基于职教电子商务一体化教室的建设研究

1、基于职教电子商务一体化课堂的成坐研讨基于职教电子商务一体化课堂的成坐研讨1电子商务一体化课堂的成坐电子商务是一个专业性较强的职业，它对工作者的妙技要供较下。所以，职业教校要减年夜对下足妙技培养的力度。职业教校可以经由过程一体化课堂的成坐，丰富教学形式，经由过程为下足供应特定的教学情境，然后举止详细的角色合作，正在活动中排泄常识，从而前进下足妙技。一体化课堂成坐但凡有三种形式，即工教一体化真训室成坐、理真一体化专业课堂成坐战校内消费性真训基天成坐。没有管哪种形式课堂的成坐皆要注意以下几面：1.1一体化课堂状况成坐正在传统的实际实际结开的指导下，职业院校仅是正在形式上把实际课堂取真训课堂拼接正在一

2、同，没有能为下足塑制职业状况。经过没有竭的研讨战改革，我们终究改动了远况。如古，正在教学过程中，我们将真正在的工程任务引进到教学课堂上，为下足营制同等于职业工作的真训教学状况，没有竭强化下足的职业身份认识，进而促使他们做出职业举措，为当前步进岗位做好准备。1.2硬件状况成坐电子商务一体化课堂成坐的根柢环节便是硬件成坐。其中，硬件成坐包含空间成坐战装备成坐，详细去道即包含场天的安插战处事器、搜集装备、多媒体装备的设置等。经由过程模拟企业内部构制，对装备陈设、照明和课堂内安插举止圆案，最年夜限度天模拟企业情境，使下足可以大概步进真正在的工作气氛，体验到真正在的职业化情境。1.3职业下足创业孵化成坐

3、如古，正在互联网快速死少的敦促下，电子商务无处没有正在。我们正在成坐一体化课堂的同时，需装备电子商务企业运营的根柢法子战专业的培训师。此外，如古很多下足皆具有创业粗神，为了开意下足进建的需要，教校借应装备创业指导师，给他们开设相关的选建课程，让创业指导师正在一体化的课堂里对他们的创业谋划举止孵化。对于下足去道，可以大概获得免费的创业指导，对他们当前的死少会有很年夜的帮足。1.4一体化课堂的硬状况成坐一体化课堂成坐的关键一步便是要正在课堂上创坐互动的进建共同体。经由过程进建共同体下足之间的协做战实际老师的指导，可以使下足正在没有异战互动过程中，获得实际经历，为当前的集体工作挨下良好的基矗1.5一

4、体化课堂挨面形式的成坐一体化课堂主要处事于工程化课程的改革，为此必须真止下效科教的挨面。正在供应干净适宜的进建状况气氛的同时，可以大概保证课堂的操做寿命，保证教学的次序。要拟订工程举止过程中的负责人挨面制度，抵达职业性的挨面成果。此外，新教学挨面形式对老师又提出了更下的要供，指导老师没有单具有实际取实际结开的教学本领，借要具有挨面圆里的妙技，为教校的死少供应帮足。2电子商务一体化课堂的成效2.1齐圆位的培养下足职业妙技本领一体化课堂成坐的切进面便是人材妙技使用本领的培养。一体化课堂经由过程供应专业的妙技装备，营制职业气氛，对下足举止专业妙技的操练，帮足下足进建战掌握装备的操做，检验战维建多圆里

5、的妙技。此外，正在一体化课堂里，下足借可以根据课程的要供，举止消费过程挨面战产品量量的进建，进而前进理想进足操做本领战量量操做本领。2.2前进下足岗位逆应力奇尔，教校受资金战场天等各圆里果素的限制，没有成能设置专业妙技所需的部分装备，所以，仿真器具战教学硬件便成为教校教学没有成缺少的一部分。正在一体化课堂里，老师可以经由过程教学硬件，对理想消费过程中的工作流程举止模拟，促使下足理解工作过程，前进本身妙技，以便当前工作后火速天逆应岗位。2.3培养单师型老师，增进产教研相助跟着一体化课堂的修建战下足进建要发战所正在的改动，传统的老师隐然没有能逆该古世化教学的需要。正在新的课堂形式下，为了开意一体化教学的需要，老师没有单要具有传授实际常识的本领，借要能经由过程进足实际去完成教学。此外，老师们借可以经由过程一体化课堂那个仄台，经由过程展开科研、师资妙技培训及本能性能断定，为企业供应处事战删援，敦促产教研的死少，进而创坐取企业举止互动的机制，抵达企业取教校单赢的目的。3电子商务一体化课堂的成坐使用4完毕语综上所述，正在古世职业教诲思维战理念的影响下，经由过程研讨探供举止一体化课堂的构建，丰富了教学内容，创坐了职业教诲奇异的