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文档简介

1、第 页钓鱼的启示教学计划模板三篇 钓鱼的启示教学计划 教学目标 1、能正确认读11个生字，会写14个生字。能正确读写字词能正确抄写描写月夜漂亮景色的句子和课文的重点句。 2、理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示，懂得从小接受严格教育的重要，并从中获得道德实践的志气和能量，提高抵制“鱼”的诱惑的技能。 3、有感情地朗读课文，从中体会“我”和父亲的心理活动，并能概括“我”的心情改变的过程。 4、体会文章的表达方法。 教学重难点 1、抓住环节描写和人物心理活动的描写，体会文章主旨，有感情地朗读课文。 2、领悟文中含义深刻的句子，感悟从这件事得到的启

2、示。 3、体会文章的表达方法。 教学预备 1、同学在课前查找、查阅关于鱼类生活习性的资料，初步了解定时禁捕对爱护鲈鱼繁衍生长的意义。 2、搜集有关道德休养的名言警句。 3、观测生活中或搜集课外阅读中遵守规章的事例，举 一、二件和同学沟通。 此处隐蔽4359个字 一次择善而从，在我们的记忆中会永久地留下芳香。这是一个足以让我们骄傲地讲给伙伴和儿孙听的故事。 詹姆斯兰费蒂斯 衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。 孟德斯鸠 【板书】 、钓鱼的启示 放是 鱼好大 难？ 鱼难钓 不放非 无人知 【反思】 新课程在课程目标的一大突破就是“知识与技能”“过程与方法”“情感与价值观”三个维度

3、的设计，不仅强调基础知识和基础技能的获得，还应重视同学情感立场的充分进展。而钓鱼的启示这篇文章有比较强的实际指导意义，是培育同学健全人格的好材料。现实生活中这样的例子不少。在道德与利益之间应当做何选择？教学中我紧紧抓住“是与非”引导同学开展争论，引导同学理解该怎样在现实生活中做一个自觉讲道德、守规章的人。 但是本文的课文的重难点“启示”部分，说教味比较浓，同学也很难理解。如何引导同学与文本进行真正有质量、有深度的对话，是每一位教者都回避不了的难题。于是我设计的教学从“启示”“钓鱼”“启示”。一开始让同学读通这段话，由于这段话由两个长句构成，读来拗口，应要同学读通顺。接着结合详细事项“钓鱼”理解“是非”的详细指代，感受人物冲突的内心活动，并说说自己的假如遇到这种状况的真实想法，利用同学的观点激发同学的爱好。最末联系同学生活实际加深对启示的感悟，再次把深刻的启示拉近同学身边，引导同学联系

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