UML建模实验报告系统超市运营设计资料

1、UML建模实验报告一、用例图(一) 本次目的熟悉用例图的基本功能和使用方法。掌握如何使用建模工具绘制用例图方法。(二) 要求请完成如下任务：使用 Rational rose 画出选课系统的用例图。同时对主要功能用例进行详细说明。选课系统用例图如下图所示：Select CourseStudentQuery CoursePay for CoursePeopleDatabaseAdd CourseRegistrarModify CourseDelete Course图 1二、 活动图(一) 本次目的1）熟悉活动图的基本功能和使用方法。2）掌握如何使用建模工具绘制活动图方法。(二) 要求请完成如下任务

2、用活动图来描述系统中已知用例的业务过程使用活动图对选课用例或相关用例进行描述。使用活动图对建立选修课程目录表用例进行描述。活动图如下图所示：用户接口业务逻辑接口数据库接口输入课程各验证课程项信息创建课程对在数据库中象查询课程判断添加课程是否合法提示重新输入不合法 合法 在数据库中添加该课程判断添加课程是否成功现实添加成成功 功信息现实添加错失败 误信息图 2三、类图(一) 本次目的理解类的基本概念；掌握如何从需求分析中抽象出类的方法及关系；掌握在 Rational Rose 中绘制类的操作方法。(二) 要求请完成如下任务通过这用例图和活动图我们可以初步了解系统的业务处理流程。现在需要对系统进行

3、静态建模，这就需要从系统的用例图、活动图去寻找和发现重要概念和对象，定义类及关系，使用 ROSE 创建类图。请完成如下任务：寻找和抽象出选课用例或相关功能中的类，并进行简要说明。确定类之间的继承关系已经创建类之间的继承关系，。请根据教材中示例部分在 Rational Rose 中绘制类间的关联关系。类图如下图所示：图 3四、序列图及协作图完成了选课系统的需求分析， 并从业务对象中抽象出了类。 现在需要对前面所给出的用例进行实现，而用例的实现主要由交互图来指定和描述系统的动态特性。(一) 本次目的理解顺序图的基本概念；理解协作图的基本概念；掌握在 Rational Rose 中绘制交互图的操作方

4、法。(二) 要求请完成如下任务阅读用例建模得到的用例文档说明和用例图。根据事件流，确定对象，对选课功能中的主要用例进行动态建模。根据分析设计情况， 进一步发现类， 细化各类之间的关系， 确定主要类的属性和职责。Add Course序列图如下所示：Admin :form :courses :control :db :FormViewCourseControlObjectDataBaseRegistrar1: GetCourseInfo()2: Create(String,int,String,String)3: VerifyCourse(Course)4: GetCourseInfo()5: Q

5、ueryCourse(int)6: CanAdd()7: AddCourse(Course)ShowSuccessInfo(String)DestroyCourse()图 4Delete Course序列图如下所示：: Registrarform :control : DatabaseFormViewControlObject1: GetCourseID()2: QueryCourseByID(int)3: QueryCourse(int)4: ShowConfirmPage(String)5: ConfirmDelete()6: ConfirmDelete()7: DeleteCourse(

6、int)8: ShowSuccessInfo(String)图 5Modify Course序列图如下所示：form :course :control :Admin :FormViewCourseControlObjectdb : DatabaseRegistrar1: GetCourseInfo()Create(String,int,String,String)VerifyCourse(Course)GetCourseInfo()5: QueryCourse(int)6: CanModify()7: ModifyCourse(Course)ShowSuccessInfo(String)Des

7、troyCourse()图 6Query Course序列图如下所示：stu : Studentform :courses :control :db : DatabaseFormViewCourseControlObject1: QuerySelectedCourse(int)2: QueryCourseList(int)3: QuerySelectedCpurse(int)4: Create(String,int,String,String)5: DisplayCourseList(Course)6: DestroyCourse()图 7Registrar Login序列图如下所示：admi

8、n :form :control :db : DatabaseFormViewControlObjectRegistrar1: GetRegistrarInfo()2: VerifyRegistrar(int,int)3: QueryPasswd(int,String)4: CheckPasswd()5: ShowSuccessInfo(String)图 8Select Course序列图如下所示：stu : StudentForm :courses :control :FormViewCourseControlObjectdb : Database1: SelectCommand()2: G

