触觉大班素描奇思妙想

1、心园（大班 1012 岁）主编：心园国际美术教育：教学研发中心一、命题及说明：课件名称：素描奇思妙想课程说明：以故事或者是身边常见的物品为，以素描的形式来进行创作，教师要学会举一反三，不能照抄本课件内容，课件参考。本次课程专注儿童的个性发展，不使用刻意标准限制儿童的创作，以创新的思维刺激儿童去感知、探索和发现，使用趣味性的引导，启发儿童的想象力。要求学生要熟悉版画材料，了解风车的作用。教学方法： 讲解、分析、示范、启发式教学二、实物与材料1、实物2、材料纸张种类草稿纸(cm)创作纸(cm)其他用纸创 作 纸 是否裱画纸张类型素描纸纸张规格40 x55cm4 开用笔软笔硬笔其他用笔笔的类型铅笔笔

2、的规格2B、3B、4B、5B用色水调色油调色其他用色颜色类型素描指定颜色课件难度触觉（大班） 1012 岁建议（）课件类型素描类事物展示内容（）美术知识点知识点：黑白灰的灵活运用色彩灰色造型素描造型新：空间关系构图整体的布局美感技法黑、白、灰课件参考资料PPT三、导入与热身四、绘画与过程五、评价与展示第五步 作品展品 10 分钟1、让学生在画面上写上自己的名字还有创作日期2、作品展评、学生自评、相互点评、老师点评老师点评：可以对台灯的造型和构图进行点评3、如果时间充足的情况下，让学生根据自己的画面讲一个故事第二步 打型阶段 10 分钟教师示范：1、首先用铅笔打外型，使用 2B 铅笔画出外形，尽

3、量饱满。2、在观察分析，确定比例关系、勾画大体轮廓。第三步涂色、拓印阶段50 分钟1、接着对已经摆好的静物，首先应确定观察角度，注意平视、俯视的差异，尽量避免物体形成三点一线或并列的情况。2、注意画面构图将所要表现的物体合理、恰当、完整的摆放在画面中。注意：黑、白、灰的关系第四步 画面调整 10 分钟1、注意画面的完整性，黑投影的变化。黑白灰面要过度自然。2、注意最后画面中要做到突出主体，主次分明。注意画面的整体效果上课步骤执行步骤学生达到什么标准第一步导入与热身10 分钟1、讲生活中最熟悉的事情老师：今天老师想问有看故事书吧，有吗？学生：看，有老师：哪有平时经常观察身边事物吗？学生：有、没有

4、老师：好，那么接下来就一起看看吧。2、PPT 文件素描奇思妙想把各种不一样的给学生。主体事物是：夸张的鸡蛋主体事物用途是：食用主体事物特征是：椭圆形学生能听懂其他橡皮擦、美工刀六、科普与交流科普1、创意素描创意素描是编著的一本书籍。课程内容既体现了现代绘画的表现形式和多元发展，又在本质上和图像与的专业特征及发展方向相一致，课程训练体系由浅入深，循序渐进，可以充分调动学生的想象力，开拓创意思维和想象空间，是培养精神及内在情感表达、表现的有效方式及方法。创意素描:中国美院精品课程范本内容简介:素描创意表现美术学院专业基础教学部图像与分部素描课程中具有鲜明特色的课程内容之一，是图像与从素描形式语言训练到素描人物的慢写快写训练、素描室内外场景训练向专业过渡的训练课程。本节课向家长沟通的对孩子的评价用词有：美术方面：造型生动 构图形式感强 画面整体效果良好富有旋律感能力方面：动手能力强，手灵活程