小学语文人教三年级上册第五组-3年级语文半期测模拟试题

1、三年级上册语文期中测试卷班级姓名一、读拼音，写词语。（12分）p yun c在着红毯的子里，大青树枝干壮，绿叶如茵，jdnynl f zhung花飘着雅的香气，孩子们穿着的，qluw随着乐起，一起跳、欢唱。二、根据拼音写同音字组成词。（8分）1、jng 干（）（）争石（）（）静2、l 分（）（）树（）开（）笆3、dng （）结山（）（）梁（）作4、bn 伙（）（）嘴花（）打（）三、比一比，组词。（8分）粗（）赠（）扬（）停（）组（）增（）杨（）亭（）飘（）壁（）勾（）访（）漂（）璧（）句（）仿（）四、给下列加点的词语选择正确的解释。（填序号，4分）熨帖：贴切，妥帖；心里平静；舒服；（事情）完全

2、妥当这件事情不办熨帖，我不能走。（）2.“一丝不苟”这个词语用在这句话里熨帖极了。（）3.老师和东东这一番坦诚的谈话，说得他心里十分熨帖。（）4.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（）五、想一想，填一填。（9分）1.“涂”“流”“泥”“洼”，这些字都有_，意思多与_有关，像这样的字我还能写出三个：_、_、_。2.“秋高气爽”是描写秋天的词语，请你再写出几个。_ _ _ _按要求写句子。（12分）1.小喜鹊衔来树枝造房子。（改为“把”字句和“被”字句）_2.你知道狗是会叫的。（改为反问句）_3.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）_鸟儿争大眼睛，盯

3、着灯火看了一会儿。（用修改符号修改病句）_5.照样子，合并句子。例：鸟儿又回到这里。鸟儿找她的好朋友树来了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。小蜘蛛飞快地爬进屋子。小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。_我写完了作业。我坐在屋里看课外书。_根据课文内容填空。（4分），霜叶红于二月花。2.有理走遍天下，_。3.学习了前三个单元的课文，我知道了不懂就要问中，我们要学习孙中山_的精神。卖火柴的小女孩中，我知道小女孩一共擦燃了_次火柴。八、阅读并答题。池塘中的怪物一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去，习惯性地用尾巴在水面上点了几下。突然，“哗”的一声，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股浑水。红蜻蜓觉得奇怪

4、，一边飞一边喊叫：“池塘中有点怪，水一下变浑啦！”小花猫听了红蜻蜓的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！”小花狗听了在小花猫的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！”山半听了小花狗的话，说：“你别惊慌失措，你刚才说的是你亲眼所见吗?”小花狗说是听小花猫说的，小花猫说是听红蜻蜓说的。山羊带着小花狗他们来到池塘边，只见池塘里碧波荡漾，没有什么异样。红蜻蜓说：“我可没有说谎，刚才我亲眼看到这儿泛起大水花，水都浑了。”山羊说：“那你为什么说池塘中有怪物呢?”红蜻蜓委屈地说：“我只说池塘中有点怪，可没有说有怪物啊。”这时，池塘中的一条大鲤鱼探出头来，笑着说：“刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中哪有什么怪物啊？”1.根据词语的意思，在文中找出相应的词语。（2分）（1）指吓得慌了手脚，不知如何是好。（）（2）形容碧绿色的水波起伏不定的样子。（）2.把短文中画横线的句子，换一种说法，意思保持不变。（2分）_3.最惊恐万分的是_。它说了什么？用“”画出来。（3分）4.听了小花狗的话，山羊是如何表现的呢?（2分）_“池塘中的怪物”究竟是什么?你是怎么知道的呢?（2分）_6.想象一下听了大鲤鱼的话，山羊会说点什么呢?（2分）_九、作文。（30分）题目：我第一次_提示：