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1、高中英语Unit4Makingthenews教案1新人教版必修5高中英语Unit4Makingthenews教案1新人教版必修5高中英语Unit4Makingthenews教案1新人教版必修5Making the news内容学科英语年级高二时间节次Period 1主备人 复备人课题Unit4 making the news教学目标学习和了解新单元重点词汇重点新单元单词难点如何拼读新单词及其词性变换课堂模式内容提要时间设计意图方法、策略个人备课检查预习（或当堂预习）导入、目标、重难点呈现新授 课内练习（及检测） 课堂小结 布置作业及预习任务随堂检查学生课前单词预习情况，包括单词表单词拼读和自己

2、查阅字典预习情况。Step1 引导学生拼读新单元单词Journalist ，editor，photograph,photographer，delighted。Step2 单元词汇预热 通过PPT展示本单元词汇，让学生通过其中文意思尝试将单词拼出,如submit，journalist，publish，eager。Step3 词性拓展 延伸拓展重点词汇，通过单词词性变换帮助学生学习和记忆更多单词，即学即练。如 1.journalist n。记者 n.日记 n。旅行 2. photograph n。照片n。摄影师n。摄影 3。unforgettable adj。难忘的vt。忘记adj.易被忘记的St

3、ep4 短语积累 学习本单元重点短语，如1find _ 弄明白；搞清楚 2 _photographs 拍照 3concentrate _ 集中；全神贯注 4have a nose_ 对敏感 5inform sb. _ sth. 通知某人某事 6Keep （sth）_ mind 牢记在心7depend_ 对感到满意8accuse sb。 _ sth. 指责控告某人 9_ as to(do sth.） 为了(做) 10look forward_ 期待；期望 11。 approve _ sb. 赞成某人Step5 课堂练习 通过利用本课堂学习的词汇知识,完成一片ppt 上展示的完形填空.Step6 作业：完成世纪金榜44页基础认知练习。 1-4分钟420分钟20-40分钟40-45分钟培养学生养成自主预习及查阅相关资料的习惯。提高学生单词拼读能力.通过单词相关练习巩固和拓展学生词汇量,即学即用.结合学生具体情况,通过配套练习使学生对知识进行巩固和运用，

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