人民美术出版社年级《美术》下册教学计划及教案

1、人民美术出版社年级美术下册教学计划及教案第一篇：人民美术出版社二年级美术下册教学计划及教案乐至县大佛镇中心小学 二年级下册美术教学工作计划一:总的教学目的和要求. 1,本学期绘画部分教学目的和要求分别为: 通过游戏的形式轻松,愉快的用画笔将自己的生活,想象以自己特有的方式表达出来.并且在提倡发挥他们想象力的同时,还应按照他们的年龄特征,循序渐进的引导他们对色彩,形体的进行了解. 2,本学期手工工艺部分教学目的和要求分别为纸工主要是让学生学习了花边,团花等图案剪纸的基础上,通过剪纸作花的装饰方法的学习,让学生对剪纸这一门以及具有民族特色的工艺有了进一步的了解,从而更加热爱我国传统的文化艺术. 橡

2、皮泥塑主要是让学生通过捏,搓,撕,切,按,印花等手法去制作一些平面的,立体的装饰物,使学生在动手的过程中对物体的形状有所了解,并形成概念. 3,本学期综合实践活动主要通过学习过的内容进行相关的实践活动,将绘画和手工等方法结合起来,使学生在运用学到的本领的同时,体会成功的喜悦,从而激发他们对美术课的兴趣,提高美术学习的积极性. 二:教学特点1:教育特点:本教材注寓思想品德于美术教学之中,内容充分体现了美术教学特色让学生从客体转为主体. 2:本教学内容;力求从讲解,制作,示范,为主传授基本知识提高学生的双基知识.全方位进行课堂教学研究,用新的思维方法引导学生从事美的追求. 3:本期教学方法:带领学

3、生走进自然,深入生活,认识世界,引导学生观察,认识一些透视现象;学习浅显的构图,色彩学知识及其它表现方法,能概括的捕捉对象的能力.并教会学生怎样用国画表现家乡. 4:让美术与实际运用相结合,充分发挥学生的运用能力. 5:注意学生的心理特征和认识规律,依据学生的心理年龄特征选择恰当有效的方法进行课堂教学, 重点在于提高课堂教学效率乐至县大佛镇中心小学二年级下册美术 三,本学期美术课程进度表: 1 , 添画 2课时 介绍画幅玩耍的画. 生活资料影碟等. 2 ,绘画游戏2课时 仔细观察小动物爬行的动作,画出它们奋力向前的样子. 学生游戏. 3 ,纸盒变家具 2课时 做一个漂亮的家具,认一认废纸盒,腊

4、光纸,图钉等工具 4 ,和妈妈在一起 1课时5,茂密的花 1课时懂得花饰的用途,并自己试着做几种不同的花饰. 剪刀,包装纸,丝带5 , 吊饰 2课时 学会吊饰,花纹,外形都有变化的吊饰. 剪刀,腊光纸6 , 拓印树叶真有用 2课时 用拓印的方法画一幅画拓印画的相关资料. 7 , 认识身边的树 2课时讲一个大树的故事,用绘画的形式把它表现出来. 8 , 新颖的泥名片 2课时 用彩泥或胶泥,创作一幅花名片. 彩色橡皮泥 9 , 画影子 2课时 欣赏画中的舞姿,自己画影子模仿以下,并将它画下来. 10 ,我们的装甲部队 1课时, 用橡皮泥做不同表情的头像、彩色橡皮泥、雄伟的塔 1课时, 谈谈自己见过

5、的塔,并把它画下来. 油画棒或水彩笔11 , 发生在眼和嘴里的故事 2课时, 分组编故事,画连环画,给同学们看. 12 , 做笔筒 2课时 ,各自用不同的方法做一把最漂亮和最与众不同的笔筒. 13,花生和核桃 2课时, 用不同种类的线条为各种形象分别进行装饰. 水彩笔 14 ,出壳了 2课时 油画棒或水彩笔 画一幅画. 15 ,艺术品中的动物 2课时, 捏出你喜欢的小动物,让它们共同组成一个小动物乐园 彩色橡皮泥16 , 头饰设计2课时 ,画一幅给你留下最深印象的节日装饰. 油画棒或水彩笔 17 , 绘画中的节日 2课时, 画一幅表现春节花会,庙会的创作画.或做一件春节小礼物. 春节景象的图片

6、18 ,我喜欢的小鸟 19,刮出来的画20,期末测验 2课时 ,自由创作一幅画或制作一件手工艺品.乐至县大佛镇中心小学二年级下册美术 第1课添画教学内容与目标1、显性内容与目标应知：了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。 应会：利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加。 2隐性内容与目标通过本课教学，培养学生想像力和创新精神，让学生在参与美术活动中，学习 相关的美术知识，提高审美情趣。教学的重点与难点 重点：根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。一、讲授新课1、组织学生欣赏图片。2、分小组交流。介绍、分析、欣赏图片内容。3、教师讲解，出示课题添

7、画出示图片，组织同学分析画面情境，讨论问题：(1)如果以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容?说一说理由。(2)你认为根据画面情境添画，应该注意什么?4、播放教学课件，根据图片内容选择适当内容进行添加。5、看教材第2页、第3页，分析书中作品： (1)你喜欢哪一幅作品?为什么? (2)说一说制作方法。组织师生共同演示：在前一张展示图片中完成添画内容。 提作业要求：根据你自己选的图片内容进行添画练习，注意图片情境与添画内容的统一。二、学生完成作业教师辅导要点：(1)能否巧妙利用图片。(2)图片内容与添加内容是否统一。(3)添画构图是否美观。 (4)注意近太远小的关系。三、 展示讲评作业组织展示

