学习普通话个人心得体会

1、学习普通话个人心得体会 当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，心得体会是很好的记录方式，如此可以始终更新迭代自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗?下面我给大家带来学习一般话个人心得体会，盼望大家喜爱! 学习一般话个人心得体会1 通过在进修校四天一般话的集训学习，使我受益匪浅。我一开头觉得自己的一般话说得很好，很不错，为什么还要去学习它呢?心中不解。当真正坐下来虚心学习一般话时，其实和我想象的完全不一样。 就拿学习读单音节词、双音节词来说吧。她让我知道了每个“声母”怎样发音，每个韵母怎样发音，知道了自己“O”、“e”不分的缺陷。怎样去矫正呢?跟着老师仔细去读，看老师口型怎样发音，怎样矫正。在学

2、读“婆婆”一词时，一开头怎么读也读不对，读不准，总是带“e”音，这时电视连续剧笑傲江湖中令狐冲领着婆婆走在林中小路上的画面消失在我的眼前：令狐冲回眸一笑叫“婆婆”的画面给我印象最深刻，“婆婆、婆婆咱们去哪?”婆婆不许他看她，总是拿着那根棍子指着他转过去。其实我们都知道：圣姑特别特别喜爱令狐冲，令狐冲也从心里愿意在圣姑那里学到做人等许多道理。所以令狐冲叫圣姑“婆婆”时是从心里发出来的，读的特别准、甜润。因此，我就从心里克服了“e”音，跟着老师虚心地学习“婆婆”二字，经过不断的、反复地学读，最终读准了像“模范”、“磨磨”、“磨蹭”等带“O”音的单音节词或者双音节词。 和张海红老师学习朗读和说话时，

3、我知道了讲好一般话需要留意四点：第一点是提颧肌;其次点是打牙关;第三点是松下吧;第四点是提软腭。除了以上四点外，更重要的还需要留意虚实相间，过需则靡，过实则直。口盖提起如穹窿，唇舌敏捷力集中。知道在朗读时“东北大嫂”的声音应尽量避开，尽量掌握。同时我也知道了说话应当从哪几个方面去预备，从哪几个方面去说，怎样面对每一位测试员。我觉得这四天的学习对我来说时特别有意义，特别有价值，也再次唤醒我的幻想：假如有机会的话，我还想多学几回世界上说汉语最多的，中国人独有的专利一般话! 学习一般话个人心得体会2 以前只知道英语有四。六级考试，从来不知道有一般话考试，上了中专班才知道，毕业还要一般话过关考试呢。是

4、呀，身为一名老师，就必需用标准的一般话教书育人。 通过学习感受颇多，学习一般话不是一件简单的事情，对于方言较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音与一般话读音更不全都。我在实践中总结出几点心得体会，在这里拿出来同伴侣们共享。 首先多听、多说、多问，勤听一般话广播和收看新闻类节目，这类节目一般都是使用标准的一般话，通过常常性的收听和收看，对学习一般话有很大的关心，这是一种拓展的学习方法。平日里我们不要错过机会。 然后就是勤查字典。有些字，摸棱两可就需要查查字典，(别嫌费事)，把它的拼音弄清晰，尤其要留意一些字的多音与多义，这样才能发音精确。 最终

5、一个比较深刻的体会就是坚持用一般话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，渐渐你也会受其感染。 通过学习一般话，使我受益匪浅。上课用一般话，课下沟通也用一般话，自我感觉，我的一般话水平在不断提高。 学习一般话个人心得体会3 从我校开头要求用一般教学，受到了剧烈反响，同学老师的不适应，老师说起来吃力，同学听起来很难懂，特殊是年龄偏大一点的老师，反对一般话教学，他们置之不理;有的年轻老师也认为，用一般话教学，怕同学听不懂，所以在领导强调时，他就一般话教学，会上不讲了，他也不用了。我呢，在师范学校时，学校的一般话要求是给100个汉字注音

6、，能注音90个或90个以上为及格，注音对了，读出来就是不准。假如学校会上不讲用一般话教学，我自己一人用起来，别人认为我撒野，我自身想学一般话的想法就渐渐消逝了。 走上教同学涯两年，一次外出培训，宣起了我学一般话的信念。那是，到贵阳花溪参与音乐老师培训，给我们上课的几位老师都是四五十岁的人了，她们的一般是那么标准，那么流利，我们也能听懂啊。不是有的老师认为的：用一般话上课，自己吃力，同学听不懂，害已又害生，到时成果教不出来，还要挨批判，考核成果低。但我深深熟悉到，老师一般话不标准，同学确定听不懂，在心中我暗暗宣誓，肯定要学好一般话。 正好赶上是大力提倡一般教学，老师们还要一般话过级，同一办公室的

