二年级湘教版语文上册期末知识点综合复习考前练习单

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14二年级湘教版语文上册期末知识点综合复习考前练习单班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 读拼音，写词语。zhn xin nn b fi zhung chng sh tng ho min hu mng shng g j 2. 根据拼音写词语。cng qin ln j q gui l y x chng xu bi mi tin nn gu z yn z y 3. 读拼音，写词语。hi zi n ji tio o zu y yn jin hi yn zh shi bn wn 4. 拼一拼，写一写。d p hi yng zh shi yn jin

2、g（_） （_） （_） （_）shn ch chng g xing mo xn k（_） （_） （_） （_）l yng xn fng chng gn sh qio（_） （_） （_） （_）5. 我会看拼音写词语 ci s sn ln jng lng y yu x（_） （_） （_） （_） （_）z m zhu wi b chng p gu sh jn（_） （_） （_） （_） （_）【笔画集训】6. 我是小小书法家。 匹 巨团 圆 我发现：_、_是三包围结构，_、_是全包围结构。7. 按要求填空。“母”的第2笔是_，第4笔是_。“弟”的第5笔是_，第7笔是_。“伞”是_结构的

3、字，偏旁是_。“教”是_结构的字，偏旁是_。“游”是_结构的字，偏旁是_。8. 数一数，填一填，再组词。1巨共（_）笔，第4笔是（_），组词（_）。2及共（_）笔，第1笔是（_），组词（_）。3央共（_）笔，第2笔是（_），组词（_）。4皮共（_）笔，第3笔是（_），组词（_）。5年共（_）笔，第2笔是（_），组词（_）。6每共（_）笔，第4笔是（_），组词（_）。9. 写笔顺并组词。旅共有_画，第8画是_，组词_。乘共有_画，第3画是_，组词_。降共有_画，第1画是_，组词_。10. 我知道，按要求填空。1“蒙”的读音是_，第六画是_，组词_。2“觅”共_画，第四画是_，组词_。3“荆”的读

4、音是_，第五画是_，组词_。4“莹”的读音是_，第八画是_，组词_。5“献”共_画，第九画是_，组词_。【形近字词】11. 比一比，再组词。植（_） 纹（_） 买（_）合（_） 值（_） 文（_） 卖（_）和（_） 乌（_） 弟（_） 菜（_）蓝（_）鸟（_） 递（_） 彩（_）篮（_）12. 辨字组词。浓（_） 蓝（_） 艰（_） 农（_） 篮（_） 根（_） 此（_） 掏（_） 功（_） 北（_） 淘（_） 劝（_） 13. 比一比，再组词。 亡（_） 哈（_） 页（_） 麦（_）芒（_） 蛤（_） 贝（_） 表（_）14. 辨字组词阵（_） 桃（_） 彩（_） 压（_）陈（_） 逃（_）

5、 采（_） 庄（_）15. 比一比，再组词。园（_） 只（_） 处（_） 开（_）圆（_） 支（_） 外（_） 升（_）【句子训练营】16. 我能根据例句仿写句子。例：梧桐树叶像手掌。1_像_。例：大小动物都有家。2_都_。例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。3_。17. 连词成句1去给妈妈超市我两件衣服买了_2出来了散了慢慢地大雾太阳_3野花啊山坡上多的真_4赶快教室同学们 上课铃走进响了_5辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是_18. 我会按要求写句子。 （1）例：青青的柳条像长长的辫子。 _像_。（2）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。 这么干净的地还用扫？_（3

6、）例：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。（用划线词语造句） 无论还是_（4）例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用划线词语造句） 一边一边_19. 用加点词写一句话。（1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。_（2）83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。_20. 连词成句，并加上标点。1挑选了 精心地 茁壮的 邓爷爷 柏树苗 一棵_2看上去 那糕 跟 没什么 平时 吃的糕 两样_3看见 我 喜鹊阿姨 一条虫子 找了 回来_4门前 鲜花 一大片 开着 五颜六色 的_5自由自在地 海面上 在 海鸥 飞翔 洁白的_6城堡里 一个 魔王 住着 凶狠的_【古诗阅读】21. 有感情地朗读绝

7、句，然后再回答问题。绝句两个/黄鹂/鸣/翠柳，一行/白鹭/上/青天。窗含/西岭/千秋雪，门泊/东吴/万里船。（1）诗中描写色彩的词有：（2）诗中描写动作的词有：（3）诗中表示数量的词有：（4）这首诗描写了怎样一种景色？表达诗人什么感情？22. 阅读诗歌，完成练习。春天的手春天的手抚摸着大地，春天的手拍着我们的肩膀，大地一片新绿。 小朋友个个活泼又健壮。春天的手掠过小河，春天的手，小河唱起了快乐的歌。温暖轻柔。春天的手拂过树梢，拉住春天的手，枝头传来小鸟的欢叫。春天就在你心头。1春天的手有什么特点？用“_”在诗歌中画出来。2春天的手给万物带来了哪些变化？用“”在诗歌中画出来。3春天的手还会做什么