8、、讲评作业。四、布置、展示作品。自评，组内讲评，班内讲评相结合。五、小结通过本课教学你学到了什么?还有什么问题需要解决? 乐至县大佛镇中心小学二年级下册美术 第2课绘画游戏 教学内容与目标显性内容与目标应知：了解本课绘画游戏的基本方法。应会：会利用随意线条形成的图形，想象添加形象，完成一幅有趣的画。隐性内容与目标激发学生学习美术的兴趣，了解线条游戏的方法与内容，体验美术活动的乐 趣，培养学生丰富的想像力。教学重点与难点重点：学习利用随意线条形成的图形，想象添加具象或抽象的形象。巧妙地利用随意形，添加生动有趣的形象。 学习材料 图画纸、水彩笔、黑色水笔。一、组织教学提示学生准备上课，集中注意力，

9、整理好学习用具。二、 讲授新课(1)画线游戏。 规则：请你在一张纸上随意画一条线，要连贯画满画面。(可以闭上眼睛画。)(2)请你看看这幅画好看吗?说说理由。(3)教师利用学生作业演示。(实物投影)利用学生画面上的图形添加具象和抽象形象。(4)想象练习利用实物投影仪放映学生作品中的某一个形状，将形状上下左右翻转让学生联想像什么。(5)看书第4页、第5页讨论：欣赏米罗的作品(色彩、线条、构图)都表现了什么?线的排列，哪张疏密关系处理得好?你认为画面哪一部分添加得具有丰富的想像力，形状巧妙?三、学生完成作业 作业要求：(1)在一张图画纸上随意画线，最好一笔画完，注意疏密关系。利用自己画好的或与别人交

10、换的图形，联想进行添画，注意巧妙利用随意 形(2)教师辅导要点：随意形的疏密关系。添加内容是否生动。调整画面的整体感觉。四、讲评展示作业学生自评、互评结合。按照作业要求评价作业。五、小结 通过本课学习你学到了什么? 乐至县大佛镇中心小学二年级下册美术 第3课纸盒变家具 教学内容与目标 显性内容与目标通过观察、思考、分析与交流，使学生在动手实践中初步接触和了解“物以致用”的设计思想；在运用设计和工艺的基本知识和方法进行变家具的活动中，感受材料的特性，提高动手能力，发展创新意识。2隐性内容与目标进一步提高学生的审美表现力，在小组学习的氛围中，相互交流、相互学习、 资源共享，使学生的合作精神得以发展

11、。教学的重点与难点重点：打开学生的思路和创作欲望，能从纸盒的造型中层开联想，动手设计和制作家具作品。家具作品的新颖、美观，造型多样。学习材料课前布置学生收集各种大小商品的包装盒、彩色纸、剪子、胶水等。新授：1、布置学生分组讨论家庭中有哪些家具。由各组代表说出家具名称。2、结合课前准缶的相关资料，研究家具的多种款式设计。3、讨论小组同学带来的纸盒适合做什么家具。4、提出纸盒变家具的创作 要求：(1)以小组为单位，(2)美观、新颖，有创造性。5、及时发现有创意的作品。二、交流，展示，讲评。三、布置学生清理环境。乐至县大佛镇中心小学二年级下册美术第4课和妈妈在一起 教学内容与目标 1显性内容与目标(

12、1)通过泥塑过程，培养学生的造型能力。(2)在观察、分析动物的过程中，培养学生的观察、分析能力。 2隐性内容与目标(1)通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。(2)通过想象小动物和妈妈在一起的情景，培养学生的创新思维能力。 (3)在与同学合作的过程中，培养学生的合作意识。(4)培养学生热爱自然、保护自然的意识，渗透可持续发展的思想。 教学重点与难点重点：回忆、观察、分析、表现动物与妈妈在一起的情景。难点：动物的特征和情节的表现。学习材料 动物和妈妈在一起的图片，彩泥或胶泥，泥塑工具(如尺子、牙签等)。一、组织教学导人新课 语言进行组织教学。二、探究式学习活动 提问：(1)你从小最喜欢和谁在一

13、起?和妈妈在一起时什么样? (2)动物和妈妈在一起时什么样?你能根据图片编个故事吗?欣赏教材中的图片。 (3)这些图片中有哪几种动物，各有什么特点? 组织小组讨论。 提问：怎样用泥表现出动物特征。 提问：如何表现出妈妈和孩子在一起? 造型训练活动三、布置作业，教师巡视辅导。四、小结课后拓屉五、布置课后作业；课后查资料：你今天制作的动物喜欢在哪儿生活?它现在的生活环境怎样?乐至县大佛镇中心小学二年级下册美术第5课茂密的花 教学内容与目标1显性内容与目标通过观察、回忆、分析与交流，使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。培养学生的观察、分析、造型能力。 能初步表现出不同种花的特点，

14、用前后遮挡的方法画出茂密的花。2隐性内容与目标(1)通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。(2)在合作与交流的学习中，学会肯定自己和倾听他人的意见，体验合作的快乐。 (3)激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。 教学重点与难点重点：花的美感及外形的不同特点和前后关系。 难点：如何表现花的不同特点和前后遮挡关系。学习材料 课前布置学生收集一些花的图片，并准备绘画用的彩笔、油画棒等。组织学习：播放伯然界的花的录像片，引导学生感受自然的美。二、布置小组活动。 板书课题。组织组际之间的交流。课件介绍几种有特点的花，用线闪烁出外形特点。 总结学生画的花，并进行修改，使其外形特点更突出。引导学生分析教材中

