小学语文人教五年级下册（2023年修订）第八组-彩色的非洲公开课

1、彩色的非洲教学设计 公开课教学目标：1认识课后生字2有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情体会作者对非洲的赞美之情。3领悟文章的表达特点。教学重、难点:了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面，领悟课文的表达方式。教学过程：一、谈话交流，揭示课题1、谈非洲。今天我们先来聊聊非洲（板书：非洲）。一说到非洲，你们脑海中跳出的第一个词是什么？（动物王国，黑人，贫穷落后）2、导语：在人们的印象里，恐怕非洲是和贫穷、落后、灾难、疾病划等号的，那是非洲政治、经济落后所导致的。可是，今天老师却要用“彩色”这样一个词来形容非洲（板书：彩色），我们一起它朗读一遍，有什么疑问吗？（为什么说非洲

2、是彩色的？）3、引入：是啊，为什么说非洲是彩色的呢？这节课就让我们随作者彭仁一起走进彩色的非洲，去感受非洲那独特的自然风光和异域文化，大家坐好了，非洲之旅就要开始了。(课件出示课题)。二、检查预习，走近非洲1、课件出示词语检查预习。 强调“含情脉脉”的读音和“脉”的多音字读音；“目不暇接”中“暇”的三、初读感知“非洲色彩”1、快速浏览彩色的非洲，找出作者直接说明非洲是彩色的两个感叹句。2、交流：非洲真是一个色彩斑斓的世界！啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！（课件出示）板书：色彩斑斓、多姿多彩3、发现。再好好读一读这两句话，仔细观察一下，你发现了什么？（都带有感叹号，都表达了作者对非洲的赞叹之情，

3、前后呼应）是的，同学们都有一双会发现的眼睛，“前后呼”应这种写作方法我们应该学起来，这样会使文章的脉络更加清晰。（板书：前后呼应）4、齐读这两句关键句5、过渡：究竟非洲的色彩斑斓表现在哪些方面呢？请你默读课文，适当地做些笔记，然后把大屏幕上的空填写完整。课件出示：非洲真是一个色彩斑斓的世界！那里的（骄阳蓝天）是彩色的，那里的（植物世界）是彩色的，那里的（动物世界）是彩色的，那里的（日常生活）是彩色的，那里的（艺术 ）是彩色的。啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！学生交流；齐读；仔细观察一下，你又有什么发现？（引导学生发现课文是按照总分总的顺序来写的，板书：总分总）6、找过渡句。那么屏幕上的这些内容

4、，作者是怎么连接的呢？请你找一找相关的句子。（交流：2句承上启下的过渡句）提问：这两句话在文中是什么作用呢？（承上启下的过渡作用）板书：承上启下提问：既然是承上启下的过渡句，那么前半句肯定是前一段或前几段的概括。可是这一句（非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的）中提到的“自然景观”，在前一段或前几段并没有提到，这说明了什么？（自然景观是指自然界中本来就存在的，这说明自然景观包括上述提到的骄阳蓝天、植物世界和动物世界，板书：自然景观）品读感悟“非洲的色彩”1作者把彩色的非洲风情介绍得美轮美奂引人入胜现在请大家放慢脚步，看看非洲的哪一处风景最让你心动批注上你的感受：请你细细品味

5、课文。（师边说边出示幻灯片上的要求，抽生朗读）选择最令你心动的部分认真研读，划出你认为写得最美的句子，把你的感受批注在旁边，并读出你的感受。2交流品味：最令你心动的是哪个部分？你有什么感受？A、赏读彩色的植物（1）抽生回答：师：好一片花海呀！你能读出你的感受吗？（生读）师：你还从哪里感受到花的美？师：（出示花的图片）这是芒果树星星点点的白花，这是仙人树金灿灿的黄花，这是玉兰树高擎的白色或白里透青的玉杯，这是火炬树绽放的花朵，红得似火，粉的似霞。难怪，作者发出感叹：（引读）师：到了开花季节（生读：一条条街道，都成了彩色的长河。）师：人在街上走（生读：就像置身于花海深处。）师：还有更妙不可言的，那

6、是什么？师：是啊，人走在非洲的土地上，却仿佛置身于王母娘娘的百花园，如若仙境。那就让我们伴随着美妙的音乐，欣赏着斑斓的图画，一起来美美地读一读吧。（出示音画课件，赏读）（2）小结：花之多、花之艳、花之美，让我们也不由得发出这样的感叹非洲，真是一个色彩斑斓的世界！（3）过渡：还有哪部分令你心动？B略读彩色的动物世界（1）抽生自主交流师：这还是凝固的色彩呢，要是到刚果奥旺多省生读：置身于五彩的蝴蝶世界，细细聆听这彩色小天使飞翔的轻微音韵，简直如同步入仙境。那时候，真恨不得自己也长出一双蝴蝶的翅膀，在花间飞舞，在花间徜徉。（2）过渡：还有哪部分令你心动？C比读彩色的日常生活（1）自由读相关语段，说说

7、自己的感受。师：是啊，如果你在节日的市场上放眼望去，看到的是花花绿绿的衣服汇成的彩色河流。师：真想去品尝非洲的美食啊！生3：非洲人的住房也是彩色的。师：花花绿绿的衣服、五光十色的食物、绿树红花掩映的住房和五颜六色的宾馆，让人不得不感叹（生读：非洲真是一个色彩斑斓的世界！）D悟读彩色的艺术（1）生自由交流谈感受。（师展示绘画图片，师：这就是非洲绘画的魅力，它让人产生无限的遐想。）（师展示舞蹈图片，师：这就是非洲舞蹈的魅力，它让人激情洋溢，热情似火。）师：读到此处，（引读）非洲人，他们是多么热爱艺术！你看，非洲人的绘画（生接读）非洲人，他们是多么富有活力！如果你有幸参加他们的篝火晚会（生接读）（2

8、）小结：五彩的图画，流动的旋律，让我们更深地领悟非洲彩色的涌动与无限的活力。难怪作者发出了这样的感叹：非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！E悟读蓝天骄阳（1）师导语：还有哪部分令你心动？生1：赤道骄阳孕育了这样一个彩色的世界。师：是啊，炽热的赤道骄阳孕育了这一方皮肤油黑发亮的非洲人，他们以自己的热情奔放营造了彩色的生活。所以说：生齐读非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！师小结：是啊！非洲是彩色的，不仅在于它的色彩斑斓，更在于它的多姿多彩！让我们再一次赞叹这彩色的非洲吧！生齐读非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！四、拓展推荐阅读，丰富知识。1师：神奇的非洲还有着神奇的传说，还有着难解的秘密，如果有兴趣，