8、？想一想，写一写。春天的手_，_。23. 阅读歌谣，完成练习。小树谣（yo）小树在春风里摇，绿了嫩芽，绿了树梢（sho）。小树在春风里摇，红了花蕊（ru），红了花苞（bo）。它召唤来爱唱歌的小乌，对它说：“等我长成大树，狂风来了也吹不倒。你就在我的枝叶间筑（zh）温暖的巢（cho）。”（1）找出与下列两个词意思相近的词语。呼唤暖和（2）文中第一个“它”是指，第二个“它”是指（填序号）小鸟 小树（3）小树在春天里有什么变化呢？用“”在文中画出来。（4）假如你是小鸟，你会对小树说些什么呢？24. 课内阅读。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉

9、戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。这部分写了_、_、_、_这几种动物。25. 阅读短文，回答问题。蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。1蒲公英妈妈准备了（_），用（_）送孩子们出发。2用恰当的词语填空。（_）的妈妈（_）的蒲公英（_）的风（_）的娃娃3照样子写一写。轻轻吹过_纷纷出发_4“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家”中的“孩子”是指_，“长大”是指_，“妈妈”是指_，“四海为家”是指_。“得”在这里读_。5课文给我们列举了_、_、_三位妈妈的巧妙办法。【阅读理解】26. 课外阅读。达尔文和小松鼠有

10、一天，达尔文到树林里去玩儿，看见树上有几只从来没见过的小鸟。他站住了，仰着头仔细观察。那天他穿的是一件棕色、质地粗糙的外衣，站在那儿一动不动，就像一根树干。一只小松鼠跑来了，顺着他的腿往上爬，一直爬到肩膀上，左看看，右看看，还翘着小尾巴，跟树上的松鼠妈妈打招呼呢！小松鼠的妈妈可急坏了，它吱吱地叫着，好像在说：“傻孩子，你看错了，那不是大树，是人啊！他会伤害你的！”达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小动物呢？1在括号里填上合适的词语。（_）地观察 （_）的外衣（_）的松鼠 （_）的松树2从文中找出下列词语的反义词。保护 （_） 精致（_） 讨厌（_）3小松鼠为什么会爬到达尔文身上？用“”画出相应的

11、句子。4最后一个自然段的意思是（ ）A达尔文非常喜欢小动物，会伤害小动物。B达尔文非常喜欢小动物，不会伤害小动物。27. 阅读下文，回答问题。 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话_如果你愿意和好_就放一只风筝吧_他把这只纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。1在文中的横线上填上恰当的标点符号。 他在一只折好的纸船上写了一句话_如果你愿意和好_就放一只风筝吧_2片段中划线的“你”指的是_。3是_先想和对方和好的。他用了什么方法？在文中用“_”画出来。4用“连忙”写一句话。 _5小熊会在风筝上写

12、些什么呢？ _28. 课外阅读。展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上。这就是我国第一大岛台湾岛。晴天，站在大陆东南边的海岸，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”的美称。它的山岭上，林木茂盛，四季常青，地下有几十种矿。台湾还有着丰富的海产品和海底矿藏。它真是祖国的宝岛。1填空。台湾岛的形状像_ ，它在祖国大陆的_ 。2下面的美称不属于台湾的是 ( )A米的世界B煤炭之乡C水果之乡D东方糖库3从哪些地方可以看出台湾“真是祖国的宝岛”？请用“ ”在文章中画出来。29. 快乐阅读。迷人的秋色花木灿烂的春天固然可爱 ，然

13、而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得那么好看，简直像一片火，红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，枫叶不知要逊色多少呢。还有那著名的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果金光闪闪，一片黄澄澄的颜色。山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。那种叫水晶的葡萄，长得长长的绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。而那 种叫做红玫瑰的葡萄，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠哦，好一派迷人的秋色呀！1短文一共有_个自然段，文中描写的水果有_、_、_、_。2根据短文内容填一填。灿烂的（_） 紫色的（_） 迷人的（_）3用“

14、”画出短文中的一处比喻句。4哪一句话是总结全文的？_30. 课内阅读。邓小平爷爷植树（节选）一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看（ ）觉得不是很直（ ）连声说（ ）（ ）不行（ ）不行（ ）（ ）他又走上前把树苗扶正（ ）一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。1在选文中“（ ）”里加上恰当的标点符号。2从选文中找出下列词语的反义词。马虎（_） 弯曲（_）3用“ ”画出选文中的一个比喻句。4从选段中可以看出邓爷爷是个怎样的人？_【看图写话】31. 看图写话。（想一想）春天来了，图中的小朋友在干什么呢？请仔细观察图中小朋友的动作，看看他们在做什么，想想他们会说些什么。（用一用）风筝（zhng） 鸟语花香 柳树