15、自然界中花的图片及画家、小朋友的作品。 提问：如何表现出茂密的花? 课件演示如何利用前后遮挡方法表现茂密的花。三、布置作业四、小结 布置小结内容。五、布置家庭作业：了解各省市、各国家的市花、国花。乐至县大佛镇中心小学二年级下册美术第6课吊饰 教学内容与目标 显性内容与目标应知：知道吊饰与生活的关系，了解吊饰的结构和范本制作方法。 应会：学习吊饰的装饰方法，能利用纸材制作平面或立体的吊饰。隐性内容与目标在制作吊饰过程中体验生活的快乐，培养观察生活的习惯和热爱生活的情感。 让学生在愉悦的氛围中学习美术，通过各种教学手段激发和培养创新精神。教学重点与难点重点：通过观察、记忆生活中吊饰的种类，了解吊饰

16、的结构，掌握制作方法设计吊饰。 难点：造型的新颖美观。 学习材料 彩色纸、剪子、刻刀、胶水。 组织教学 课前用各种吊饰布置教室。一、组织学生观察吊饰作品二、讲授新课出示课题，讲授新课。问题： 你在什么时候什么地方见到过吊饰? 说一说吊饰的样子。 为什么要挂吊饰? 分析结构。为什么叫吊饰? 以一个吊饰为例分析；由哪些部分组成?每一部分的作用是什么? 主体部分思考： 可以设计什么形状? 你有什么创新设计? 装饰部分思考：在什么部位装饰效果最好? 说说装饰内容和怎样装饰。 悬挂部分思考： 你能设计几种悬挂方法? (2)看教材第12、13页（3）组织学生以小组为单位观看展品。有目的观看作品。 4插放课

17、件或相关资料 学生完成作业5、确定制作方案。教师辅导要点： 主体形象设计新颖美观；装饰部分特点突出：创新使用材料。乐至县大佛镇中心小学二年级下册美术三、展示作品 集体布置教室：请各小组将作品悬挂起来展示。 第7课节节虫 教学内容与目标 显性内容与目标应知：了解有关昆虫的知识，知道节节虫的基本结构和制作方法。 应会：学会利用生活中的废旧物制作节节虫。 2隐性内容与目标让学生了解利用废旧物进行再设计的方法，渗透环保教育，培养创新意识。 教学重点与难点重点：了解有关节肢动物的知识，学会利用生活中的废旧物制作节节虫。 难点：创新使用材料，制作方法精细。学习材料 彩色纸、广告纸、饮料瓶、纸杯、酸奶杯、果

18、冻盒、胶卷外壳、发卷、卫生卷纸芯等。剪子、胶水或强力胶、刻刀、细绳、小饰物等。1组织教学2组织学生看书回答问题 出示课题节节虫。 (1)书中作品为什么叫节节虫? (2)自然界中有哪些昆虫类似书中的节节虫? 3看相关资料教学课件、昆虫图片、昆虫标本等。 讨论内容： (1)结合资料谈谈节节虫的制作要点：有几部分组成?有什么特点? (2)你知道生活中有哪些废旧物可以用来制作节节虫吗? 组织学生欣赏作品 作品利用什么材料制作的? 哪些地方有创新砉现? 5，提作业要求 利用废旧材料设计和制作一个富有想像力的节节虫。 采取合作或个人完成的形式。6完成作业 教师辅导要点：设计构思新颖；灵活巧妙使用材料；制作

19、精美细致。 展示作业评价 组织展示作品、参观作品，讲评作品。乐至县大佛镇中心小学二年级下册美术第8课出壳了 教学内容目标 显性内容与目标探索生命伊始的奥秘，展开回忆与想象，大胆自由地表现出一种自己喜欢的生物出壳时的情景。通过观察、幻想、体验与交流，感受生命的不屈与独特的美丽，进行想象与构思，追求表现的新颖与生动。隐性内容与目标通过学习，培养学生积极探索生命奥秘的激情和关爱生命的思想感情。培养学生在集体活动的过程中，相互交流、相互启发的良好品质，提高观察、想象、探究、联想的能力。教学重点与难点重点：启发学生回忆与联想动物出壳的生动情景，利用多种方法打开学生思路，鼓励创新，表现出生动的画面。难点：

20、表现的自由性和不同种动物的特点，通过欣赏、鼓励等多种方法解决问题。 学习材料1。欣赏孵化过程的录像、图片资料。2绘画用笔和纸。3、胶棒、彩纸、剪刀。1导入 蛋宝宝带着妈妈的体温，悄悄地来到了人间，妈妈的身体像棉被一样地盖在身上，温暖无比，慢慢地蛋宝宝的身体发生变化了。2观察 破壳前准备破壳啄开一圈完全破壳挣脱卵壳伸展步人壳外世界 提示： 雏鸡用什么部位破开蛋壳? 雏鸡用什么部位蹬开扩大蛋壳的裂痕? 蛋壳脱落时的状态和碎片是怎么剥离的? 雏鸡的绒毛有什么特点，3联想捕捉 雏鸡来到世上是怎样的心情和动态? 鸡妈妈看到自己的孩子会做些什么，4形形色色的蛋 看一看，都有什么形状和斑纹的蛋卵? (提供相

