三年级英语教学计划范文5篇

1、第 页三年级英语教学计划范文5篇三班级英语教学计划范文1 一、同学状况分析 本期我担负三班级的英语教学工作，本班共有同学56人。他们聪慧活泼、勤奋好学。这些同学刚接触到英语，他们对英语感到新奇，大部分同学对英语有比较深厚的学习爱好，但也有少数同学会因遇到困难，而蒙受挫折。同学学习习惯也不太端正，有待于端正学习立场，掌控良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，应当以同学的进展为宗旨，以培育同学的创新精神和实践技能为重点，面对全体同学，始终把激发同学的学习爱好放在首位。 二、教材分析 义务教育课程标准试验教科书英语供三班级起运用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写

2、的一套全新的中下学连接的英语教材。这套教材是依据教育部制定的国家英语课程标准和学校英语教学基本要求编写而成的。本册供以学校三班级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期运用。本册教材具有以下几个特点： 1、着重同学语言运用技能的培育，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和有用性。 2、着重同学自学技能和学习策略的培育，为同学的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、着重中外文化的双向沟通，使同学通过学习，培育将来跨文化交际所需要的技能。 4、着重同学学习爱好的培育，以不同方式最大限度的激发同学的学习动机。 5、着重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让同学通过英语学习来获得其他学科的

3、知识。 6、着重教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的同学的需求。 7、着重教学资料的配套，为同学提供良好的英语学习环境，援助同学拓展自我进展的空间。 8、着重中学校各阶段的连接，以保证各学段的顺当过渡，全面提高中学校英语教学的整体质量。 三、教学目标 1、能听、说、读、写英语字母Aa-Zz,并能按字母顺次背诵、默写二十六个字母. 2、依据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 3、能比较娴熟地运用所学的日常交际用语。 4、能在非语言提示的援助下，听懂清楚的话语和录音。 5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 四、教学措施 1.仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌控。

4、2.运用各种不同的肢体语言来帮助教学。 3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让同学在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4.多为同学营造一些学习氛围，如：创设班级英语角等等。 5.要求同学在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6.多看英语画报，多读英语故事，多看儿童英语书籍。 7.多与同学沟通，进行口语交际训练。 五、教学进度安排表 周次时间教学内容(上册)课时备注 第1周8.279.2开学预备 第2周9.39.9Unit1Hello(A)2 第3周9.109.16Unit1Hello(C)2 第4周9.179.23Unit1Hello(B)2 第5周9.249.30Unit2Col

5、ours(A)2 第6周10.110.7国庆节放假 第7周10.810.14Unit2Colours(B、C)2 第8周10.1510.21Unit3Lookatme(A)2 第9周10.2210.28Unit3Lookatme(B)2 第10周10.2911.4Unit3Lookatme(C)2 第11周11.511.11Recycle1及中考复习：*K1.Com2 第12周11.1211.18Unit4Weloveanimals(A)2 第13周11.1911.25Unit4Weloveanimals(B)2 第14周11.2612.2Unit5Letseat(A)2 第15周12.312

6、.9Unit5Letseat(B)2 第16周12.1012.16Unit6Happybirthday(A)2 第17周12.1712.23Unit62 第18周12.2412.30Happybirthday(B、C)2 第19周12.311.61.Recycle22 第20周1.71.132.复习Unit1-Unit6 三班级英语教学计划范文2 一、同学学习状况分析 三班级的孩子刚开始接触英语。老师首先要吸引孩子的留意力，尽力引导他们养成良好的英语学习习惯，即每天听读非常钟的英语，按时按要求完成作业，字母单词实时记忆;培育他们对英语学习的爱好，营造一种适当的氛围，贴近孩子们的生活，让他们在体

7、验中学习，进行适当的游戏，让孩子们在玩中学，学中玩，实时表扬有进步的同学，并鼓舞其他孩子向他们学习。另外老师要言出必行，布置的作业肯定要检查，要让孩子感到肯定的压力，不要让他们有英语课是耍耍课的思想，争取做到学差生每天过关。与此同时，还应积极地与家长取得联系，让家长清晰老师对每一位孩子的要求，恳求家长的理解、支持、协作，督促孩子，学校与家庭联系起来，共同为孩子的将来出谋划策。 二、教学目标及要求 这一学期的学习，主要是激发他们学习英语的爱好，培育孩子们学习英语的良好习惯，让他们通过大量的、积极的语言实践，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，巩固练习26个字母的基础上，能正确地抄写、记忆简约

