初中语文人教版（部编）七年级下册5黄河颂4 课件_第1页
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文档简介

1、 人教版七年级语文下册 课题：5.黄河颂 西藏林芝市巴宜区中学 授课教师：陈敏请轻闭双眼，倾听音乐！乐曲一：乐曲二：悲伤、怅然、委婉凄凉、忧伤、伤感激昂、雄伟、热烈深切、充满冲击力和震撼力作者：光未然教学环节一：熟读成诵。读出节奏读出感情读出气势读准字音朗读要求朗读指导： 黄河颂是用“颂”的方法写的，带着奔放的热情，高歌赞颂黄河之伟大、坚强。歌声悲壮，可以听出黄河奔流的力量。 冼星海我怎样写黄河大合唱啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔 向东南。惊涛 澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转

2、，结成九曲连环；从昆仑山下奔 向黄海之边；把中原大地劈成南北两面。啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！教学环节二：诵中悟情。 同学们，通过我们对诗歌的反复诵读，体会到诗歌蕴含着怎样的情感呢？（讨论交流，体会思想感情。） 主旨： 诗人通过赞美黄河，歌颂了中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志，表达了中华儿女坚定的决心和一往无前的勇气。 (象征手法黄河象征中华民族的伟大、坚强。)延伸拓展，深化感情教育。 如果你站在黄河边，望着气势磅礴的黄河，你最想说些什么？（以小组为单位讨论交流，各小组选派一名代表发表看法，评出最佳发言人。）黄河，中华民族的动脉！小结：欣赏黄河歌曲，强化诗歌情感。作业拓

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