21、关的图片资料引发联想) 5画面具体指导6布置作业 小鸡的出生地在哪里? 鸟类出生在哪里? 你还知道什么动物是从蛋乐至县大佛镇中心小学二年级下册美术 壳里出生的? 7评价 准画的宝宝最淘气? 谁画的宝宝最令人意想不到? 谁画的宝宝爱睡懒觉， 谁画的背景最有趣? 第9课头饰设计 教学内容与目标 显性内容与目标应知：头饰的设计依据头饰的用途来确定，同时要按戴头饰人的头部来确定大小。 应会：按预定的设计用彩色纸剪贴、加工制作头饰。 隐性内容与目标认识美术与生活的密切关系，学会用简单的材料美化生活，初步培养事先预想和计划行为的习惯，进一步发展创新意识和创造能力。教学的重点与难点重点：根据用途确定头饰的设

22、计，并完成头饰的制作。 难点：巧妙利用材料及创新表现. 学习材料 各种颜色的彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水。组织学习结合学生音乐、语文教材中的角色需要，由学生分组选择设计、制作的头饰题材。 学生讨论、研究设计、制作头饰的方法。依据教材和教师的示范作品，启发学生进一步了解头饰的多种创作思路。 根据实物和教材，学生更深入地落实头饰制作的要领和细节。 布置头饰制作要求：实用、美观、新颖。 选择材料，分工、合作进行头饰的制作。进一步启发学生的创作、设计，巡视，发现问题及时解决。二、小结，展示，讲评。 学生戴头饰，摆造型，淡创作思路乐至县大佛镇中心小学二年级下册美术第10课艺术作品中的动物 教学内容与目标

23、内容与目标应知：能够认识辨别青铜、雕塑、泥塑、中国画、儿童画等艺术表现形式的基特征，知道很多艺术作品中的动物是艺术家在色彩、造型上进行了变形、夸张，其目的是为了更好地展现动物的特征，以及寄托人们美好的愿望。应会：学习描述不同形式的作品，能抓住作品在色彩、造型，材质上的特征，K璃表达自己喜欢作品的原因。2隐性内容 通过本课学习，了解艺术的丰富性，激发学生对美术的兴趣；通过对民间文化的接触，培养学生珍视民间文化艺术的情感，同时对学生进行热爱小动物、热爱大自然的情感教育。教学重点与难点 重点：(1)认识各种美术表现形式，能从色彩、造型、材质、呈现方式方面进行描述。 (2)了解艺术作品，经常运用的夸张

24、、变形手法。 (3)初步了解动物在民间艺术中的寓意。难点：体会不同艺术形式给我们带来的不同美感，并将此感受加以描述。 学习材料有关动物的图片，以动物为题材的艺术作品，上节课的动物头饰作业。 设计情境看录像：马、牛、狮子、虎四种动物的生活片。 出示课件： (1)李苦禅的(鹰 (2)吴作人的(熊猫) (3)原始壁画(受伤的狮子) 提问：你喜爱哪幅作品，谈谈自己的感晋。乐至县大佛镇中心小学二年级下册美术 提问：你最喜欢什么动物?你打算用什么方式去表现它? (泥塑、绘画、布贴等方式。) 在抓住动物体态、神态的基础上表现出自己对动物独特的感受。第11课我的收藏卡 教学内容与目标 显性内容与目标通过欣赏、

25、交流与制作，了解收藏卡的布局与类型。自己制作或与人合作完成枚或一册大小合适、设计合理的收藏卡，并能进行美化与装饰。隐性内容与目标通过鉴赏与交流，提高学生的审美创造能力和审美评价能力，培养他们热爱艺术品的情感。 通过选材、布局归类、折剪贴画，培养学生对艺术鉴赏活动的兴趣，体验设计的快乐。教学的重点与难点重点：收藏卡的整体设计与美化，使学生设计出分类新颖、装饰性与体验性为一体的作品。 难点：选材与布局的设计。学习材料收藏品、绘画用具、剪刀、胶棒、尺子、设计用草稿纸、各种媒材(各色彩纸、布等)。课前收集(1)你听说或见过哪些人喜欢收藏哪些物品? (2)在你的私人用品中，哪样物品你最喜欢或最珍贵? (

26、3)你有收集某种物品的习惯吗? 组织教学做好课前的一切准备。 讲授新课了解收藏知识； “今天，我给你们带来了我的宝贝，这可是我最心爱的宝贝哦厂 问： (出示蝴蝶标本)大家喜欢这些漂亮的蝴蝶标本吗? 从前有个哥哥，他就是因为非常喜欢美丽的蝴蝶，于是从3岁起就开始收集蝴蝶标本，到十几岁的时候已经收藏了725种、10000多个蝴蝶标本。在他收集标本的过程中，懂得了许多蝴蝶的专业知识，还成为了“中国昆虫协会蝴蝶 分会”最小的会员呢，他的朋友们都称他为“蝴蝶王子”。展示介绍组织同学在小组中层示介绍自己的宝贝。构思设计这些宝贝可是我们的最爱啊!当你展示、交流时，怎么才能一下就让别人了解它的产地、来历、你对

27、它的昵称、它的特别之处呢? 为了更好地进行收藏活动，我们还会为自己的藏品乐至县大佛镇中心小学二年级下册美术 制作收藏卡，将有关藏品的详细资料记录在收藏卡中。引导学生分析书上学生设计的作品。将同学好的构思展示给大家，互相激发创作灵感。 第12课假如我是巨人 教学内容与目标1显性内容与目标 充分利用联想与比较，培养学生敢于冲破常规，自由、大胆、快乐地想象与表现，培养学生分析、比较、创新的能力。2隐性内容与目标 引导学生体验美术学习活动的乐趣，在创作中激发探索欲，培养个性。 教学重点与难点重点：利用灵活的比较，启发多种奇妙的联想，力求创新。 难点：画面的布局与形象的对比。 学习材料1学生用具：学生作

