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文档简介

1、 PAGE 页码 8 / NUMPAGES 总页数 8北师大版五年级上册语文学业素养评价过关检测卷姓名:_ 班级:_ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音写词语,注意把字写美观。d j jun lin hu long c xing yn jin lng zho yo he fng s 二、 给下面加点字选择正确的读音。着急(zh zho) 内蒙古(mn mn) 苦难(nn nn)瞌睡(k ) 酝酿(rn nin) 执拗(yu ni)三、 辨字组词。拔(_)银(_)撩(_)玷(_)拨(_)垠(_)缭(_)粘(_)四、 把下列词语补充完整,并按要求

2、完成练习。失魂落(_) 震耳(_)聋 千变万(_) 满天(_)斗得(_)扬扬 (_)声痛哭 迫不(_)待 一如既(_)1.她因发表了一篇文章而_。2.他_地把这个好消息告诉了妈妈。五、 选词填空。因为所以 即使也不是而是 如果就这些设想_实现了,_是遥远的事情了。_不加节制地开采,地球上的矿物资源_会越来越少。拿矿物资源来说,它_上帝的恩赐,_经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。_人们随意毁坏自然资源,_造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。六、 按要求完成下列句子。1.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。(缩写句子)_2.廉颇很不服

3、气,他对别人说:“我碰见他,要让他下不了台!”(改为转述句)_3.窗外,风吹树叶,沙沙作响。(改为拟人句)_4.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。(仿写句子)_实在是一幅画,一幅_。七、 补充句子或按要求填写。 1.爱亲者,不敢恶于人;_。 2._,万事功到自然成。 3.悠悠天宇旷,_。 4.我本来看好我们国家的男子篮球队的,可自从开赛以来,球队一直是 _(填写歇后语),令我失望透了。 5.写一副对联:_八、 阅读短文,完成练习。星光童年已成过眼云烟,回忆起来,只是一片迷惘,但我永远忘不了童年时候,依偎在母亲身边的情景唉,童年的回忆中,母亲的怀里,似乎还有许多星光,一眨一眨地在闪烁呢!

4、第一次知道星星的名字,是在家乡的庭院里,菜瓜花棚下,母亲的膝上。记忆中,月光像水中的冰块,泻了一地幽凉;星光在微风拂动的花丛间,忽明忽灭,好似含羞的眼睛;稀疏的花叶,投在母亲的脸上、身上。回忆中,那是一幅不曾褪色的图案啊!“妈妈,我要那星星,我要那星星玩。”多少个夜晩,多少次的愿望,我指着那天上的星星向妈妈说。但妈妈总是轻轻地拍着我,笑着说道:“只要你长大,要摘几颗就有几颗了。星星是仙女的眼泪变的,谁也不能帮你摘,一摘就碎了。”今晚的星光还是昨夜的星光,星光明灭中,我不知不觉的,已经由母亲的膝上爬下来,背着书包上学校了。学校离家很远,每次放学回家,常常已是黄昏,或者黑夜。一路上尽是不知名的树,

5、和高过人头的蔗园;每到夏天的晚上,树丛间、蔗园里,都有萤火虫来往穿梭着。我第一次看到它,以为是星星,便放下书包,在树丛间、蔗园里,追呀追的,要抓一只萤火虫回家,告诉母亲,说我已经抓到星星了。但抓到萤火虫时,已经在树丛间迷了路,我找不到出口,怕了,便放声大哭。母亲和家里的人打着灯笼来找我,不知道是谁,找到我时,就是一巴掌,亏得母亲赶过来抱住我回到家时,我悄悄地跟母亲说:“妈妈,我抓到一颗星星了!”拿给母亲看时,萤火虫已死在我捏紧的手里,母亲紧抱住我,没说什么。但我看到母亲含在眼内的泪光,那么晶莹,那么清澈,我捏了一滴,但马上碎了。“妈妈,你的眼泪像星星哩!”妈妈笑了,笑容渐渐扩大。我沐浴在微笑的

6、旋涡里,忘了留住童年,也忘了留住母亲的青春。等到母亲的鬓丝渐渐变成银白,我才豁然惊觉,我已得到了很多,也失去了很多!1作者用_这件事串起了全文,并采用了第_人称的叙述方式,这样写的好处是_。2用“ ”画出说明时光流逝的语句。3根据短文内容判断正误,对的打“”,错的打“”。(1)“那是一幅不曾褪色的图案啊!”“不曾褪色”是因为这件事刚刚发生。(_)(2)“我”非常喜欢星星,母亲也支持“我”去找星星。(_)4对文中画“”的句子分析有误的一项是( )A母亲看到被“我”当作星星而紧捏在手中的萤火虫,想到她曾经说过的“只要你长大,要摘几颗就有几颗了”的话,非常感慨和激动,因此流了泪。B找到“我”时,有人

