小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第六单元-1富饶的西沙群岛（第二课时）_第1页
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文档简介

1、富饶的西沙群岛第 二 课 时学习目标1、感情朗读课文。2、学习27自然段，了解内容。3、读句子，理解意思，说说课文是怎样围绕句意写具体的。4、鼓励学生查找有关资料教学过程：一、复习导入，板书课题二出示学习目标1、感情朗读课文。2、学习27自然段，了解内容。3、读句子，理解意思，说说课文是怎样围绕句意写具体的。4、鼓励学生查找有关资料三、第一次“先学后教 ”自学指导：学生自读36自然段1.自读， 自了解；2.小组交流：说说西沙群岛物产怎样丰富？四.检测讨论回答：西沙群岛怎样丰富？（同时板书）五.教师指导有感情地朗读课文1、重点指导3、4段 （出示挂图，指指海底有些什么）（1）指4人分句分段朗读

2、评议指导（2）齐读（3）出示小黑板句子：（第4段的最后一句）a、说说对句子的理解（是说西沙群岛海底的鱼很多）b、说说课文是怎样围绕句意写具体的，在文中将“有的有的”打点，再读一读、说一说。（形状各异）2、感情朗读5、6段（1）指导感情朗读 （2）出示句3 西沙群岛也是鸟的天下。说说句子的意思 （西沙群岛的鸟多）课文是怎样写具体的？（用鸟蛋多、鸟粪多说明鸟多）3、齐读第7段（1）说主要内容，把与第1段相似的句子找出画“”（2）知道最后一段在文中起什么作用。（总结的作用）4、小结：（见板书）全文用总述分述总结的方法写了西沙群岛的美丽和物产丰富。齐读课题：富饶的西沙群岛六、第二次“先学后教 ”（资料、图片交流）1、自学指导：方法：课前结合课文查找有关资料、图片；2.课上鼓励介绍资料、图片；3.小组交流；4.学生结合课文质疑，集体讨论解疑。七、你是说一说、写一写还是画一画“美丽、富饶的西沙群岛”来表达你的喜爱之情？八教后记板书设计： 22. 富饶的西沙群岛总述： 风景优美 物产丰富海水：五光十色 瑰丽无比分述： 海底：珊瑚

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