28、业纸、水彩笔、油画棒。2.资料：有关巨人的童话故事及卡通片光盘、教学课件。1激趣 同学们，你们看过卡通片小人国吗?故事讲的是海上的风浪打翻了一艘轮船，水手格列佛漂流到了一个神奇的小岛，这个小岛就是小人国。你们知道格列佛在小人国里看到了什么?遇到了哪些奇怀的事情吗？2欣赏卡通片小人国片断。 引导学生观察格列佛在小人国的奇遇，及小人国景物与格列佛的对比。1.想象(1）你们想像格列佛一样成为巨人吗?今天老师就带领你们去现代的小人国，让你们每个人都成为巨人。板书课题：假如我是巨人(2)播放多媒体课件：出现一个“巨人”和小人国城门。学生设想在小人国的奇遇，并让学生操作多媒体，把自己所想的各种场面组合在一

29、个画面中，讲给同学们听。学生操作时，可以任意放大或缩小各种景物。(3)小组讨论： 把你在小人国里和别人不一样的奇遇讲给小组的同学听，并把你们小组同学认，为最有创意的故事讲给全班同学听。4欣赏学生作品 分析教材作品，让学生介绍自己最喜欢的作品，并谈感受。乐至县大佛镇中心小学二年级下册美术 5学生作业 作业要求：想象你成为巨人的奇遇，并把它画下来，要注意画面的布局与形象的对比。6展示评价 自评：向同学们介绍自己的作品。 互评：说出你喜欢的其他同学的作品给你的感受。 第13课拓印树叶真有趣 教学内容与目标 1显性内容与目标(1)通过对不同叶形的观察与组合，进而与不同的事物进行奇妙的联想。 (2)用不

30、同叶形组织出新颖别致的造型，并进行粘贴与美化。 2隐性内容与目标(1)通过欣赏与制作活动提高学生的审美、创造能力，培养他们热爱大自然的情感。 (2)通过组合、剪贴、装饰，提高学生的想像力、动手制作能力，培养学生对美术活动的乐趣，体验创造的快乐。教学重点与难点重点：不同叶形的组织与相似形的联想。激发学生创作出造型、色彩别致的装饰作品。 难点：引导学生如何更好地利用叶形的原始状态进行创造性的组织。1电脑动画故事引入 以小树叶找朋友为故事背景，使几个树叶组合在一起形成新的形象。 如：秋天到了，树叶宝宝纷纷从大树妈妈的怀里飘落下来，落得满地都是2讲授新课(1)小朋友为树叶找朋友 以小组合作的形式为自己

31、手中的小树叶找朋友，形成新生命、新形象，并小组交流展示。(2)欣赏更多树叶拼贴的作品。(出示课件，欣赏树叶拼贴的作品，学生自由交流) (3)对比、观察发现拓印方法。(出示拼贴树叶画、拓印树叶画，将相同内容不同形式的两幅作品加以对比)学生观察、讨论，这么漂亮的拓印画和树叶的拼摆有什么关系，你认为用什么方法可以制作出这样的画?谁能试着说一说? (4)在学生充分探究的基础上，看录像演示拓印方法，教师提示拓印要点。(5)欣赏学生拓印作品，为画面添加部分内容。(或者欣赏课本中学生作品，自我感受拓印画的美，自学添加对画面的作用) 3学生作业提示 小组合作，集体创作树叶拓印作品。 4展示交流 各组讲述本组作

32、品，互相交流收获感受。乐至县大佛镇中心小学二年级下册美术 5总结 植物的叶中有叶绿素，可进行光合作用。在阳光的照射下，叶片吸收空气中的二氧化碳并与水反应，从而制造成淀粉和氧气，进而可制造蛋白质和脂肪。叶片是自然界中制造食物真正的工厂，也是大气中氧气的来源，对于人类和各种生物的生存有重大的意义，所以我们要保护植物，爱护大自然。第14课做笔筒 教学内容与目标 显性内容与目标应知：和文房四宝一样，笔筒中蕴含着历史和变化，应引起同学们的关注。利用塑料瓶做笔筒，提醒师生共同关注塑料瓶的多种造型及如何利用彩色纸对瓶筒进行美化装饰。应会：学会用彩色纸剪贴的方法装饰筒形。隐性内容与目标 培养学生热爱生活的情感

33、，激发学生对美术活动的兴趣。 教学重点与难点重点：用废旧塑料瓶制作、装饰实用的笔筒。 难点：装饰设计的美感与创新。学习材料 塑料瓶、彩色纸、双面胶、剪子、即时贴。1组织教学。2创设问题，引发探究。分小组说说你知道的笔筒。 3继续研究教材中古代笔筒与学生作品的区别。4布置学生分组研究自备塑料纸的特点，并结合瓶体特点选择设计、装饰思路。 5布置学生商讨分工、合作制作方案。 6具体制作要求：实用，美观，有新意。 7教师及时发现、表扬有创意的作品。 8展示作业。乐至县大佛镇中心小学二年级下册美术第15课画夜景 教学内容与目标 显性内容与目标应知：了解美妙的灯火使我们的生活变得绚丽多彩，感受到现实生活的

34、美好与幸福。使学生了解到颜色有深浅的不同，就是同一种颜色也有深浅的变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。应会：学习表现夜色的几种基本方法，能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜色，进而创作出大胆、生动的画面来。隐性内容与目标 启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从而体验到生活的乐趣。通过生动有趣的教学活动，培养学生善于观察，抒发出自己对美好生活向往的能力。培养学生的自信心，使他们能大胆地表现自己的设计思想，勇于展示自己的个性，树立健康的审美情趣和良好的道德情操。教学重点与难点重点：通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感，认识深浅色使画面产生的对比效果。难点：如何利用颜色对比

