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文档简介

1、28、探寻国家自然保护区(精)28、探寻国家自然保护区教学目的：1、知道浙江省的八个国家级自然保护区名称，能够从地图上识别八个国家级自然保护区的分布。2、简单了解八个国家级自然保护区的特色。3、促使学生养成保护自然环境资源的习惯。教学重点：知道浙江省的八个国家级自然保护区名称，能够从地图上识别八个国家级自然保护区的分布。教学难点：了解八个国家级自然保护区的特色，促使学生养成保护自然环境资源的惯。教学准备：1、课前老师准备一张教学用的浙江行政区域地图。2、课前师生采集有关自然保护区的资料、图片。教学经过：一、老师提问引入新课。你知道什么是自然保护区？二、学生带着问题自学全文，明确自然保护区的概念

2、。三、了解什么是国家级自然保护区。1、讨论沟通问题。自然保护区内保护的是什么？它具有什么特征？保护的条件是什么？2、老师简介自然保护区分为的三个级别：1省级自然保护区；2国家级自然保护区；3世界级自然保护区。四、认识浙江的八个国家级自然保护区的地理位置。1、讲讲浙江有哪八个国家级自然保护区？并在课文插图浙江行政区域地图中找出八个国家级自然保护区。再讲讲它们分别所属的行政区域。2、讲一讲它们与本人的家乡在地理位置上的关系。五、了解八个国家级自然保护区各自的特色。1、让学生仔细观察课文中有关八个国家级自然保护区的插图，想想：这八个国家级自然保护区各自有哪些特色特色？2、同桌互讲，再指名沟通：挑选一幅本人最喜欢的插图进行介绍。学生可结合课前采集的有关自然保护区的资料、图片进行介绍和上讲台展示。3、老师适当补充介绍。六、讨论：进入自然保护区我们应该注意什么？七、课外延伸。1、课后阅读有关介绍这八个国家级自然保护区的书籍，这八个国家级自然保护区。2、上网搜索：浙江旅游：http：/doc/9010ea41f08583d049649b6648d7c1c708a10b26.html中国自然保护区网：http：/doc/9010ea41f08583d049649b6648d7c1c708a10b26.html中国国家级自然保护区网：http：/doc/9010ea41f08583d04964

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