一年级读书活动方案

1、第 页一年级读书活动方案一班级读书活动方案1为了进一步地营造学校深厚的读书氛围，鼓舞让同学以书为友，从小培育同学爱读书的良好习惯，更加进一步地提高同学读书的热忱。我们班级结合学校开展的“书香学校”活动，将有序地组织同学开展读书活动，让书成为同学的共同的好伙伴，努力提高同学的审美情趣和人文底蕴。详细实施方案如下：一、活动主题：“读书伴我成长”二、活动目的：让每一个同学畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中吸取营养。用阅读引领成长，让同学亲近书籍，与好书为友，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文化底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满学校。三、活动内容：熟读背诵学校生必背古诗

2、70首中的古诗四、活动口号：我读书，我欢乐五、活动阶段：一宣扬发动，制定计划。1、每位同学制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。2、做好家长的宣扬工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择合适的读物，渐渐引导孩子扩大阅读范围。二实施行动。1、让同学充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证同学每天在校至少有二非常钟的阅读时间。让同学每天晚上在家里安排二非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、开展沟通活动。例如，同学一首自己最喜爱的古诗，

3、有感情地读给大家听，让大家一起共享。老师和同学一起共读一首古诗，谈谈读书心得。3、老师做好导读工作，引导同学阅读方法。提倡性格阅读，可以将古诗中所描绘的景物、事情画一画，说一说。4、运用教材进行拓展阅读，从教材扩展延伸。在用好教材以外，安排一些相关的读物。5、利用黑板报等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读、绘制读书小报、读书沟通等活动，培育同学读书的爱好。一班级读书活动方案2一、指导思想：“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中吸取营养”，这是我们一班级孩子的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，欢乐读书，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到胜利的彼岸！二、

4、活动目的：1、通过活动，建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小书库。2、通过活动，在班级内形成喜爱读书的良好风气。3、通过活动，使同学开阔视野，增长知识，进展智力，陶冶情操，充盈同学文化底蕴，提高同学全面素养。、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、性格鲜亮的学校文化。三、活动对象：全体同学四、活动口号：欢乐读书，美满生活活动时间：4月1日4月30日五、活动安排：一、建立读书活动管理小组组长：副组长：二、建立班级图书角和个人小书库1读书活动中，每个小组建立起图书角，书由同学自带，建立制度，完善管理，培育图书小管家。在图书角的基础上，每个同学建立起个人小书库。三、读书活动中，积极组织同学开展有关的

5、读书实践活动，如：故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。四、积极组织读书活动，检查读书效果。1、做好读书登记簿。1每个同学结合个人实际，预备一本读书登记簿。2每个小组结合个人的计划，也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。3班级将组织一次“读书沟通会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2、举办读书展览：班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜爱的”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。五、作品沟通展示，享受胜利喜悦。1、建立读书成长册：1每个同学都要建立一

6、本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书登记表，参与读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来。2班级定期组织同学参观、评比“读书成长册”。2、“小书童、学校士、小硕士、小博士”评比。每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的同学，在班级读书活动管理小组考核中评定为“读书学校士”，假设达八本的，想教育处评为“读书小硕士”。3、颁发奖品。六、活动地点：一班级六班一班级读书活动方案3针对一班级同学年龄特点，本学期的读书活动重在培育同学读书的爱好，激发同学喜爱读书、喜爱读书，乐于把书中的内容讲给别人听，熬炼同学的语言表达技能。一、读书内容。1、童话故事

7、。儿童时代是人的思维最为活跃的时代，儿童的童年生活应童话的介入更为丰富、多彩！引导同学阅读经典的童话故事，老师推举2本：安徒生童话格林童话供同学阅读，2本：爱的教育十万个为什么供同学和家长本学期共同阅读，让同学在动人的故事情节中感受主人公的悲欢离合，和的情感达到共鸣！2、古诗词的背诵。古诗词是悠久的文化财宝，也是祖国最为辉煌的文学成就。让同学从小接受古诗词的熏陶，会影响同学一生的语文素养。本学期我班要求同学会背5首李白的古诗，包括秋浦歌早发白帝城送孟浩然之广陵独坐敬亭山夜宿山寺，5首其他诗人的古诗，包括风清明别董大出塞夜雨寄北。二、在活动中关注同学资料的积累。1、讲童话故事竞赛。鼓舞同学把自己喜爱的童话故事，通过自己的语言传达出来。培育同学记忆力、语言组织、表达技能，拓宽同学的阅读视野，训练想象技能。2、背诵古诗。为方便同学背诵，每人预备唐诗300首，制定一一班古诗背诵