采用。4.出版再版时间格式为“202

16、1-09。5.是否入选国家规划教材：是填“P，否填“。2教学团队开展教学团队开展整体状况副高以上教师给本科生上课的情况3信息技术与教学的融合信息技术与教学的融合5.实践教学实践教学合计个实践教学基地或平台虚拟仿真中心企事业实践基地实验室示范中心 与企业共建本专业校外实习实训基地与使用的情况序号基地名称合作单位协议签订时间承当的教学任务单次最多可接纳学生数学生在基地考核方式近四年每年进基地学生数2021年2021年2021年2021年注：1.协议签订时间的格式为“2021-09。2. 2021年统计数据截止到2021年9月30日。 本专业学生使用校内实践教学场所情况序号实践场所名称实践教学课程名称本学年度实践教学学时数本学年度实践教学学生数注：1.本学年度指自上年的9月1日，至本年的8月31日止。 2.此表为校内实践场所承当培养方案内实践教学课程的情况。 校内实践教学场所向本专业学生开放情况限填30项序号实践场所名称开放对象开放内容单次最多可接纳学生数本学年度