九年级英语大纲

1、九年级英语授课大纲九年级英语授课大纲12/12九年级英语授课大纲课程授课计划表20162017年上学年度第一学期授课大纲学校：东阳中学年级：初三年级班级：九年级1.2班学科：英语GoForIt任课教师：许祖蓉2016年7月3日课程授课大纲教科书英语新目标Goforit初版社人民教育初版社学期总课时80课时周课时4课时一、授课思想：?1、要面向全体学生，关注每个学生的感情，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们成立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文涵养，加强实践能力，培养创新精神；?2、突出学生主体，敬爱个体差异，让学生在老师的指导下成立知识，提高技术，活跃思想，展

2、现个性，发展心智和拓展视野；?3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good?User而不不过是Learner，让英语成为学生学习生活中最合用的工具而非负担，让他们在使用和学习英语的过程中，领会到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和害怕。二、学生情况解析今年任教两个班英语，中学生宽泛的情况的：部分学生的基础较差，并且已经对英语失去了信心，还有一部分学生感觉英语越来越难，渐渐力所不及了，不感兴趣了，上课的注意力也不集中，发言也不是很活跃。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加兴趣性，多设计课堂游戏，开发学生的思想。以此来提高学生对英语学习的兴趣，使学生积极参加到课堂活动中。三、授课目的

3、：?1.要使学生碰到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技术以及培养初步运用英语交际的能力；养成优异的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。使学生明确学习英语的目的性，培养初步运用英语交际的能力和自学能力。详尽目标：?针对本班实质情况，我拟定了以下二方面的授课目的：?1.语言技术：?听：1、能听懂课文大体内容；2、能抓住简单语段中的看法；?说：1、能使用合适的语调停节奏表达课文马虎；、能经过准备就一般话题作短暂表达?读：1、能理解阅读资料中不同样的看法和态度；、能鉴识不同样文体的特色；、能经过解析句子结构理解难句和长句；?写：1、能简单写

4、出连结且结构较完满的句子，?、能默写对话；、能在写作文中基本做到文体较规范、语句较畅达；语言知识：语音：1、渐渐做到语音、语调自然、得体；、依照语音鉴识和书写不太熟悉的单词或简单语句。词汇：1、运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特色，说明看法等；2、尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配。语法：、进一步掌握描述时间、地点、方向的表达方式；2、进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式；3、使用合适的语言形式进行描述和表达看法、态度、感情等；4、学习、掌握基本语篇知识并依照特定目的有效地组织信息。?功能：?1、掌握咨询信息、谈论物件，表示否定，表示不必定，表示发生在某一过去时间从前的行为。2、

5、灵便运用已经学过的常用功能项目，进一步学习并掌握怎样描述与分类，描述物体，和表达等语言功能项目；?3、合适理解和表达道歉和应答，忠告等交际功能；?四、课时安排?每周四节，共14个单元，重点章节12个，期中考试前完成第7单元内容。?五、授课详尽措施?1、摸清学生基本情况，渐渐激励学生对英语产生学习兴趣。?2、重视课堂授课质量，渐渐提高学生英语交际能力。?3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。?4、重视思想过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，渐渐扩展，循环往现，以加深影响。六、授课内容：（见附表一）七、本学期重点、难点、章节：一）.本学期重点：重

6、点语法结构知识点：会用、会写、会说。句类：定语从句、宾语从句（that、if、whether）、倒装句（only）、关系副词引导的定语从句、省略句、therebe句型、It引导的形式主语、疑问代词引导的从句、过去完成时（couldhavedone用法）、重申句、祈使句。词类：连词、副词、介词、系动词、神情动词、动词的复数变化（o结尾的词）、不定代词用法（some、any、each、every）、虚假语气（suggest、should）、数词、动词+by+动名词、构词法、并列连词（notonly.Butalso.）、缩写和简写、转变法。时态与语态：现在进行时、一般现在时的被动语态、一般将来时、一

7、般过去时的被动语态、动词的不定式（todo、doing）、完成时态。重点单词的用法及短语：本学期重要的课堂知识性知识：1.认识AlexanderGrahamBell亚历山大格雷厄姆贝尔相关知识背景。圣诞节的本源及意义复生节的本源及意义万圣节前夕本源及意义圣诞精神6.CharlesDickensandhisnovelAChristmasCarol查尔斯狄更斯和他的小说圣诞之歌中国茶的本源、文化认识茶经巨石阵含义、文化、精神愚人节本源、意义、文化认识WildAid和WWF组织需要牢记并会运用的重点短语：二）本学期难点:对每一个单元的主题写一篇习作，突出主题思想。2.积累中考必考的单词1600个,短