9、etAllCourse()3: QueryCourse()5: GetCourseInfo()4: Create(String,int,String,String)6: DisplayCourseList()7: DestroyCourse()8: GetCourseID()9: QueryAssociation(int,int)10: QueryAssociation(int,int)11: CanSelect()12: AddAssociation(int,int)13: ShowSuccessInfo(String)14: GetStudentID()图 9Select Course协作

10、图如下所示：6: DisplayCourseList()8: GetCourseID7: DestroyCourse()1: SelectCommand()5: GetCourseInfo()form :courses :FormViewCourse14: GetStudentID()stu13: ShowSuccessInfo(String)4: Create(String,int,String,int)GetAllCourse()CanSelect() 9: QueryAssociation(int,int)QueryAssociation(int,int)QueryCourse()con

11、trol :ControlObject12: AddAssociation(int,int)db : Database图 10五、状态图(一) 本次目的理解什么状态和状态图；学会使用 UML绘制状态图(二) 要求请完成如下任务1）考察课程类对象的状态变化情况并分析，定义状态及迁移及条件，对课程类对象进行状态建模。2）考虑选课系统的业务流程，对系统进行状态建模，帮助设计人员对系统业务的进一步理解。状态图如下所示：Create Course need create a course CreatedModifiedentry/ Get Course Infoexit/ update database

12、Add Coursemodify courseInDatabadelete courseDeleteseexit/ update database studentsmaxstudents students=maxstudents InSchedule studnets=maxstudents locked图 11六、构建图和部署图(一) 本次目的理解组件图的基本概念理解组件图的应用：逻辑部署理解部署图的基本概念理解部署图的应用：物理部署掌握组件图和部署图绘制的方法(二) 要求请完成如下任务参照实验辅导教材，画出选课系统构件图及部署图并进行文字说明。构建图如下所示：MainProgramPeop

13、leFormObjectStudentRegistrarCourse图 12部署图如下所示：客户端InternetHttp 服浏览器务器preemptivepreemptiveWeb 浏览器Apache 服务器打印机ControlObjectDataBase数据库服务器preemptiveOracle图 13七、双向工程(一) 本次目的理解双向工程的概念使用 Rose 进行完成模型的代码生成(二) 要求请完成如下任务现在，选课系统的分析和设计工作已经基本完成，即将进入编码阶段。为了加快编码进度，可以利用建模工具执行正向工程，将系统中的模型转换成指定语言类型的代码框架，现要求您使用Rose 工具

14、将设计的模型通过正向工程生成代码框架。按照使用Rose 工具生成代码的 6 步基本步骤可以顺利的完成代码框架的生成工作。1）检查模型，2）创建组件3）将类映射到组件4）设置代码生成属性5）选择类，组件和包6）生成代码粘贴得到的主要代码生成代码如下：/People.javapublic class People private String name;private int age;public People() /Student.javapublic class Student extends People private int StudentID;public FormObject the

15、FormObject;public Student() public int getStudentID() return StudentID;/DataBase.javapublic class DataBase private String dbpath;public DataBase() public boolean QueryCourse(int CourseID) return true;public Boolean AddCourse(Course Course) return true;public Boolean DeleteCourse(int CourseId) return

16、 true;public void QueryAllCourse() public Boolean querYAssociation(int CourseID, int StudentID) return true;public Boolean AddAssociation(int CourseID, int StudentID) return true;public void QuerySelectedCourse() public String QueryPasswd(int regID, String Regname) return null;/Registrar,javapublic

17、class Registrar extends People private int regID;public FormObject theFormObject;public Registrar() private void GetRegistRarInfo() /Course.javapublic class Course private String name;private String classroom;private int CourseID;private String teacher;private int Students;private String firstLesson

18、date;private int maxStudent;public Course() publicvoid Create(String Coursename, int CourseID, String ClassRoom, String Teacher) public void getCourseInfo() public void DestroyCourse() /ControlObject.javapublic class ControlObject public DataBase theDataBase;public FormObject theFormObject;public Co

19、urse theCourse;public ControlObject() public boolean VerifyCourse(Course course) return false;public boolean CanAdd() return false;public boolean CanModify() return false;public boolean QueryCourseByID(int courseID) return false;public void ConfirmDelete() public void GetAllCourse() public boolean q

20、ueryAssociation(int CourseId, int StudentID) return false;public boolean CanSelect() return false;public void QueryCoursseList(int StudentID) public boolean VerifyRegistrar(int regID, String regname) return false;public Boolean CheckPasswd() return false;/FormObject.javapublic class FormObject public ControlObject