小学语文人教五年级上册（统编2023年更新）第五单元-章敏赛课教案及反思

1、成都市天回小学校教育集团2023年赢在课堂青蓝杯赛课活动一、执教者:章敏二、教学课题：部编版五年级上册五单元太阳三、教学目标：1.回顾课文内容，能结合课文内容了解列数字、作比较等基本的说明方法，体会运用说明方法的好处。2.学、写结合，能够用所学的说明方法，结合相应的资料，仿照课文的格式，尝试围绕事物的某种特征写一两段话。3.通过课文内容感受太阳与人类密切的关系，联系生活实际说说人们在太阳的启发下发明了哪些东西，太阳是怎样的影响我们的生活的。四、教学重难点：（一）教学重点：1.回顾课文内容，能结合课文内容了解列数字、作比较等基本的说明方法，体会运用说明方法的好处。2.通过课文内容感受太阳与人类密

2、切的关系，联系生活实际说说人们在太阳的启发下发明了哪些东西，太阳是怎样的影响我们的生活的。（二）教学难点：学、写结合，能够用所学的说明方法，结合相应的资料，仿照课文的格式，尝试围绕事物的某种特征写一两段话。五、教学准备：课件、题单六、学情分析：太阳对学生们来说并不陌生，但从不同的方面了解太阳并不是每一个学生都有的生活体验，因此，教师应该充分发挥多媒体形象、直观的作用，把抽象的语言文字转化为一幅幅鲜活可爱的画面，让学生能对画面、对文字有所感悟，说明方法是本单元着重要掌握的知识点，了解说明方法的好处是重点也是难点。七、设计意图：1、了解太阳距离地球远、体积大、温度高的特点。2、通过具体的说明方法了

3、解作者是如何把太阳的这些特点写清楚的。3、了解说明方法的好处并且能够利用说明方法把身边的事物介绍清楚。八、教学内容：（一）回顾课文内容，引入新课：1、师：通过上节课的学习，我们知道了太阳的哪些特点？（板书）预设：生：距离地球远、体积大、温度高、与人类关系密切。2、师：请同学们翻开书本，自读第1-3自然段，想想作者是怎样把太阳的这些特点说清楚的？勾画出相关语句，反复读一读。2、生自行找相关的语句（3-5分钟）。3、全班交流，教师相机引导。4、师：谁愿意来分享你找到的内容？预设：生1：其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞

4、二十几年。这个句子写出了太阳距离地球远的特点。（2）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。这个句子写出了太阳体积大的特点。（3）太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。这个句子写出了太阳温度高的特点。师：大家找的非常准，文章的语言与我们平时所学的叙事性、抒情性文章不一样， 你发现了什么？预设：生1：使用了列数字、作比较的说明方法。师：追问：运用这些说明方法有什么好处呢？一起读读文章，说说你的感受。预设：（PPT出示格式，搭建脚手架。）运用_的说明方法，_(具体哪个词语)清楚、准确地说明了太阳_的特点。运用_的说明方

5、法，把_和_作比较，突出了太阳_的特点。师：请你试着把太阳距离地球很远通过朗读的方式表达出来。生读，指名读、齐读。师：太阳距离地球很远，文章用了“一亿五千万千米”说明距离之远，为了突出距离远，能不能把这个数字换成“十亿”呢？预设：生：不能，数字的使用也要准确。师：文章第3段还有一个句子也能说明太阳温度很高，你发现了吗？预设：生：太阳会发光，会发热，是个大火球。师：这个句子从哪些字词你能感受到太阳温度确实很高？生：发光、发热、大火球。师：这是我们平时所说的比喻句，能够生动形象写出事物特征，在说明文中这叫做打比方，也是一种说明方法。师：这样写有什么好处呢？运用_的说明方法，生动形象地说明了太阳_的

6、特点。师小结：列数字：使说明的对象更加清楚、准确，利用数字具体说明。作比较：用熟知的、具体的事物和陌生的、抽象的事物作比较，突出陌生、抽象事物的特征。打比方：生动形象地说明事物特征。现在我们再一起齐读1-3自然段，感受太阳距离地球远、体积大、温度高的特点。7、师：生活中很多事物都可以采用说明方法把它们的特征说清楚，例如：写电视塔的高可以这样说：这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高。它的外型像一个待发射的火箭。利用学过的说明方法，完成下列练习：（5min）小飞人跑得可真快啊！小明说：“_”（用列数字的说明方法进行描述,人的最大奔跑速度是44kmh）小丽说：“_” (用作比较的说明方法进行

7、描述)东东说：“_” (用打比方的说明方法进行描述)8、师：太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。（1）读课文4-7自然段，说说为什么太阳和人类的关系非常密切？与人类关系密切：（可以做成纸条贴出来）植物、动物生长，人类吃、穿离不开太阳； 煤炭的形成离不开太阳；云、雨、雪、风的形成离不开太阳；太阳光可以杀菌、预防和治疗疾病。（2）根据你对这一段的理解，尝试完成下列填空。预设：生：1、地球上的植物、动物，人类吃的、穿的，煤炭等矿物资源的形成，都离不开太阳。（PPT出示）师：（1）因为有了太阳，所以地球上的植物才能生长，动物才能生存、繁殖。（2）如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会

8、有动物。（3）之所以人类与太阳关系非常密切，是因为人类吃的粮食、蔬菜、水果、肉类离不开植物、动物，穿的棉、麻、毛、丝也离不开植物、动物，这一切都离不开太阳。（4）煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下形成的，煤炭的形成离不植物，假如没有太阳，就没有煤炭。总而言之，太阳和我们的关系非常密切。（填空的形式PPT展示）师：课文还介绍了什么与太阳密切相关？2、云、雨、雪的形成离不开太阳。（PPT动图展示）3、太阳影响空气流动，形成风。（PPT示意）4、太阳有杀菌的作用，可以预防和治疗疾病。师：你能举出太阳杀菌、预防和治疗疾病的例子吗？预设：生：太阳晒被子杀菌。师：你还能举出生活中利用太阳的例子吗？预设：生：太阳能汽车、太阳能热水器、太阳能聚热器、太阳能庭院灯、太阳能广告灯箱、太阳能建筑、竹编太阳能风扇帽PPT展示师：太阳与我们的关系太密切了，如果没有太阳会怎么样呢？“地球上的光明和温