3.14 10以内数的加减法综合练习预习案1-2022-2023学年一年级数学上册-青岛版含答案_第1页
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文档简介

1、3.14 10以内数的加减法综合练习一、知识梳理1、体会加减法的含义2、多样化口算练习3、解决实际问题二、题型、技巧归纳1、看图列式 求总数用（ ）法，求部分数用（ ）法。2、口算 在做口算时，可以采用自己喜欢的方法。口算时要做细心的小朋友，看准加减符号。到了这个阶段，应该正确、熟练地掌握10以内的加减法了。3、连加、连减、加减混合口算看清运算符号，从（ ）往（ ）算。4、解决实际问题（1）一共有几筐鱼？（2）一共有几只螃蟹？解决实际问题时首先要找准条件，然后再根据问题选择正确算法 。5、本题初步渗透估计的意识和估计的方法。差不多的意义确定了男生吃草莓的个数。所以正确答案是（ ）。三、随堂检测

2、 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、参考答案1、8-2=6 9-3=62、3+7=10 7-3=4 4 5 4+5=9 5-4=1（答案不唯一）3、2 5 6 4 6（答案不唯一）4、7 7 4 3 9 9 7 2 10 10 6 45、6+4=10 4+6=10 10-4=6 10-6=46、从1开始 4 9 5 7 3 6 8 10 从5开始 3 1 6 4 0 7 2 57、 = = = = =8、9-2+3=109、10-5-4=1（元） 如果买了1架小飞机和1支钢笔，还能剩下多少钱？ 10-8-2=0（元）答：不剩钱。10、5+2 9-2 0+1+6 8-1 2+3+2 10-6+3（答案不唯一）11、4+2-1=5

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