人教版九级语文现代文阅读复习专题 记人叙事类散文的阅读课件 苏教

1、九年级语文现代文阅读复习专题记人叙事类散文的阅读12021/8/6 星期五考题再现：1.阅读全文，说出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。（4分）2.联系具体语境，请说出你对第4段中加点词语“受宠若惊”的理解。（2分）3.简要说说第10段中划线句子的表达效果。（4分）4.说说文章结尾的作用。（4分）5.针对两则链接材料和文章中三位父亲的举动，说说你欣赏或不欣赏哪位父亲的做法，并通过比较陈述理由。（6分） 【链接一】 他给我拣定了靠车门的一张椅子，我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。（朱自清背影） 【链接二】 软软！你常常要弄我的长锋羊毫，

2、我看见了总是无情的夺脱你。现在你一定轻视我，想道：“你终于要我画你的画集的封面！” 孩子们！你们果真抱怨我，我倒喜欢（丰子恺我的孩子们）22021/8/6 星期五2011年泰州市中考散文阅读题型题型（一）概括型题型（二）含义型题型（三）赏析型题型（四）作用型题型（五）探究型32021/8/6 星期五做题准备：整体感知 通读全文，搞清楚下列问题： 写了什么（内容） 怎么写的（思路） 为什么写（主旨） 注意：标志性的词句。 如表时间、地点的词，总结上文的语句，引起下文的语句，承上启下的语句等。42021/8/6 星期五题型（一）概括型（1）典型例题 阅读全文，说出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。

3、（4分）（2）解题思路通读全文，根据题目要求捕捉信息，筛选概括。（3）答案 行为上：躲着换内裤，洗澡时不用父母帮着搓洗； 思想上：懂得抓紧时间学习； 身体上：开始长胡须，出现了喉结； 心理上：与父母欲近还远。注意：分析要全面，答题要完整。 52021/8/6 星期五题型（二）含义型（1）典型例题 联系具体语境，请说出你对第4段中加词语“受宠若惊”的理解。（2分）（2）解题思路 找到词语在文中的位置，根据前后语句的内容来推断含义；词语表达的情感。（意思+情感）（3）答案 儿子不期而至的亲昵行为带给我的惊喜 ，（1分） 表现了“我”对儿子短暂已逝的亲昵行为的珍惜 。（1分） 62021/8/6 星

4、期五题型（三）赏析型（1）典型例题 简要说说第10段中划线句子的表达效果。（4分）（2）解题思路 一、艺术手法 二、主要内容 三、思想感情（3）答案 运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了先前的儿子纯真、可爱、调皮，表现了父子亲昵的温馨情景。72021/8/6 星期五题型（四）作用型（1）典型例题说说文章结尾的作用。（4分）（2）解题思路 注意从结构和内容两方面全面思考。 结构：点题、首尾呼应、总结全文。 内容：从句意、文章的主题，人物的情感分析。（3）答案 结构：与上文“一小时后叫我，我还得复习呢”一句相呼应，使文章完整而紧凑。（2分） 内容：留足想象的空间，希望与儿子相处时间能够长一点，表

5、达了我浓浓的亲子之情。（2分）82021/8/6 星期五开头句子的作用：开篇点题；总领全文；引起下文，为下文作铺垫；设置悬念，引起读者的兴趣或思考。文中重要句段作用：中间句子的作用：总结上文，引起下文，承上启下。结尾句子（段）的作用：篇末点题；总结全文，深化中心；首尾呼应（照应前文、照应标题）；点明中心，升华主题；令人深思，给人警醒（启示），或留有思考的余地（回味无穷）。92021/8/6 星期五题型（五）探究型（1）典型例题 针对两则链接材料和文章中三位父亲的举动，说说你欣赏或不欣赏哪位父亲的做法，并通过比较陈述理由。【链接一】 他给我拣定了靠车门的一张椅子，我将他给我做的紫衣铺好座位。他嘱

6、我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。（朱自清背影）【链接二】 软软！你常常要弄我的长锋羊毫，我看见了总是无情的夺脱你。现在你一定轻视我，想道：“你终于要我画你的画集的封面！” 孩子们！你们果真抱怨我，我倒喜欢（丰子恺我的孩子们） 102021/8/6 星期五（2）解题思路 审清要求阅读材料判断分析说出理由（3）答案 我欣赏朱自清父亲的做法。因为他对儿子处处关爱、体贴入微，尽到了一个做父亲的职责。而文中的父亲平时对儿子关心不够，丰子恺先生的做法更显简单粗暴。（或）我不欣赏朱自清父亲的做法。因为他对儿子过分关爱，没有注重培养孩子独立生活的能力。而文中的父亲忙碌之余不忘亲近孩子，丰子恺先生伤害孩子的心灵是为了激发孩子成长。注意：先表明观点，再说明理由。112021/8/6 星期五学以致用，当堂练习阅读中等生，完成相关练习。122021/8/6 星期五典型题型的解题思路（一）概括型： 通读全文，根据题目要求捕捉信息，筛选概括。（二）含义型： 找到词语在文中的位置，根据前后语句的内容来推断含义；词语表达的情感。（意思+情感）（三）赏析型： 一、艺术手法 二、主要内容 三、思想感情（四）作用型：（结构+内容） 结构：点题