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文档简介

1、玩数图单数和双数1教学目标: 1、认识单数和双数。 2、初步了解单数和双数之间的关系。 3、培养学生探求、猜想、验证的科学精神。 4、通过动手操作、小组讨论等形式培养合作学习的精神。 2新课导入情景3情景情景放学的时候同学们都是排队出校门的。 比较两个队伍有什么相同和不同的地方？4情景 如果用小圆点来表示数小朋友的个数，象这样两个一列地在方格里排成的图形，就叫做数图。 5新课探索探究二探究一6探究一用小圆片在方格纸上摆数图。 探究二探究一7探究一 观察这些圆片有什么特点？探究二探究一8探究一 单数双数探究二探究一9探究二 如果任意拿出两张数图拼成一张数图，结果会是什么数？ 探究二探究一10探究

2、二仔细观察结果有什么小秘密？探究二探究一11单数+单数=双数 双数+双数=双数 单数+双数=单数 探究二探究二探究一12课内练习练习一练习二练习三13 4+8= 6+8= 2+1= 9+3= 9+5= 9+7= 9+9= 10+9= 先判断和是什么数，再计算。练习一练习一练习二练习三14 4+8= 6+8= 2+1= 9+3= 9+5= 9+7= 9+9= 10+9=先判断和是什么数，再计算。练习一练习一练习二练习三121414163181219152、4、61、3、520、1819、17找规律接龙赛练习二练习一练习二练习三162、4、61、3、520、1819、17找规律接龙赛练习二练习一练习二练习三、8、10、12、7、9、11、16、14、12、15、13、1117 刚才的两个队伍要接成一个队伍往回走，想想，他们的队伍里有没有单个的？ 练习三 练习一练习二练习三18 刚才的两个队伍要接成一个队伍往回走，想想，他们的队伍里有没有单个的？ 练习三练习一练习二练习三19本课

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