小学语文人教五年级下册（统编）第四单元-小学语文部编版《闻官军收河南河北》教学设计_第1页
小学语文人教五年级下册（统编）第四单元-小学语文部编版《闻官军收河南河北》教学设计_第2页
小学语文人教五年级下册（统编）第四单元-小学语文部编版《闻官军收河南河北》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小学语文部编版五年级下册闻官军收河南河北教学设计自贡市自流井区荣边镇中心小学 黄裕秀教学目标：认识“蓟、涕、襄”三个生字，读准多音字“裳”，会写“涕、巫”两个生字。有感情地朗读课文，背诵课文。能说出诗句的意思和它们所表达的感情。教学重点：1.有感情地朗读课文，背诵课文。2.能说出诗句的意思和它们所表达的感情。教学难点：能说出诗句的意思和它们所表达的感情。教学过程：以介绍作者及写作背景导入新课（一）杜甫是孩子们很熟悉的诗人，我们以前都读过他的哪些诗？（绝句江畔独步寻花等）（二）杜甫的一生创作了大量的诗篇。当时社会发生的一些重大事件在他的笔下都有真实的反映，被称为一代“诗史”。他的诗，艺术成就很高

2、，对后世影响很大。今天，我们要学的这首古诗闻官军收河南河北， 写于公元763年，当时唐代安史之乱的叛军头子史朝义（史思明的儿子）兵败自杀，河南河北相继收复。诗人在四川，听到胜利的消息后，写了闻官军收河南河北这首诗，这是杜甫“生平第一首快诗”，也就是最兴奋的时候写下的诗。初读课文，扫清生字障碍。自由朗读古诗，要求读准字音，读通句子。抽读古诗，检查生字新词掌握情况再读古诗，读准诗句的节奏理解诗句意思。（一）通过找诗中的地名，让生更多的了解当时的写作背景1.这首诗很特别，它里面出现了好多的地名，请孩子们将诗句中出现的地名圈出来。(河南、河北、剑外、蓟北、巴峡、巫峡）2.这些地名都在哪些地方呢？（借助

3、唐代地图，让生了解地理位置，帮助学生更好的理解当时的背景。）（二）找出诗中古今变化很大的字词，帮助学生理解诗句1.河北河南与我们今天的河北省、河南省是不一样的（用地图说明）2.请孩子们找出诗中哪些词与今天的意思不同。（涕泪、衣裳、妻子、青春）3.引导学生理解“涕泪、衣裳、妻子、青春”的意思，并读准多音字“裳”。4.借助理解的字词理解句意后，再读古诗。（三）抓住“喜”字，引导学生理解诗意1.请用诗中的一个字或者词，说明作者当时的心情。（喜）2.默读古诗，用横线勾出能体现诗人“喜”的词句。（涕泪满衣裳，愁何在，漫卷诗书，放歌，纵酒，还乡）3.诗人为什么会那么高兴？诗人既然被称为“诗史”，那就让我们从作者的诗里寻找答案吧。 学生用自己喜欢的方式阅读诗人写于公元757年的春望,写于公元759年的石壕吏，写于公元761年的茅屋为秋风所破歌。 交流：你从这几首诗里读出了些什么？（安史之乱使国家破碎，百姓骨肉分离，使诗人的生活困顿）这个时候，诗人听到了蓟北收复的消息，兴奋高兴之情溢于言表，再次有感情地朗读课文。练习背诵古诗。拓展 安史之乱平复后，诗人就从此过上了幸福的生活了吗？读一读诗人在安史之乱后写的两首古诗登岳阳楼登高，思

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论