35、表现夜色的美感。学习材料 课件、彩笔、油画棒、颜料、彩纸、挂历纸、剪刀、胶棒等。1组织教学 2讲授新课(1)请学生把自己带来的“夜色”图片介绍给大家。 (2)教师把自己准备好的拍摄的白天景色的图片展示给大家。 提出问题：老师带来的图片和同学们的图片有什么不同? 白天和晚上的景色有什么不同? (3)请学生看书。 提出问题：从书中的图片看，你认为哪些是亮的颜色?哪些属于暗的颜色? 亮色和暗色是绝对的吗，请你用手中的色卡进行对比，讲出你的理由。 (4)看书欣赏学生作业。 提出问题：遭些学生作业是以什么为内容来表现夜色的?给你印象深刻的夜色是哪里? 从书上看，表现夜色都用了哪几种方法? 这些方法你都会

36、用吗?请你介绍给大家。 要表现五光十色的夜色，你还能用什么样的工具，还有什么样的方法? 乐至县大佛镇中心小学二年级下册第一篇：小学思品二年级下册教学计划小学思品二年级下册教学计划一、学情分析：本班学生活泼好动，上进心和求知欲都很强，追求新鲜。学生上课兴趣较浓，发言也积极，但听得不够专心和认真，喜欢游离课堂，做自己的事情。二、教材分析：本册教材大体分为四个单元: 第一单元（第13课）我生活的地方； 第二单元（47课）让家园更美好 第三单元（810课）快乐的少先队员 第四单元（1112课）我们在成长三、教学目标：情感与态度：1、培养学生关爱他人，尊重他人和从内心对客人友好的情感与态度。2、通过创设

37、情景、仿真性表演等活动，诱发儿童参与活动的热情，激发他们乐于交往、尊重他人的情感态度。3、通过活动，培养学生热爱生活，举止文明、关爱他人的情感和负责任、有爱心的生活态度。4、体验打电话、看电视的乐趣，学会多渠道获取信息，以积极良好的心态与外界交流合作。学会关爱，学会尊重，学会合作与交流，培养积极向上的情感与态度。5、通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍爱时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。6、通过指导学生学会安排一天的生活，增强学生珍惜时间，合理安排时间的观念，帮助他们树立自己，争做时间小主人的思想感情。7、通过回顾两年的小学生活，引导学生关注自己的成长和进步，

38、培养学生积极进取的精神，并激发学生爱亲敬长、学会感激的思想感情。8、通过指导学生畅谈理想，展望未来，教育学生从小就要树立远大理想，培养学生为实现自己的理想，从现在起就要有计划、有目标地安排生活的态度。行为与习惯：1、通过组织开展我做文明小主人的活动尊敬和热爱人民领袖。2、敬佩小英雄，学习小英雄热爱祖国的精神。具有热爱祖国、忠于祖国的情感和行动。3、接受老师的正确教导，按老师提出的正确要求去做。4、遇事要和父母讲道理，不任性，不发脾气，不惹父母生气。5、对长辈说话有礼貌，会问候，外出和回家要打招呼，吃东西要先想到他们。6、和同学在一起能想到别人，不只顾自己。7、在集体生活中能心想集体，心想大家，

39、热爱班集体，为班集体增添光彩，积极参加集体活动。8、同学之间能团结友爱，不争吵，不打架。同学有困难能关心、帮助。知识与技能：1、增长学生的社会生活知识与经验，妥善解决“陌生人来访”的问题。2、学会做客的基本礼节，在叫门、问候、用餐、谈话和道别时，做到有礼貌，做一名文明小客人。3、知道在公共场所应遵守的规则，初步认识规则的作用。能自觉劝阻不文明行为。4、了解打电话的一般常识，初步知道看电视的利与弊，掌握看电视的常识，不做“小电视迷”。5、使学生了解无论在家还是在校，都要做到玩要玩得痛痛快快，学要学的认认真真。6、合理安排一天的生活，学习并掌握合理安排一天生活的技巧。7、引导学生分析成长中的喜悦和

40、烦恼、进步和成绩，学会认识自己，全面看待自己，欣赏别人的长处。8、通过理想教育，使学生初步了解实现理想必须要有文化知识和动手能力，勇于掌握学习生活的各种技能。四、教学重点、难点：1、通过活动培养学生体验学习的快乐和别人愉快相处的习惯。2、言行一致，落实到位。五、教学措施：1、 通过表演，指导学生提出问题、探索问题，获得生活体验和智慧。2、通过谈论交流，让儿童获得体验。分享交流，锻炼观察能力、表达能力。3、通过各种形式使学生知道遵守秩序的好处。能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息。4、在谈论中，使学生学会表情达意，学会解决问题。5、通过讨论使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍

41、惜时间。6、通过合理安排时间，体验学习的快乐，并探究合理安排时间的方法。7、通过展示自己的成长过程，看到自己的成长比赛。认识周围的人事，学会感激，学会取长补短，学会和同学共同进步。8、引导学生在成长过程中善于学习，乐于思索，尝试不同的方法实现探究活动，努力走好成长中的每一步。六、进度安排：日期周次内容课时 2.93.914单元一8课时3.124.1359单元二8课时4.165.181013单元三8课时5.216.211418单元四8课时第二篇：六年级思品下册教学计划六年级思品下册教学计划（2009-2010学第二学期）万宁市长丰镇牛漏中心学校黄廷权一、教材分析：本册教材共四个单元，12个小节，

