五六年级劳动教育教学计划

1、许家小学 2020-2021 学年度第二学期五、六年级劳动教育教学工作计划小学五年级劳动教育教学计划劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工 作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳 动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合 理的教学计划。一、班级基本情况分析本学期五年级共 72 人，学生整体素质不错。但思想教浮躁， 大多数同学热爱劳动，几个别学生劳动态度不端正。二、掌握基本知识情况1、学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度 需要端正。2、劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。三、教学内容、重难点劳动课内容分为三部分；自我服

2、务和家务劳动；手工制作； 生活小常识。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力， 而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性.重难点是手工制作这一部 分。四、劳动课的教学目的1、使学生掌握一些简单的劳动方法。2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品 质。3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。五、本学期教学工作安排本学期对劳动课教学工作做以下安排。1、培养学生热爱劳动的好习惯。通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口， 衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育， 告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热

3、爱劳动的小故事， 来培养他们热爱劳动的好习惯。2、认真钻研学习新课程标准和劳动教学大纲，熟悉教 材内容，备好每一节课。3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握 劳动技能和各种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作 用，引导学生掌握劳动方法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动 方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐的学习气氛，使学 生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。4、劳动课的评价本学期要从三个方面评价学生的劳动。平时的劳动（如值日、 义务劳动）对待劳动课的态度家务劳动。即：一方面从学生平时 的值日，义务

4、劳动等情况，评出等级；第二方面从学生在劳动课各方 面的表现评出等级；三从家长反映在家中的劳动情况评出等级，最后 进行综合评定，这样全方位地调动了学生热爱劳动的兴趣。5、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动 学生热爱劳动的兴趣。6、经常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新， 勇于竞争的实践能力。总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳动课的教 学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。小学六年级劳动教育教学计划小学劳动课是一门实践性很强的综合性学科 , 课堂教学要求学 生既动脑又动手，手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新 意识，发挥学生创造性

5、的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励 和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新 习惯。小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教 学中有着不可动摇的地位。本学年，在教学工作中将注重学生的自主能力、创造能力和实践 能力的培养，做到深钻教材，全面理解教材，明确教学目的，把握教 学重点，做到备学生备教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项 劳动技能、技巧。一、教学目标：1.适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、 劳动技能和劳动习惯。2.促进学生德、智、体、美、劳协调发展。3.通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。4.培养学生的观察力、

6、想像力和创造精神。5.增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整 体素质。二、具体模式：1.教师把教材中的劳动基础知识、技术要求、操作过程、注意事 项等，通过讨论、讲解、演示等各种教学手段传输给学生。2.学生通过教师讲授的劳动技术的知识、方法动手操作实践，巩 固所学的知识。低年级学生可采用边授边练的方法进行教学。3.通过教师讲评、学生自评、学生互评的方法，教师及时将学生 反馈的信息进行处理，并做好调整工作，学生在这一过程中，总结自 己劳动收获，并且可以学习别的同学在实践中的经验，使以后做的更 好。4.不断激发学生兴趣，启动学生情绪，使学生在各个环节中都能 全身心的投入。三、教学内容

7、1.家政、家用电器2.技术初步、运用多种材料进行制作。四、教学重点、难点:1.有效地增强学生的动手能力。2.培养学生的观察力、想像力和创新精神。3.提高学生的整体素质。五、教学原则和措施：1.要使学生不仅学到有关生活的最基本的知识，而且是有简单操 作的能力，初步养成良好的生活、卫生和劳动习惯。2.讲授的知识、技能一定要正确、科学、教学活动要生动活泼， 富有情趣，调动学生的学习积极性。3.应在纲要确定的弹性范围内，从实际出发，体现灵活性、针对 性和实践性。六、教学进度周次3么教 学 内 容电给我们生活带来了什教电的用途学要点5安全用电的基本常识安全用电注意事项79怎样阅读家用电器使用 说明书做家用电