8、的单词，认读单词、课文，背诵单词，进行简约的英语沟通，每天回家听读至少10分钟的英语，并请家长签字。 三、教材分析 新标准一书一“题材功能结构任务”为编写原那么，努力营造语境，学练结合，符合语言教学规律，具有新奇性和可操作性。教材以同学为中心，按同学身心进展规律与爱好特点设计大量语言活动，以激发同学的学习爱好，既表达素养教育的要求又遵循语言教学的理论，具有科学性。 四、教学重难点 这学期的教学重点是巩固26个英语字母，做到人人过关，能记住并正确拼写简约的英语单词，精确地认读单词及课文，表演歌曲、歌谣和课文。能够用学过的英语知识进行简约的对话。以上既是教学重点也是难点。 五、进展生分析及转化 首

9、先要弄清缘由： 1、英语学习受不稳定的心情支配，学习热忱冷热无常，久而久之，就形成了英语学习中的“进展生”。 2、“进展生”在学校启蒙阶段没有得到良好的教育，基础不扎实，思维不活跃，接受技能差，从而影响了其以后的英语学习。 3、进展生大多缺乏良好的学习习惯和科学的学习方法，学习不主动，课堂上不能全身心的投入。 4、没有良好的家庭环境，缺乏家长的正确引导也是形成“进展生”的一个重要的缘由。 其次措施要得当： 1、爱护“进展生”的自尊心是转化他们的前提。 2、教给他们正确的学习方法。 3、课堂上多关注他们。 4、课后多督促复习。 5、发动四周可以发动的能量来援助他们。 六、教学进度安排： 1、 第

10、一周 u1 1课时 2、 第二周 u1 3课时 3、 第三周 u1 3课时 4、 第四周 u1 3课时 5、 第五周 u2 3课时 6、 第六周 u2 3课时 7、 第七周 u2 3课时 8、 第八周 u2 3课时 9、 第九周 u3 3课时 10、 第十周 u3 1课时 11、 第十一周 u3 3课时 12、 第十二周 u3 2课时 13、 第十三周 u4 3课时 14、 第十四周 u4 3课时 15、 第十五周 u4 3课时 16、 第十六周 u4 2课时 17、 第十七周 总复习 3课时 18、 第十八周 总复习 3课时 三班级英语教学计划范文3 上学期同学学习状况分析 从同学的整体来看

11、，大部分同学学习目的明确，学习积极性高，但是也有相当一部分同学基础知识差，没有学习爱好，给下一步学习带来肯定的困难。 本学期教学总目标 知识目标 本学期需要掌控600个英文单词和习惯用语。在语法上掌控被动语态、虚拟语气、定语从句、过去完成时、宾语从句。 技能目标 通过一学期的学习使同学能够听懂与教材水平相当的听力材料。能够运用日常用语进行沟通并能够写出80个字的较通顺的作文。 情感目标 依据所学内容对同学进行爱国主义教育，培育同学的高尚情操，激发同学学习英语的爱好。 本学期教学内容教材分析 重点难点 习惯用语、日常用语及在教材中所列的听力材料。 定语从句、虚拟语气、状语从句和被动语态。 本学期

12、教学的主要任务和要求(在本栏内说明全学期讲授教材起讫的章节或篇目及综合实践活动的安排) 1、你怎样为考试而学习?2、我过去常可怕黑。3、青少年应当被允许选择他们自己的衣服。4、你将怎么做?它肯定属于卡拉5、我喜爱我能跳舞的音乐6、你喜爱参观哪里?7、我将援助打扫城市公园。8它是什么时候发现的?9、到我出去的时候汽车已经开走了10、请你告知我卫生间在哪里?11、雨天使我感到不好受。12、你已经打好包了吗?13、我们预备挽救海牛。 提高教学质量的主要措施 1、强化基础知识的训练，特别是单词训练，做到一天单词一天清。2、加强同学的听力训练3、把语法知识进行归纳梳理，使同学能够在头脑中形成一个完整的知

