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文档简介

1、毕业留言恶搞引家长担忧【毕业留言恶搞早熟】阿霓今年13岁，暑假过后就要上初中了。前日下午，徐女 士在家中客厅茶几上看到儿子的毕业留言册。这本精美的毕业留言册徐女士非常熟悉，因为是自己陪着儿子一起去买的， 当时徐 女士特别希望儿子能利用这本装帧精美的毕业留言册纪念小学 这段短暂而难忘的友谊。出于好奇，徐女士就随意翻看了一下，谁料这一翻，徐女士 竟然看到了 一些令她好气又好笑的留言：“祝你早日交上桃花 运”、“争取长大升官发财”、“祝你早日娶个富婆”、“猪你早生贵子”。而在记录留言者的有关信息这一 栏中，一些信息留言也令徐女士瞠目结舌， 比如一位留言者在“个 人爱好” 一栏中竟然填着“打架、杀人”

2、，另一位留言者在“个 人爱好” 一栏中竟然填着“当二奶”。【家长忧心孩子不屑】看了儿子的小学毕业留言册后，徐女士感到困惑不解。事后当徐女士与儿子探讨留言话题， 并将自己曾经的同学留 言与儿子的同学留言进行比较引导时， 没想到儿子竟然满不在乎 地回复徐女士： “我们都是这样写的，这些留言只不过是同学之 间开开玩笑的话而已。要是写你以前同学的那些毕业留言，会被同学笑话的。”感到困惑的其实不止徐女士一人，市民蒋女士在欣赏小学毕业的女儿的毕业留言册后同样发现了一些令她尴尬 担忧的留言，甚至在毕业留言册上还发现了 “老公”、“老婆” 这样的称呼。“我们当年的毕业赠言大多为友情、祝福等内容， 而女儿同学的

3、这些留言，字里行间都显示出跟他们的年龄、经历极不相称，太早熟了！”蒋女士对女儿和同学们这般早熟的留言 感到不解和担忧。但蒋女士的女儿阿宁对此留言却一点也不感到脸红，反而津津乐道告诉蒋女士：“这些都是同学们闹着玩的啦，大家也就是比比谁的想法新潮、有意思。”【正确看待适当引导】作为心理教育专家又是怎么看待这个问题的呢？对于这样 的毕业留言，六中心理教师吴娜表示，这种另类留言的实质是孩 子带有童真气息的模仿。 TOC o 1-5 h z 吴娜告诉记者，现在社会充斥的信息良莠不齐， 孩子的辨别 能力和分析能力都不是很强，往往只能看到这些另类言语的搞笑 和逗乐面，并不能真正理解言语背后的社会现象和社会道德，在很多孩子看来，这样写只是因为搞笑能让人印象深刻而已。所以这些看似“成人化”、“恶俗化”的表述其实只是孩子无意流露 的一种模仿意识，并不是意味着本身的行为或志向就是如此，家长不必过分担忧。“不过作为孩子家长和学校老师，平时还是应该多与孩子交 流，家长最

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