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文档简介

1、第 页一年级下册语文教学计划方案一、本册教材说明：全册教材由“培育良好的学习习惯”、“识字”和“课文”三种类型组成，类型不多，结构简明，眉目清晰。本册教材目标集中，重点突出。“培育良好的学习习惯”的重在用眼卫生，讲求写字质量。“课文”的重点是识字、写字、朗读、背诵。同时，有关读写姿态的要求，每篇课文的作业设计，每个单元的练习设计都明确详细，操作性强，既便于老师的教，也利于同学的学。二、各板块详细要求：1、学习习惯1 继续掌控正确的读书姿态，养成良好的读书习惯。2 培育用心倾听、勇于发言的良好习惯。3继续掌控正确的写字姿态和握笔方法，养成良好的书写习惯。2、汉语拼音1巩固汉语拼音，能利用汉语拼音

2、援助识字和学习一般话。2能正确抄写声母、韵母和音节，在四线格上写得正确、工整。3、识字写字1 精确认读487个生字。2 掌控本册课文安排的76个常用偏旁。3能按笔顺正确书写、默写生字288个，做到书写正确、规范、姿态端正，卷面干净。4、口语交际1 能听懂别人说的一段话和一件简约的事。能听懂老师提问和同学的回答。2能看图说一句完整的.话或几句连贯的话。3能根据要求用几句连贯的话讲一件简约的事情。5、阅读1能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。2认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。能正确读出长句子中的停顿。3朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。4正确的复述课文，语句连贯。5 能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。二、教学措施1、在培育同学良好的学习习惯上多花时间，进一步打好基础。2、针对一班级同学的特点，依据新课程计划，以进展同学的语文爱好为主，提高积极性，读写说结合，让同学乐学、爱学。3、围绕教学重点安排基础知识的教学和基本技能的训练，着重熟读、精讲、多练，将语言文字的学习和训练落到实处。4、着重语文学习中美育、德育的渗透，逐步形成积极的人生立场和正确的价值观。5、鼓舞同学多阅读、多积累，着重语文实践技能的进展。三、奋斗目标在上学期的基础上平均分能够上升2-4个百分点，及格率保持百分之百，名次争取上升，保

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