8、语305个,句型57个,语法点50个。三）重要章节：Unit1、Unit3、Unit4、Unit5、Unit6、Unit7、Unit8、Unit10、Unit11、Unit12、Unit13、Unit14（共12个重点章节）八、提高授课质量的方法与措施：提高授课质量方法：老师：设计课前精心备课，设计授课方案及导教学设计；授课中给学生充分的准备时间、思虑时间和谈论时间；让学生能够正确地用英语表达。让学生多创立出一些创作性的句子和语言。能够用简单的英语表达自己的思想和感觉。多运用上网便利的条件，为课堂授课供应丰富的授课资源。老师：课后多与学生交流，进行一对一指导，个性化指导。学生：将英语生活化，参

9、加各种英语种类的活动：everything、Englishshows.Englishclub、Talkabout学生：课前依照导教学设计的内容进行课文预习；课中认真听讲，参加课堂活动环节中，养成不懂就问的习惯；课后做习题，并随时与老师交流。提高授课质量主要措施：少讲多练，以学为主。让学生多进行口语训练，朗读训练和书面表达训练。多背诵一些固定短语和句型。课堂授课灵便多样，课堂授课气氛友善。认真备课，精晓知识，指导学生学习。课堂授课方案多样化，授课方法多样化，兴趣化。激励学生英勇说英语，提高他们的表达能力。加强对知识的牢固。勤提问，勤复习，温故而知新。学生掌握知识要到位。可采用下面方式：将每天所学

10、的英语语句运用到实质生活中，每天坚持找三个同学进行英语交流，交流时间不限制。睁开英语俱乐部，利用课外的时间将对英语感兴趣的学生齐聚到一起，睁开英语相关的活动及项目：演讲、情境表演、朗读、英文歌、游戏九、授课谈论：内容听力与笔试相结合。课堂夸耀与责怪相结合，每次课堂提问都要合适的恩赐奖励。成立以小组和个人相结合的谈论方式，激励学生互帮互帮，共同提高。教师及时对学生进行谈论，扬长补短，帮助他们成立学习上的信心。十、价方式：评活动分10%+课堂表现10%+竞赛分10%+进步值10%+期末成绩60%=期末总成绩100%十一、授课进度表（见附表二）20162017上学年度第一学期学科授课内容（附表一）任

11、教年级：初中三年级科目：英语任课教师：许祖蓉单元授课内容课时Unit1howcanwebecomegoodlearners？怎样成为成功的学习者4课时成为成功学习者的方法Unit2Ithinkmooncakesaredelicious！中秋节本源及意义3课时圣诞精神Unit3couldyoupleasetellmewheretherestrooms旅游咨询洗手间的用语4课时are？外国者问路方式Unit4Iusedtobeafraidofthedark。从害羞变得受欢迎4课时父亲母亲对孩子的影响（留守少儿）Unit5whataretheshirtsmadeof？外国产品是中国产地的居多3课时孔

12、明灯、陶瓷娃、“福”代表意义Unit6whenwasitinvented？拉链、茶本源及文化3课时篮球的本源Unit7teenagersshouldbeallowedtochoosetheir在博物馆不能够随意拍照3课时ownclothes青少年应该自己做决定Unit8ItmusttoCarla书包不见了、夜晚窗外奇怪的声音3课时巨石阵出现的原因Unit9IlikemusicthatIcandanceto。周末怎样安排，今晚的电影怎样3课时中国的音乐会上的美Unit10youaresupposedtoshakehands。不同样国家对迟到的看法不同样4课时餐桌上的礼仪Unit11sadmovi

13、esmademecry。朋友关系以致情绪不好3课时成功的足球队Unit12lifeisfullofunexpected。生活充满不测（上学迟到原因）3课时愚人节的本源及意义Unit13wearetryingtotheearth。拯救环境污染和鲨鱼的生计环境4课时回收利用Unit14IremembermeetingallofyouinGrate7.高中阶段回忆初中的事儿3课时毕业典礼20162017上学年度第一学期学科授课进度表（附表二）任教年级：初中三年级科目：英语任课教师：许祖蓉周次授课主题授课内容课时1Unit1howcanwebecomeSectionA2课时goodlearners？S

14、ectionB2课时2Unit2IthinkmooncakesSectionA2课时aredelicious！SectionB、unit3sectionA2课时3Unit3couldyoupleaseSectionA、sectionB2课时tellmewherethesectionBunit4sectionA2课时restroomsare？4Unit4IusedtobeafraidsectionA2课时ofthedark。+月考sectionB2课时5Unit5whatarethesectionA3课时shirtsmadeof？sectionBunit6sectionA2课时6Unit6whe

15、nwasitsectionA2课时invented？sectionB2课时Unit7teenagersshouldsectionA2课时7beallowedtochoosesectionBReview2课时theirownclothes8test2课时试卷讲解2课时9Unit8ItmusttoCarlasectionA2课时+月考sectionBReview2课时10Unit9IlikemusicthatsectionA2课时Icandanceto。sectionB2课时11mid-termexamination考试2课时讲解解析试卷2课时12Unit10youaresupposedsectionA2课时toshakehands。sectionB+月考2课时13Unit11sadmoviesmadesectionA2课时mecry。sectionB2课时14Un