7、打了“我”一巴掌,母亲赶过来抱住“我”,非常心疼,因此流了泪。C“我捏了一滴,但马上碎了”这句话与前面妈妈说的“星星是仙女的眼泪变的,谁也不能帮你摘,一摘就碎了”相照应。5作者最后说“我已得到了很多,也失去了很多”,联系生活实际,你觉得作者想表达怎样的感情呢?_九、 课内阅读。父亲说:“你们爱吃花生吗?”我们争着回答:“爱!”“谁能把花生的好处说出来?”姐姐说:“花生的味道很美。”哥哥说:“花生可以榨油。”我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一

8、见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”1姐姐、哥哥和“我”分别从花生的_、_、_这三个方面发表了自己对花生的看法,而父亲则着眼于赞美花生的品质。2父亲把花生和桃子、石榴、苹果作对比,其用意是( )A突出花生朴实无华、默默奉献的品格。B突出桃子、石榴、苹果惹人喜欢的特征。C表明父亲只喜欢花生,不喜欢桃子、石榴、苹果。3在现实生活中,你是想做像花生一样的人,还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人呢?为什么?_十、 作文题目:我喜欢的_在横线上填上你喜欢的一件物品、一个人、一次活动、一句名言、一个汉字围绕所填词语,写出喜欢的原因,要写出真

9、情实感。不少于450字。_答案1、妒忌 眷恋 喉咙 慈祥 引荐 笼罩 吆喝 放肆2、zho mn nn k nin ni3、拔草 银色 撩起 玷污 拨开 无垠 缭乱 粘贴4、魄 欲 化 星 意 失 及 往 得意扬扬 迫不及待5、即使; 也; 如果; 就; 不是; 而是; 因为; 所以6、搭石联结着小路和情感。 廉颇很不服气,他对别人说,他碰见蔺相如,要让蔺相如下不了台! 窗外,风儿抚摸着树叶柔嫩的肌肤,沙沙作响。 春天 充满生机与活力的山水画7、敬亲者,不敢慢于人 滴水能把石穿透 切切故乡情。 孔夫子搬家净是书(输) 上联:一干二净除旧习 下联:五讲四美树新风 横批:辞旧迎春8、1抓星星 一

10、读来更加亲切、真实、自然 2星光明灭中,我不知不觉的,已经由母亲的膝上爬下来,背着书包上学校了。 我沐浴在微笑的旋涡里等到母亲的鬓丝渐渐变成银白3 4B5长大的“我”已经学会了很多,得到了很多,但同时也失去了很多,母亲的不再年轻,童年的逝去。表达了作者对母亲的怀念和对童年美好时光的追忆。9、1 味道 作用 价格 2A3我想做像花生那样的人,因为这种人从不炫耀自己,踏踏实实地做对别人有益的事情,值得敬佩。10、范文:我喜欢的老师五年级,体育老师换了一个,杨老师带我们班,我们可听说这个老师的威名,所以我是不敢造次的,以免遭到“拳脚相加”。第一节体育课时,杨老师在黑板上写了两个大字“严”和“乐”,杨

11、老师:“我喜欢严肃和充满欢乐的课堂。”杨老师长着一头“漂亮的秀发”头发油光滑亮的,一双深邃的眼睛,仿佛能将人看透,杀人于无形,一对配套的大长腿和大长手。说起这个乐呀!同学们笑的眼泪足以将珠穆朗玛峰给融化掉!有一次,杨老师给别班测跳远,有一位同学带了一把水果刀,放在口袋里,每跳一次,刀都戳在他的肉上,每一次都疼得他呲牙咧嘴,反复几次,那位同学忍不住了,把水果刀扔在地上,杨老师见状,没有说话,到了快下课的时候,杨老师终于发功了:“你带水果刀干什么,削水果还是戳你的肉哦,明白了,你应该是去上电视里的那个叫挑战不可能吧!勇气可嘉!还是说,你想去参加吉尼斯纪录,你最大能插几刀,也不错,你可给我加把劲,你如果得了冠军,我

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