小学语文人教一年级上册（统编）汉语拼音-aneninunün教案

1、成都市锦江外国语小学2023-2023学年度（上）期教学设计Teachers Lesson Plan ofChengdu Jinjiang Foreign Language Primary Schoolthe （first）semester of 2023 学科Subject： 语 文 班级Grade： 一 年 级 教师Teacher： 罗佩婷 执教者罗佩婷学科语文班级一年级课题an en in un n时间2023.10.23学情分析大多数学生已经上过幼小衔接，接触过拼音版块，认识拼音字母；之前也已经学过声母、单韵母及部分复韵母，对拼音的学习有了一定的基础。一年级的学生课堂专注度难以持续维持

2、，因此，要提高学生的课堂参与度。教学目标1、正确学会5个前鼻韵母an en in un n的音、形以及它们的四声2、学习整体认读音节yin yuan yun的音及四声教学重点正确学会5个前鼻韵母及三个整体认读音节的音教学难点正确学会5个前鼻韵母及三个整体认读音节的音教学准备PPT、教具课时安排1课时教学过程活动板块教师行为（主导）学生行为（主体）高阶思维训练点（设计意图）复习形近复韵母 二、情境图引入前鼻音韵母的学习三、学习整体认读音节yin yun yuan 游戏巩固 六、师生总结1上课之前我们先跟老朋友打打招呼吧！（出示a o e i u 拼音卡片)2.看!复韵母列车来了，只要把复韵母读对

3、了,我们就可以乘上列车继续出发了，准备好了吗!(课件出示复韵母列车，复习形近复韵母)ei ie ui iu ao ou 谁来告诉我复韵母是怎么发音的呢？今天啊！拼音王国里又来了一群新朋友们，他们藏在图里了，罗老师找不到他们了，我们来一起找找吧1.看看情境图。猜猜看，这是哪里? 2.谁能完整地说说你从图中都看到了什么?老师也想来说一说：（师大声说生小声说）3.出示:天安门(图片)看看图，这是哪里呢? (北京天安门 一起说 天安门)4.学习an 我们第一个朋友an的发音就像天安门的“安”。生跟读三遍 注意看老师嘴型，你发现了什么？（发an的吋候，嘴巴张大，先发a的音，然后舌尖上抬抵住上齿龈，鼻子出

4、气。）伸出你的小手，放在鼻子前面，再读读，an, 能感受到有气流吗? (对，说明你的发音正确，鼻子出气。) 你能编个顺口溜记住an吗？（天安门 an an an)练习读an的四声。给an带上四声小帽子，想-想，应该戴在谁的头上?(出示an的四声)重点读二三声。5.学习en 图片中妈妈手里拿着遥控器呢，只要摁一摁遥控器,就会? 是呀，遥控器只要摁一摁，电视机可就乖乖地听话了呢。en的发音有点像“摁遥控器的摁”，谁来发发en的音？谁来说说你是怎么发出en的音？点名说 同桌互相发音，注意看同桌的口型对不对，读音准不准。读得好，为他竖个大拇指,读的不标准,请你当小老师纠正他。练习读en的四声。现在我们

5、的en也想戴帽子，想-想，应该戴在谁的头上?为什么?(出示en的四声)6.学习in 借助情境图，依据方法，自主学习，教师示范、指导读准in。桌子上放着什么？饮料！你们喜欢喝饮料吗？老师希望你们还是多喝点白开水，对我们的身体会更好！第三个朋友就藏在“饮料”的“饮in”里，谁来跟第三个朋友打打招呼呢?指名读谁来说说你是怎么发出in的音？你能编个顺口溜记住吗？（饮料饮料 in in in） 读准in的四声学习un 爸爸妈妈坐的是什么样的沙发呢？ 条纹 un就藏在纹里 学习 n 看看书本上天安门的上方还有什么？白云 白云 n n n （课中操）下面罗老师想跟大家玩个小游戏，看谁反应最快（老师点卡片，看

6、谁反应最迅速）点评：同学们可太厉害了，一下子就学会了！掌声鼓励一下自己！故事导入：快看快看！我们的小in在这里哭的可伤心了！怎么了？原来是小in看到an, en可以单独给字注音，而自己却不能，很难过。这时候，正巧遇到大y，大y知道后笑着说:“小in小in别伤心，大y和你第个字母i的音差不多， 我又是声母，我俩在一起不就可以给字注音了吗?” 于是，他俩就一起组成了永远不分开的整体认读音节yin (出示整体认读音节yin)。谁来读读? yin的四声小帽子标在谁的头上? (i的头上，把点去掉)我们的小 n看到小in跟大y交上了朋友，它也赶紧跑了过来，小“n”说:“我也有一个形影不离的朋友，你们快来看

7、。”(出示:yun）谁来读一读，刚才不是“n”说和大y在起吗?怎么是“un”呀?yun的帽子给谁带？学习四声看着大家学的那么开心，罗老师送给大家一个小礼物，大家看这是什么？（球）它是什么形状呢？（圆形）圆圆的 出示音节yuan谁来读读它的音节?谁来读读四声？它是唯一一个可以拼出来的整体认读音节。 读音节、送灯笼最后老师这里有很多漂亮的灯笼？谁想要？，生任选一个，读出背面的音节，就可以把灯笼带回家挂到你的房间里。总结：你们观察下今天学的五个新朋友跟我们的单韵母有什么不一样呢？他们都是由单韵母加上了鼻音小尾巴n组成的。他们有个特别的名字叫：前鼻韵母 齐读生答：由前一个字母滑向后一个字母的音( 这是某个小朋友的家里)(爸爸妈妈坐在客厅的一个条纹沙发上看电视， 妈妈正在摁遥控器，电视里出现天安门的画面，电视柜旁边有一个圆圆的足球，茶几上摆着各种饮料)同桌读、男女读 开火车读生答：可以调声音，可以换频道。观察图画先发i的音，再舌尖上抬抵住上齿龈，鼻子出气。同桌互相读一读。条纹自主学 un 的发声及四声调自主学 n的发音和四声调男女读 同桌读把yin的四声和同桌读一读 。大y见小，擦掉眼泪笑嘻嘻