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文档简介

1、人教版三年级下册语文期中测试卷( 1 套)班级:姓名:满分:100 分考试时间:90 分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音,写词语。p chung n t shu jng qing jio yun lu(_ ) (_) (_) (_ ) (_)yn xing pi du li ch mng lun ch do(_ ) (_) (_) (_ ) (_) 二、 加偏旁组成不同新字,再组词。辟_(_) _(_) _(_) 包_(_) _(_) _(_) 欠_(_) _(_) _(_) 西_(_) _(_) _(_)三、 读一读,连一连。轻快的热闹的幽深的树林音乐会山中小曲轻轻柔柔的 波澜壮

2、阔的 充满力量的声音呢喃细语 海洋大合唱四、 补充词语,再选词(填序号)填空。腾云(_)(_) 上天(_)(_) 神机(_) (_)各显(_)(_) 眼观(_)(_) 耳听(_) (_)1 / 6(_)(_)不入 (_)头(_)臂1哪吒长着_,本事大着呢!2孙悟空_,一个跟头十万八千里。3八仙过海,_。4蚩尤长着铜头铁额,能_。五、 读一读,选择合适的词语填空。A关心 B热心 C耐心 D、专心(1)老师布置的事情,陈华总是十分_地去做。(2)张小军把班级当成了自己的家,被评为_集体的“好少年”。 (3)他对同学很_,谁有了困难,他都尽力去帮助。(4)同学有不懂的问题向他请教,他总是_地讲解。六

3、、 句子百花园。(1)仿照例句语境写句子。天鹅踏着乐点翩翩起舞。_(2)把下面的句子合并成一句话。它飞得慢。它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。 _(3)用“意思”的不同含义写话。意思(表趣味):_意思(表意愿):_七、 根据所学内容填空。1._,上有黄鹂深树鸣。2.蜜蜂一文写了法布尔和他的女儿一起做的一次实验,是要证明蜜蜂是否 具有_的能力,体现了他_的科学态度和_2 / 6 作风。3.花钟一文按照_的思路,说明了植物开花的时间 与以及昆虫活动的时间有着密切的关系。八、 阅读下面的短文,做一做后面的练习。一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证 实飞回花园的蜜蜂是我放

4、飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫 小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开 纸袋,把它们放出来。那些被闷(mn mn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像 在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几(j j)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家 呢?在回家的路上,我推(侧测)蜜蜂可能找不到家了。没等我(跨挎)进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只 蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,满身都是花粉呢。”1用“”选择文中正确的读音和字。2写出下列词语的近义词。遥远(_)大概(_)3用短

5、文中加点的词语造句。寻找:_。4根据选文将下列内容按顺序排列,将序号写在横线上。 叫小女孩在蜂窝旁等着。捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。回到家,得知有两只蜜蜂飞回来了。来到离家四公里远的地方。在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂。_ _ _ _。 九、 快乐作文。3 / 6题目:生命在于运动要求:写一件事情,语句通顺,条理清楚,不少于 300 字。 _4 / 6参考答案1、铺床泥土水晶墙角院落印象排队列车忙乱迟到2、壁 墙壁 避 躲避 胞 细胞 歌 唱歌臂欢手臂欢乐抱软拥抱柔软饱晒吃饱防晒牺 牺牲 栖 栖息 3、4 、驾 雾 入 地 妙 算 神 通 六 路 八 方 刀 枪 三 六 5、D A B C6、

6、宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。 因为它受过箭伤,伤口 没有愈合,还在作痛,所以它飞得慢。 你这个人的生活真的一点意思也没 有。 我的意思是希望你可以陪我一起去逛街。7、独怜幽草涧边生辩认方向严谨求实归纳现象 - 揭示原因 - 实际运用 -温度湿度 -光照8、1mn j 2远方大约测跨3小兔子寻找回家的路。4 9、例文:生命在于运动两年前,我一点都不喜欢运动,吃完饭就躺在沙发上或床上,懒得动,就 这样一天天胖起来,爸爸妈妈一直劝我出去多运动,可我就是左耳朵进右耳朵 出,从来不放在心上。直到有一天我看到一则新闻,不管老人还是小孩,如果 过度肥胖,不坚持运动,会引起很多种疾病,影响脑力,有的甚至会死亡 我立马来了精神,下决心要运动起来,不能再懒下去了,我要去学打篮球,为5 / 6了自己的健康,我要动起来。爸爸给我报了篮球班,记得刚去的时候,我连球都拿不稳,球拍几下就丢 了,没跑几圈就跑不动了,教练看看我又看看别人,对我说:“刘骐铭,你手 好像有点小哟,打篮球的都是很大的手呀,你看邱子寒的手跟我差不多大 啦!”听完,我心里就不舒服了,手大有什么了不起的,先天的我们无法控 制,我们是需要后天的努力,我只要勤加练习,肯定也能打得好,从那以

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