42、课时安排预定22课时。第一单元你我同行3小节，约6课时。主要教育学生学习与同学、老师、伙伴、朋友等的关系。掌握一些与人打交道的技巧、规则，学习与人交往的本领。懂得和谐相处，做一个让人喜欢、受欢迎的快乐的人。第二单元人类的家园3小节，约6课时。主要教育学生具有环保意识，珍惜地球资源。懂得一些灾害自救方法，珍爱生命。第三单元同在一片蓝天下3小节，约6课时。教育学生具有和平意识，同时也要正视现实，知道世界还有纷争，团结起来，制止战争，积极伸出援手，救治战争的创伤，建设和平美好世界。第四单元再见，我的小学生活2小节，约4课时。回想小学生活，畅谈成长感受，感恩一些人与事，做一些六年来想做想说的事和话。二

43、、学生情况：本班学生整体上积极向上，求知欲望强，较活泼，肯与老师交流。但动手能力查资料能力较差。本学期重在书面作业，鼓励学生根据课本上网查证知识。发挥老师组织、指导、合作的作用，教育学生逐渐形成良好学习习惯、个性品质，成为有爱心、责任心的小学生。三、本学期采取的教学措施：1、继续抓学习习惯的养成。上课必有课本、笔、笔记本。作业必书写工整，书面姓名、校名要写规范，及时上交作业。2、养成大声回答问题、读书的习惯，帮助学生提高信心和勇气。3、多鼓励多夸奖学生，不要吝啬赞美的语言。4、关注后进生，关心其家庭情况、关心其学习生活情况、关心其兴趣与爱好。5、留心学生的日常小事，从中发现有助学生发展的契机。

44、四、课时安排：三月份1-4周第一单元1、2、3小节；四月份5-8周第二单元1、2、3小节；五月份9-12周第三单元1、2小节；六月份13-16周第三单元第三小节、第四单元1、2小节。第三篇：四年级思品下册教学计划四年级下册品德与社会教学计划祝自成一、指导思想以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育，为打造 “优质均衡和谐教育”而努力。二、学生分析四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社

45、会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。例如，今天的儿童在早期的社会性生活中，由于自我中心的存在以及家庭中容易出现的放纵，使得一部分儿童自认为可以做自己想做的一切事情，规则意识比较模糊。随着集体生活与合作活动的逐步拓展，以及他们生理和心理的发展，学会自觉遵守公共秩序，注意公共安全。做个讲文明有教养的人。又如，目前我国有残疾人6000多万，这是一个不容忽视的社会问题。今天帮助残疾人，支持、搞好残疾人事业，是每一个公民义不容辞的责任。现在的学生多是独生子女，他们从小受到家长无微不至的关怀与呵护，“只知受爱，不知爱人”，“只知索取，不知奉献”，人与人之间不能互相互相尊重。

46、面对与自己不一样的残疾人，他们可能会觉得好笑，有时甚至会嘲笑、瞧不起，还可能会戏弄残疾人。我们必须从小培养学生对残疾人等弱势群体具有同情心与爱心，并让学生乐意努力去帮助他们。此外，四年级的小学生随着年龄的增长，与社会的接触也日益频繁，独立活动的范围在不断扩大，学生从平时亲身经历的事实中理解生活与交通运输业的双向关系，有利于学生扩大视野，丰富社会知识，从而更好地去适应生活和创造未来。三、教材分析1、教材内容：本册教材包括以下内容：第一单元我们天天在进步 第二单元我们生活在信息时代 第三单元我们出行真方便 第四单元工农业与我们的生活2、教学目标：1. 通过我们天天在进步的学习，让学生知道生活中难免

47、会有挫折和失败，培养学生不畏挫折，乐观向上的生活态度；要让学生懂得自信就是要敢于表现自己，了解自己的优点，培养自信心；使学生认识到每个人都有自己的优点，也有缺点，发现自己的缺点能取长补短。2. 通过第二单元我们生活在信息时代的学习，让学生学会正确使用电话，选择适当的通信方式，解决生活中的问题，了解通信的发展历史及其特点。培养学生学会正确认识网络，合理使用网络的能力；知道沉溺于网络游戏的危害。了解各媒体的特点，让学生充分感受到信息传播的多样性、广泛性和在人们生活中的重要性。锻炼和培养选择、收集、处理和运用信息的能力。3. 通过第三单元我们出行真方便的学习，让学生了解各种交通工具的发展状况；认识各

48、种交通运输方式及其特点；感受交通在人们生活中的重要作用；知道交通工具的发展方向；关注交通发展带来的问题，以及交通的不断发展给人们生活带来的种种变化；知道交通事故的严重性，体验生命的价值，服从交警的指挥，自觉遵守交通法规，远离交通事故。使学生学会在出行前，根据不同的条件、不同的要求做出最合适的选择与安排。掌握解决现实生活中遇到的问题的各种方法。了解家乡交通的发展变化情况，激发学生热爱家乡和祖国的热情。4. 通过第四单元工农业与我们的生活的学习，让学生知道我们的生活离不开工农业。探究工农业生产与人们日常生活的关系，养成尊重工人和农民的习惯，感受科学技术对工农业生产和发展的重大影响。引导学生了解生产