7、老师在我的劝说下也来了热忱。办公室里随处都能听到老师练习的声音，我在练习过程中发觉，除了苦练，还有一些做法值得借鉴。第一，老师之间相互练说。在同一办公室，一位老师读，其余老师边听边指出存在的错误。这样，让读和听的人都能加深印象，很快地记牢该读音。其次，师生互动。即老师督促同学说一般话并订正其错误，同学督促老师的同时，也为老师纠错。第三，多读些拼音报上的文章等，熬炼说一般话的感觉。第四，不懂就查，我在办公桌上放了一本字典，遇到不熟悉或分不清读音的字我就查。第五，坚持用一般话进行。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，渐渐渐渐你也会受感染的。 这

8、样努力，不得不使我们的进步很快，老师们，同学们，只要我们大家一齐努力，同心携手，就肯定能把一般话说好，使她真正成为我国各族人民沟通的一般语言、通用语言。 学习一般话个人心得体会4 说起学习一般话，那我可是从幼儿园就开头了，没记错的话，我四岁就读了幼儿园小班，虽然幼儿园也读了三年，但正式的一般话学习是从学校一班级开头的，从声母到韵母再到拼音，感觉整个一班级的语文课都是在学习一般话的正确发音。 现在又开头学习一般话了，是由于我报名了幼教考试，一般话是必需通过的一关。在我们上课的大教室里，有来自五湖四海的全国各地的同学伴侣，有些地方的伴侣一般话不带方言，多练习几次就读的很好了，有些伴侣的一般话带着浓

9、重的家乡味道，甚至一听就知道他是哪里人，这种状况订正起来就比较困难，个人感觉声母发音错误比较好订正，一些差别小的韵母比较难订正。而且我们都是成年人了，这种错误的乡音一时半刻还真的不好改过来，正所谓“冰冻三尺非一日之寒”。 所以，要寒冰溶化，就需要日积月累的练习订正订正练习，假如有小窍门，则要记住一些区分的窍门。假如没什么诀窍，那就只能靠不断的复读，重复学习来巩固阅历，还有一点也特别重要，就是在实际的工作生活中要留意订正发音，而不仅仅是在课堂上保持正确发音，必要的时候可以放慢语速，但肯定要将所学的正确发音应用到日常沟通中。 不要可怕读错，大声朗读会更有效果，假如有别人指出你的发音错误，也不要难为

10、情，改正过来就好，当错误越来越少时，发音就会渐渐的精确、流利。 学习一般话个人心得体会5 我原先以为自己的一般话已经很好了，可是我到了高校后选修了一般话的课，我才知道自己的一般话是不标准的，而且有许多的字词都读的不是很清晰。在这一般话课的学习下，我的一般话有所进步。 一般话的消失是为了让大家都能有一门听懂的语言，给了我们生活很大的便利，除了小时候是讲的家乡话，从上学之后就始终讲的一般话了。进入高校学习了一般话后，我才知道自己讲的一般话是有很大的地域的标志的，以前就很惊奇为什么别人在我不说明是哪里人的状况下，竟然知道我是哪里人，现在我最终知道了。课上，老师给我们讲了一般话的进展过程，从原来的小面

11、积到现在的扩大到全国性，真的是进展历程长期。 在课上，老师逐一让我们讲一般话，并听出我们哪里消失了不对，帮我们进行改正。到我的时候，真的是出了好些笑话，我连鼻音和边音都分的不清，所以在读这两类音的字，我是读不清楚的。自己习惯了到是没感觉，但是别人是能够听出来的，这也就说明自己的一般话的标准性是不够的。上课老师又把学习一般话的拼音重新教了一遍，把我们不正确的读音揪出来改正，让我们重新温故拼音的正确读法。下课后，老师还布置作业，让我们回去之后练习他给的一些句子，然后发送语音给老师检查。 以往对一般话的理解就只限于日常的对话，并没有觉得有什么不一样的，现在系统的去学习了一下，才知道学习一般话还是很费劲的。首先把一般话讲标准了，就是一个大难题，这也意味自己必需订正乡音，真正的把字吐露清晰了。对于一般话真是不学不知道，一学才知道自己对一般话是有许多的错误的理解的。如今上了这样的课堂，我知道自己可以对一般话有不一