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文档简介

1、小学阅读高分攻略15学员姓名： 学科教师：年 级： 辅导科目：语文 授课日期年 月 日时 间A / B / C / D / E / F 段主题第15讲 说明文、议论文浅析【配套实践训练第1、2、3和4个PPT】 学习目标1、 理解说明文的定义 2、掌握说明的方法3、熟悉说明文的答题技巧4、掌握简单的议论文答题要点教学内容【知识梳理】1、 理解说明文的定义 2、掌握说明的方法：说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序说明方法：生动形象派、强调突出派、准确清晰派说明文的用词准确3、熟悉说明文的答题技巧4、掌握简单的议论文答题要点中心论点、分论点、论证方法、论证角度【例题精讲】例题1【说明文的语言】死

2、海不死解析 详情见PPT例题2【议论文】一笑齐白石老先生有一句座右铭：“人誉之，一笑；人骂之，一笑。”人生于天地之间，有人称赞，就一定会有人诋毁。 这就像天气一样，有晴就有阴，有阳光普照，就难 免有阴雨绵绵。这道理也许人人都懂，但真正能做 到齐老那两笑，并不容易。别人夸奖，自然欢喜，高帽子谁不愿意戴呀！清代大才子袁枚，少年聪 慧，秉赋过人，二三十岁就官拜七品县令。赴任之前，袁枚去向他的老恩 师清乾隆年间的名臣尹文端辞行。尹文端问：你此去赴任，都准备了 些什么？袁枚老老实实地回答：学生也没有准备什么，就准备了一百顶高 帽子。尹文端一听就有些不高兴，说你年纪轻轻，怎么能搞这一套，还是 要讲究勤政务

3、实呀！但袁枚说，老师你有所不知，如今社会上的人大都喜 欢戴高帽子，像您老人家这样不喜欢戴高帽子的人真是凤毛麟角呀！尹文 端听罢此言，很是受用。袁枚不愧为才子，对世事洞明如镜，在不知不觉 中，就将一顶高帽子送给了尹文端。连自以为高明的尹文端，都做不到“人誉之，一笑”，何况普通人呢。 如果一个人真正能做到“人誉之，一笑”，那么他无论做什么都能够了然 于心，淡然处世，其人生境界就已经有了一定的高度了。更进一步，如果能够做到“人骂之，一笑”，那就更是了 不得。有一段时期，释迦牟尼经常遭到一个人的嫉妒和谩骂。对 此，释迦牟尼并没有恶语相向给予回答。他心平气和，一笑 了之。直到，有一天，这个人终于骂累了。

4、这时，释迦牟尼 微笑着问他：“我的朋友，当一个人送东西给别人，别人不 接受时，那么这个东西属于谁呢？”这个人不假思索地答道： “当然是属于送东西的人自己了。”释迦牟尼又问：“那么 谩骂又属于谁呢？”这个人闻听此言，一时语塞。从此，他 再也不敢谩骂释迦牟尼了。面对突如其来的诽谤和指责，释迦牟尼不为所动，表 现出了少有的冷静与清醒。他不理睬，也不还击，不给 对方以可乘之机。而是以他慈悲宽大的胸怀，让指责无 处落脚，将谩骂化解于无形，让对方最终自惭形秽，败 下阵来，而且，搬起石头砸自己的脚。面对无聊的诽谤与谩骂，有时候，一笑其实就是最有力的还击。（作者：王虎林，有删改）1作者在这篇文章中表达的主要观点是？分论点是？2说说本文采用的两个事例在论证角

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