49、劳动的情况及工农业生产密切合作的特点，培养学生珍惜工人和农民的劳动成果，尊重工农业生产者的劳动意识。3、教学重点和难点：1培养学生不畏挫折，乐观向上的生活态度。要让学生懂得自信就是要敢于表现自己，了解自己的优点，培养自信心；使学生认识到每个人都有自己的优点，也有缺点，发现自己的缺点能取长补短。2学会正确使用电话，选择适当的通信方式，解决生活中的问题。联系身边的实际事例，感受通信与人们生活的关系；通过调查，知道现代通信的方式及各自的特点；能根据实际情况，正确选择、使用相应的通信方式来解决各种问题；懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。3让学生了解与人们生活密切相关的交通方面的情况。感受交通在人

50、们生活中的重要作用；知道交通工具的发展方向；关注交通发展带来的问题，以及交通的不断发展给人们生活带来的种种变化；知道交通事故的严重性，体验生命的价值，服从交警的指挥，自觉遵守交通法规，远离交通事故。使学生学会在出行前，根据不同的条件、不同的要求做出最合适的选择与安排。掌握解决现实生活中遇到的问题的各种方法。4通过给日常生活用品找老家的活动，知道工农业生产与我们的日常生活关系密切相关，引导学生了解生产劳动的情况及工农业生产密切合作的特点，培养学生珍惜工人和农民的劳动成果，尊重工农业生产者的劳动意识。四、教学措施：1注意引导学生通过探究事物之间的相互关系，来认识社会和了解社会。2从学生熟悉的生活出

51、发，引导学生对间接生活的认识和了解。3将引导学生获取信息与指导学生探究问题的方法融合在一起，培养学生对社会的认识能力和社会研究能力。4。通过活动的设计和教材中的留白来引导学生动脑、动手和参与实践。五、教学安排：周次第四篇：六年级下册思品教学计划六年级思品教学计划长岗中心丁丽梅本学期以坚持科学发展观，以素质教育理念为指导，围绕课程改革，不断完善教学研究机制，不断创新有效的教学研究方式。所以为了顺利完成本学期的任务，我特将本学期的计划制定如下：一、指导思想：依据新的思想品德课程标准和学生实际，拟定本计划。以学生为本，教学中注重晓之以理，动之以情，导之以行。将课文内容与学生的学习和生活实际紧密联系起

52、来，让学生不仅在课堂上懂得个人及家庭生活中的道德规范，更重要的是在日常生活中将这些规范付诸行动。二、基本情况分析：1、学生现状学生们在整体上积极向上，求知欲望强，较活泼，肯与老师交流。但动手能力查资料能力较差。本学期重在书面作业，鼓励学生根据课本知识多查阅资料。发挥老师组织、指导、合作的作用，教育学生逐渐形成良好学习习惯、个性品质，成为有爱心、责任心的小学生。六年级学生已经面临着毕业，他们大部分活泼聪明，有礼貌，尊敬师长，有很多的优点，但在学习方面有很多的不足。因此，学习成绩很不理想。本学期我们将以勤俭、礼貌、遵纪守法、诚实守信、自尊自爱等为教育重点，有计划、有针对性地对学生加强思想教育。进一

53、步加强学生的思想教育，提高思想认识，培养学生德、智、体、劳全面的发展，使每个学生能健康、生动、活泼的成长。2、教材分析本册教材共四个单元，12个小节，课时安排预定22课时。第一单元你我同行3小节，约6课时。主要教育学生学习与同学、老师、伙伴、朋友等的关系。第二单元人类的家园3小节，约6课时。主要教育学生具有环保意识，珍惜地球资源。第三单元同在一片蓝天下3小节，约6课时。教育学生具有和平意识，同时也要正视现实，知道世界还有纷争，团结起来，制止战争，积极伸出援手，救治战争的创伤，建设和平美好世界。第四单元再见，我的小学生活2小节，约4课时。回想小学生活，畅谈成长感受，感恩一些人与事，做一些六年来想

54、做想说的事和话。三、教学目标：1、教育学生必须遵循学校生活中的道德规范和礼仪规范，热爱集体，遵守纪律，做学校的主人，尊敬老师，建立民主平等的师生关系，友爱同学相互关心，相互帮助，热爱科学，勤奋学习，顺利完成学习任务，把自己培养成社会主义事业的建设者和接班人。2、小学生应当遵守社会公德，做到自觉遵守公共秩序，自觉维护公共安全，自觉爱护公共财物，自觉保护人类赖以生存的环境，努力做一个文明的小公民。3、对学生进行忠于祖国，热爱祖国，热爱和平的教育，小学生应当热爱社会主义祖国，树立民族自尊心，自信心，自豪感，立志为祖国的社会主义现代化建设做贡献，懂得祖国神圣领土不可分割，懂得民族之间要互相尊重，平等相

55、待，和睦相处。四、方法与措施：1、端正学生的学习态度，改变少数学生不重视思品课的现象。一是每节课前，检查学生课前准备的情况，重点是带教材的情况。二是对学生在课堂上的积极表现给予加分奖励一、学生情况分析:二年级学生一年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法,能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。个别学生还没达到计算正确、迅速,今后要加强辅导。二、教材分析:本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。表内除法的编排体现了两个特点，第一，在学生们已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。第二，不再明确区分“等分除”和“包含除”，在平均分的操作活动中，让学生们体验和感悟两种不同的生活原型(把15个苹果平均分成5份;24人租船，每船限乘4人)，从而使学生理解除法的含义。万以内数的认识改变了原有的编排结构，先教学1000以内的数，再教学万以内的数，出现了数位顺序表和近似数。万以内的加法和减法编排具有过渡的特点：在上一册百以内加、减法的基础上，教