幼儿园端午节活动方案

1、幼儿园端午节活动方案幼儿园端午节活动方案1一、活动目标1、探索折纸粽的方法，尝试用长条纸通过反复折叠的方法制作粽子。2、在共同布置环境的过程中体验成功的快乐，感受浓浓的节日氛围。二、活动准备1、各色长条纸若干。2、已经折好的大纸粽。3、折纸粽步骤图。三、活动过程1、观察大纸粽，激发折纸粽的兴趣。2、探索折纸粽的方法。猜测纸粽的制作方法。展开纸粽，观察折痕，讨论折纸粽的方法。借助步骤图，整理折纸粽的经验。3、折叠纸粽。（引导幼儿在遇到困难时，通过看图示、观察小朋友制作等方法来帮助解决问题。）4、将幼儿制作的纸粽用针、线串在一起，布置环境，体验成功的快乐。幼儿园端午节活动方案2一、活动目的：为了能

2、锻炼和发展小朋友的动手能力，增进幼儿对中国传统文化的了解，丰富生活经验。同时，可以借端午节，在浓浓的亲子氛围中，让幼儿从不同的角度感受节日的意义所在。二、活动主题：悠悠端午节，浓浓粽香情二、活动准备：1、确定活动方案，通过班级校信通公布活动方案，保证活动顺利开展。2、征集擅长包粽子的家长和擅长主持的家长。3、提前购买包粽子的材料、水果、奖状等。4、请有条件的家长带上相机或摄像机，留下美好的记忆。三、活动内容与安排：了解端午文化通过观看端午节的系列短片，知道端午节的由来，了解端午节的一些风俗和来历，对中国的传统文化产生初步的兴趣。感受端午风俗1、包粽子：家长可到幼儿园，学习包粽子。老师把小朋友带

3、到小广场，一起包粽子，体验劳动和亲子合作的乐趣。2、评粽子：请会包粽子的家长（提前来帮忙的）评出6位“包粽子能手”，并颁发奖状。3、吃粽子：家长和孩子一起吃粽子，品尝粽子的美味和分享的乐趣。体验端午情怀1、喂粽子：小朋友们喂家长吃粽子，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢家长们平日为小朋友们的辛勤付出。（可以与吃粽子一同进行。）2、汇报表演：小朋友在老师的精心组织下，开展汇报表演，向家长展示本学期来所取得的点滴成绩。幼儿园端午节活动方案3活动目标：1、知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的风俗习惯及其意义。2、与家人一起制作香袋、观看粽子的制作方法。材料准备：1、制作粽子和香袋的各种材料

4、。2、PPT活动过程：(一)观看PPT引入话题：1、五月五日是什么节?五月五日已经过去了，为什么我们还要过端午节?农历是什么意思?2、屈原是谁?屈原和端午节有什么关系?3、观看PPT，了解粽子、艾草、龙舟等。(二)和家长一起动手制作香袋、纸制三角综。(三)观看部分家长表演包粽子，并与家人一起品尝粽子。活动反思：在这次端午节活动中，孩子们对把粽子抛到河里，纪念屈原，赛龙舟等都很好奇。活动刚开始，幼儿和家长都迫不及待的开始装香料，做香囊，每一个香囊都倾注了孩子家长的无穷用心。在兴致勃勃地观看了几位家长制作粽子后，孩子们在剥粽子的时候发现：各种粽子的大小不同，包法也不同，有的是用线扎捆起来的、有的则

5、不是用线，是直接用粽叶穿过去的。但是孩子们都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的?是怎么穿的?当粽子被切成一块一块开始品尝时，他们品尝各种各样的粽子。孩子们都很开心，对端午节有了进一步的感性认识。在此活动中孩子们不仅吃到了美味的粽子，更从活动中了解了这个活动的由来，以及我们民间对于活动的重视，更进一步增强了孩子们的民族自豪感。本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。通过活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。幼儿园端午节活动方案4为庆祝端午节、纪念屈原和保留民俗传统节日，园工会联合团队、保教组织全园教职工、小朋友和部分家长举办端午节包粽

6、子等系列活动，方案如下：一、人员安排：总指挥：副总指挥：具体负责：主持：统计：场地：宣传：后勤：医务：安全保卫：队长：各段段长拉拉队：全园小朋友二、活动项目：活动一：端午节的故事时间：包粽子比赛前(具体时间由各班老师自行安排)。地点：各班活动室内容：1、讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。2、制作五丝。用红、黄、蓝、白、黑五色线配成五丝，戴在小朋友的手腕上。传说要一直戴到下大雨，再解下来扔在水流里，顺水漂走。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。活动二：包粽子比赛地点：塑胶操场时间：6月5日(周四)上午9：30-10：30准备：1、横幅：“粽子飘香迎端午暨教

