学习法律法规心得体会

1、学习法律法规心得体会 法律总是在爱护我们，所以我们要乐观学习法律，懂得使用法律武器，这样我们才能更好地使用法律武器来爱护自己的利益。来写一篇法律心得吧。你是否在找正预备撰写“学习法律法规心得体会”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 学习法律法规心得体会1 与我们老师相关的法律法规许多，但我们最应当好好学习的是中华人民共和国训练法、中华人民共和国老师法、义务训练法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法和中国训练改革与进展实施纲要。最近，我们又再次组织老师仔细学习了这些训练法律法规。通过学习，我对训练法律法规有了更加深刻地熟悉。 中华人民共和国训练法是国家进展训练事业的纲领性文件，它颁布的目

2、的是为了进展训练事业，提高全民族的素养，促进.主义物质文明和精神文明建设。训练法要求我们做到：训练必需为.主义现代化建设服务，必需与生产劳动相结合，培育德、智、体等方面全面进展的.主义事业的建设者和接班人。这是我们国家的训练方针，每位老师必需仔细贯彻党和国家的这一方针。然而事实上，现在的训练还是应试训练，素养训练只是虚有其名，事实上的应试训练迫使许多老师只注意对同学传授文化学问，忽视了同学思想品德和身体素养等方面的培育，直接导致了同学综合素养的大幅度下降，现在同学中的优良品德越来越少，不良行为越来越多。因此，训练法的贯彻实施，首先得各级领导转变训练观念，切实转变评价老师的方法。 国家实施九年义

3、务训练制度，这本是利国利民的一件大好事，然而在实际操作中让广阔老师苦不堪言，简直可以说是劳民伤财!九年义务训练究竟怎么搞，全国其他地方有些什么先进阅历，各级领导应当好好思索一下，不要光是瞎指挥。九年义务训练的顺当实施要靠法律，但现在的状况是有法不依或者说依不成，对那些违反九年义务训练法的人和事不能赐予准时处理，导致学校各项工作处于被动，给学校领导和老师增加了很多不必要的麻烦。学校老师的职责应当是教书育人，但现在老师们不能把全副精力用在教书育人上，要用许多时间搞普九档案，要用许多时间去做辍同学工作，还要用许多时间去写一些形式主义的东西。现在的同学是爷爷，老师不敢打、不敢骂，甚至重话有的时候都不敢

4、说，你对他严格要求，它就是不买账，动不动就是不上学了，同学一回家还得老师三番五次地去请回学校，这是什么事?发生辍学状况，有的是家长在里边推波助澜，纵容同学辍学，国家为什么不实行一些强硬的措施，让全部同学不愿辍学、不敢辍学呢?光靠老师放下自尊去请那些少爷、小姐，这不是个事嘛! 许多训练法律法规里边都提到：营业性歌舞厅和网吧禁止未成年人进入。这些规定有什么用?特殊是网吧，现在就靠未成年人赚钱。各级主管部门虽说不定期地检查，但是检查过后网吧管理人员依旧我行我素，许多未成年人的不良行为由此产生。 有法不依、执法不严、违法不究的现象何时止? 学习法律法规心得体会2 最近，我们全校教职工一起学习了宪法、训

5、练法、义务训练法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法。等法律法规等。通过学习，使学校老师进一步提高了自己的法律意识，增加了师生的法治观念和法律素养。我在学习中也收益非浅、感受颇多，下面就个人学习所得谈几点体会： 一、老师要爱国守法，我们老师是训练过程中的主导力气，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素养，不断增加依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与训练教学工作中。 二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。古人对老师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更

6、高的人格上的要求。 老师职业最大的特点是培育塑造下一代，因此在训练教学过程中老师老师应重视自身的道德形象，重视老师职业的特质修养和共性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为同学树立起楷模的形象。 三、老师要爱岗敬业，关爱同学。在训练教学过程中，老师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关怀敬重每一个同学，用老师的爱心去化解同学的逆反心理和对抗情趣，最大限度的发觉同学学习的主观能动性。在平常的训练教学中，老师要自觉关爱同学维护同学的合法权利，不卑视同学，更不体罚或变相体罚同学，做同学的良师益友，使同学在尉犁一校

7、这个大家庭中健康、欢乐地成长。 现代训练是开放性训练。学校的法制平安训练工作必需要与家庭、.亲密协作,课内外、校内外多种方法结合,调动同学主体参加意识,发挥各自的功能,相互合作,形成合力,齐抓共管,这样才能取得更好的效果。 因此，在今后的教学中，我会更加努力。用法律解决问题，做一个懂法、守法的好公民。 学习法律法规心得体会3 通过此次训练法律的学习，使我较为精确地理解了训练法律的精神实质，有利于我们增进守法护法的意识，树立依法维权的观念，自觉落实依法治教的行为。在训练教学工作中，肯定要以训练法规为依据，坚持权利与义务相统一的原则，依法享有“训练教学、学术活动、管理同学、获得劳动酬劳、民主管理、

8、进修培训”等权利，并自觉履行“遵纪守法、履行聘约、训练同学、关爱同学、制止侵害、自我提高”等义务。 我认为要很好地履行老师的义务，首先在训练教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量同学，与每一个同学建立公平、和谐、融洽相互敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。 而且我们作为人民老师，在训练同学在学会学问的同时，我们还要

9、教会同学什么?我们不光要培育出学问力量优秀的人才，我们还要对同学进行思想道德建设训练，还要进行爱国主义、集体主义、.主义和中华民族精神训练。在训练的过程中，肯定要公平地对待每一个同学，用真心去关爱他们，发觉同学的优点，进展同学的特长，使他们能感受到父母般的暖和，享受到学习的欢乐和满意，过一种幸福的学习生活。由于我们训练的目的是让每一个同学都能够健康欢乐的成长，都能成为.做所需的多层次人才，让同学享受公正的训练资源，而不是仅为了那几个优秀生。应当把训练办成发觉人才、培育人才的场所，而不是淘汰人才的地方! 未成年人处于身心发育的特别阶段，打算了其始终处于一种被抚养、被监护、被训练、被爱护的地位。在

10、生活中，未成年人的人格尊严经常受到监护人、老师及其他成年人的侵害，严峻损害了未成年人的人格和自尊心。如：在一些学校里，侵害同学权利、损害同学自尊心的现象时有发生，或多或少存在体罚和变相体罚同学的行为。如有时罚站，有时一个同学违纪全班同学挨批，优待尖子生，有时对后进生态度粗劣等.这些做法不仅违反了有关法律的规定，严峻危害了同学的身心健康。 因此，我们老师要全面精确地理解自身的权利和义务，关怀爱惜全体同学，敬重同学人格，促进同学的品德、智力、体质等方面全面进展，杜绝有害于同学的行为或其他侵害同学合法权益的行为。爱护未成年人健康成长，已逐步成为全.的共识。然而，.各方面的爱护和关心还要通过未成年人的协作才能收到良好的效果。其中一个重要缘由是家长、老师和.不行能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只