13、识结构。4、充分发挥同学的主观能动性，减削练级分化的比例，为中考奠定扎实的基础。 三班级英语教学计划范文4 一、 教学目标 本套教材的教学目的在于激发同学学习英语的爱好，培育他们的英语学习的积极立场，使他们初步建立起学习英语的自信心;培育同学肯定的英语学习语感和良好的语音、语调。书写基础以及良好的英语学习习惯;使他们形成初步用英语进行简约日常沟通的技能，同时培育同学的观测、记忆、思维、想象和制造力。适当介绍中西方文化，培育同学爱国主义精神，加强世界意识，为同学的进一步学习奠定良好的基础。 二、教材分析 本套教材的设计与编写表达了外语教学思想的继承和进展，在比较、分析和讨论多种国内外学校英语教材

14、的基础上，取其精髓，博采众长，形成了人套教材特有的编写体系，同时，本套教材借鉴了当今国内外把英语作为外语的教学理论和我国学校英语教学的胜利阅历，努力探究适合我国学校英语教育状况的模式和方法。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导同学运用英语完成有实际意义的语言任务。 三、本套教材的主要特点 1、强调语言的运用 2、着重技能的培育 3、突出爱好激发 4、重视双向沟通 5、融合学科内容 6、重视敏捷扩展 7、实现整体设计 8、提供多媒体的配套材料 四、同学状况分析 三班级同学共有两个班级，其中大部分同学对英语有着相当深厚的学习爱好。对英语学习充斥激情，但相对来说，二(

15、2)班对英语学习有困难的同学较多，缺乏自信心。针对这种状况，这个学年应着重培育同学学习英语的爱好，在原有的基础上争取有所提高和进步。 五、教学措施 1.教练结合，有目的地测验同学掌控所学知识的状况。 2.对课文中的单词、词组和四会句子应当加强朗读和背诵。 3.加强单词教育，多领读、多听写。 4.因材施教，多辅导学习上需要援助的同学。 六、教学进度 略 三班级英语教学计划范文5 一、指导思想 在学习了一个学期英语的基础上，三班级的同学对于简约的日常用语有所掌控，对熟识的英语知识有所感悟，具备语言的学习和沟通的欲望。但是受到词汇量与语法知识的限制，简单产生“交际失败”的现象，挫伤其英语学习的积极性

16、。针对这一特点，在平日的教学中，应着重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动加强同学参加的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和爱好，从而提高学习效果。同时，三班级的同学有意留意的时间较短，大部分知识又是同学第一次接触，不大简单理解，所以在教学方法的选择上应主要采纳游戏的形式，让同学在玩中体验，玩中制造。在游戏中让同学理解教材中比较抽象的内容，建立同学的表象，将所学到的知识进一步在生活中应用。 大部分同学基本能适应英语课堂教学，基本掌控所学内容。有部分同学较为突出，能适应高一层次的教学要求，有少数同学的基础不扎实;同学的学习立场也开始呈现两极分化，部分孩子已养成较好

17、的听说英语进行复习预习的习惯，也少数同学学习立场不端正，听课习惯差。由于是本学期才刚接，所以和同学之间会加强沟通，着重提高后进生学习爱好，因材施教，分层教学，保持其他同学的学习爱好。 二、工作目标 本册教材的重点为字母教学，会话教学和词汇教学，其中字母教学是重中之重，由于它是英语学习的基础，对同学今后的发音拼读和记忆单词都至关重要。每单元均涌现5-6个字母，每个字母均配有两个以该字母为首的例词。本教材的难点在于字母的读音和书写，要让同学辨别易于混淆的发音和学会用正确的书写体形式来书写字母;教材的会话教学也是难点之一，要使同学能在相应的情景下学会说相应的话来进行简约的沟通。 三、详细工作要点与措

18、施 三班级同学是培育英语学习爱好的关键年。所以，本学期首要的任务是，激发并保持同学学习英语的爱好和热忱。会话教学可采纳表演和游戏的形式进行，融会话教学于情景表演之中;词汇教学要巧用实物和卡片，同时要融词汇于会话教学中力求做到在旧语言中同学词，用旧词练习新语言;字母教学要着重字母的发音及书写，书写时应充分利用卡片、描红等教学手段，让同学认真观测字母的笔画与笔顺。详细做法如下： 1.细心备课，尽量采纳“TPR”的方式，把课堂活动化，语言简洁化，知识生活化。 2.老师特别关注同学的一举一动，用科学的评价制度，鼓舞激发同学，让同学一贯保持积极的学习立场和热忱。 3.老师教学着重语言的示范性表演，让同学