7、职工包粽子比赛”2、浸泡过的糯米、粽叶若干;棉线若干;勺子各队4把;硬币和蜜枣若干;毛巾架4个;桌子4张。3、围兜和一次性手套参赛人各一份。4、划定比赛区。5、各班教师带领幼儿集中在塑胶操场。参加人数：以段为单位组队(队员名单附后)，每队选出教师4人家长4人共8人，合计：32名选手(名单附后)。比赛程序：1、4队在比赛区里做好赛前准备。2、主持人发出开始口令，20分钟后停止比赛。3、记录每组完成的数量(质量差的减去)，多的队获胜。4、公布结果。(一等奖1队，二等奖1队，三等奖2队)。5、比赛结束各班按次序回活动室。6、粽子送到厨房。活动三：送粽子。时间：6月5日下午4：20。地点：园门口塑胶操

8、场。准备：煮熟的粽子;桌子;各段幼儿若干名;温馨提醒牌上写：“当心!你的粽子里可能有硬币!”程序：1、队长带领幼儿来到送粽子场地。2、送给离园的小朋友每人一个粽子，送完为止。(送粽子时说：祝你好运能吃到硬币!)3、整理，活动结束。幼儿园端午节活动方案5一、活动前：1、活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。组织建议: 一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。2、家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。3、园所计划：（1）购买艾草进行环境装饰。（2）幼儿早点或午点为小粽子。二、活动开始1、活动原由说明：教师引导幼儿思考过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简单了解节日的来历并初步感

9、受节日气氛。2、端午节快乐活动名称：漂亮的龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班)活动说明：具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。活动目的：增进幼儿小肌肉灵活性；增进亲子感情交流。注意事项： 在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流。组织建议：（1）教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及观察。（2）教师要引导家长鼓励幼儿较自主，而家长较多的是给予装饰时的建议，协助幼儿完成。（3）幼儿操作时，教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。3、好玩的龙舟赛游戏名称：我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法：（1）小班幼儿与家长共同参与游戏。家长五个或八个为一组，曲腿坐下，

10、幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。（2）中班幼儿与家长共同参与游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的队员拉着前面的队员的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。（3）大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前划行，先到达终点的家庭获得胜利。活动目的：增强幼儿与家长的互动与协作，并感受划龙舟的乐趣。组织建议：（1）提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单。（2）提前布置划分好起点和终点，因为游戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合。（3）教师在游戏前可带家长和幼儿一起做

11、活动操。（4）进行游戏规则和玩法的演示，帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行比赛。三、活动结束活动说明：幼儿园拍照留念组织建议：全园播放背景音乐衬底活动结束。幼儿园端午节亲子活动方案，端午节我们都有三天的假期，家长们可以趁着这三天的假期跟孩子们进行一些亲子活动，培养与孩子之间的感情，教导孩子一些关于端午节的民俗习惯。(一)主题来源：端午节，各地也有着不尽相同的习俗活动。其主要内容有：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、撞蛋、挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，饮用雄黄酒等。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，

12、端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节，参与端午节的一些庆祝活动。通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我们结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。(二)主题目标：幼儿园端午节活动方案1活动时间：20XX年06月19日上午9：10。活动地点：五楼多功能厅。活动目标：农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼

13、儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。活动流程：一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。主持人：明天是农历五月初五，你们知道是什么节日嘛?(端午节)支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么?吃些什么呢?小结：在这一天里，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。主持人：端午节是怎么来的呢?我们一起来看一个短片。二、幼儿观看视频，进一步了解“端午节”。1、端午节由来的短片。2、人们裹粽子的短片。3、人们赛龙舟的短片。4、学念儿歌五月五。三、活动结束，主持人总结。幼儿园端午节活动方案2一、

14、活动来源：端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。端午节有赛龙舟的习俗。端午节有特别的食品粽子，它是多种形状、多种口味的。端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。二、节庆活动目标：(1)知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等；(2)知道屈

15、原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；(3)喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。三、节庆活动实施概况1、屈原的故事（语言）2、童谣拍手歌（语言）3、观看赛龙舟（社会）4、美丽的龙舟（艺术）5、龙舟竞赛（健康）6、我爱吃粽子（科学）四、节庆活动环境创设及资源利用1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等。2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。3

16、、区域中提供与主题相关的操作材料，如：图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。4、家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等。五、家园共育：1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验；2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐；2017幼儿园端午节活动方案策划（精选）一、活动来源：端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的

17、主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。端午节有赛龙舟的习俗。端午节有特别的食品粽子，它是多种形状、多种口味的。端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。二、中、大班年龄段节庆活动目标：(1)知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等;(2)知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感;(3)喜

18、欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。三、中、大班节庆活动实施概况1、屈原的故事(语言)2、童谣拍手歌(语言)3、观看赛龙舟(社会)4、美丽的龙舟(艺术)5、龙舟竞赛(健康)6、我爱吃粽子(科学)四、节庆活动环境创设及资源利用1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。3、区域中提供与主题相关的操作材料，如：图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读;体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏;动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。4、家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等五、家园共育：1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验;2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;六、中、大班主要教育活动