小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第六单元-19 一只窝囊的大老虎_第1页
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文档简介

1、19 一只窝囊的大老虎第一课时教学目标：1.认识13个生字，会写13个字，。2.读准文中使用的一些充满生活气息的词语，并能理解和使用，读准含轻声和多音字的词语。3.初读课文，读通读顺课文，了解课文主要内容。重点、难点：识字、写字，教学准备含电子白板使用字帖教学方法一、图片导入，激发兴趣。课件出示老虎的图片。同学们都认识着这张图画吗？老虎有什么本领？你能说出关于老虎的成语吗？ 虎虎生威 龙腾虎跃 （学生自由说。）课件出示成语，在齐读这些成语，从这些成语中我们能感受到老虎的威风，可今天我们遇到的这只老虎却很窝囊。你能猜猜窝囊是什么意思吗？板书题目：一只窝囊的大老虎 看到用这个词语来形容一只老虎，你

2、一定觉得很奇怪，“窝囊”的老虎是什么样的？今天我们就一起来走近这只老虎。2.检查预习情况，把预习好的同学的预习投影出来让大家相互学习。（拍照发到班群并提出表扬。）二、初读课文，整体感知1.请同学们用自己喜欢的方式读课文，把字音读准，把句子读通顺。按段落分别抽读。2.用最快的速度读文，比一比，抽读感受别的同学的实力，相互学习，提高读书的速度。3.概括课文的主要内容。刚才读了课文，课文主要写了什么内容？用什么方法概括？(题目扩展法。 概括一件事要抓住主要六要素。可以用上课文中的关键词。加一加的方式。)抽读词语，考考你们都读得准确吗？（先自由读）演技 撤换 砸锅 笨拙 逗乐 殷切 半晌 豁虎跳 撇嘴

3、 头罩 羡慕 （易读错）角色 四脚着地 直冲脑门 露脸 哄堂大笑 （多音字）窝囊 糨糊 亏得 窟窿 比划 将就 打瞌睡 （这组加粗字）（轻声词） 接连不断 唉声叹气 垂头丧气 踱来踱去 通情达理 （成语）哪些词你觉得很有趣？ 你能说说题目的意思吗？哪些词你不明白意思？先从课文中找出含这个词的句子，读一读猜猜是什么意思？用我们学过的方法说说你的理解。（生说，互相补充，教师相机指导。）三、记忆字形，指导书写1分析记忆字形。出示生字“念 级 段 俩 练 裤 改 逃 ”等“囊”应读一声，不要读成二声；“角”是多音字，在“三角”中读“jio”，在“角色”中读“ju”。背着写在书上。2.指导书写规范。出示生字“念 级 段 俩 练 裤 改 逃 ”等 学生先说说你的需要提醒大家注意些什么？指导书写：“念、堂”都是上下结构的字，书写时要中间宽一些；“级、段、俩、练、裤、改、挖、砸、锅”都是左右结构的字，书写时都是左窄右宽；段”的第一笔是撇，不要写成横。指导

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