拓展项目：四足蜈蚣

1、拓展项目：四足蜈蚣【拓展项目】：四足蜈蚣【项目难度】：【项目时间】：1015 分钟【项目人数】：不限，如果参加人数较多时将队员划分成若干个由 7 人组成的小组。【项目道具】： 两根长绳 ( 作为游戏开始和结束的标识线) 。 一个口哨。【项目概述】：你知道蜈蚣长什么样子吧下面将要出场的是一个四腿蜈蚣，这是一种非常罕见的四足动物。【项目目的】：使各个小组发扬团队精神协同工作。让队员们能够自然地进行身体接触和配合， 消除害羞和忸怩感。【准备步骤】：l. 两根绳子平行放置，相距lo 米远。把队员划分成若干个小组，每组 7 人。划分小组后，把大家带到场地的起始线后面。解释游戏内容。他们的任务是： 7 人

2、作为一个整体穿越场地，队员身体必须直接接触， 并且不能借助外物连接在一起。 另外一个重第1页/总共20页要规则是：任何时候，每组只能有四个点接触地面，这些接触点可以是脚，手，膝盖或后背。如果游戏过程中，哪个队的接触点超过了四个，必须回到起点重新开始。让队员知道这是一个具有竞争性的游戏换句话说， 他们要和其他组比赛。给每个小组 lo 分钟游戏计划时间。建议各组在计划时间内彼此分开，防止相互偷听。告诉各组游戏过程中有两次口哨声。 第一次哨声提醒比赛将在一分钟后开始，第二次哨声表明比赛开始。【讨论问题示例】： 游戏过程中各组都采取了什么办法? 起初，你们中是否有人认为这个游戏不能完成? 游戏结束后，

3、大家感觉如何? 各组发扬团队精神协同工作了吗? 怎样才能做得更好 ?【项目安全】：保证人们在游戏过程中采用正确的抬举技巧。【项目变通】：可以把人数减至为 6 人一组。增加游戏路线的长度。每组蒙住一到两个人的眼睛。2017-09-10第2页/总共20页【拓展项目】：四足蜈蚣【项目难度】：【项目时间】：1015 分钟【项目人数】：不限，如果参加人数较多时将队员划分成若干个由 7 人组成的小组。【项目道具】： 两根长绳 ( 作为游戏开始和结束的标识线) 。 一个口哨。【项目概述】：你知道蜈蚣长什么样子吧下面将要出场的是一个四腿蜈蚣，这是一种非常罕见的四足动物。【项目目的】：使各个小组发扬团队精神协同

4、工作。让队员们能够自然地进行身体接触和配合， 消除害羞和忸怩感。【准备步骤】：l. 两根绳子平行放置，相距lo 米远。把队员划分成若干个小组，每组 7 人。划分小组后，把大家带到场地的起始线后面。解释游戏内容。他们的任务是： 7 人作为一个整体穿越场地，队员身体必须直接接触， 并且不能借助外物连接在一起。 另外一个重要规则是：任何时候，每组只能有四个点接触地面，这些接触点可以是脚，手，膝盖或后背。如果游戏过程中，哪个队的接触点超过了四第3页/总共20页个，必须回到起点重新开始。让队员知道这是一个具有竞争性的游戏换句话说， 他们要和其他组比赛。给每个小组 lo 分钟游戏计划时间。建议各组在计划时

5、间内彼此分开，防止相互偷听。告诉各组游戏过程中有两次口哨声。 第一次哨声提醒比赛将在一分钟后开始，第二次哨声表明比赛开始。【讨论问题示例】： 游戏过程中各组都采取了什么办法? 起初，你们中是否有人认为这个游戏不能完成? 游戏结束后，大家感觉如何? 各组发扬团队精神协同工作了吗? 怎样才能做得更好 ?【项目安全】：保证人们在游戏过程中采用正确的抬举技巧。【项目变通】：可以把人数减至为 6 人一组。增加游戏路线的长度。每组蒙住一到两个人的眼睛。2017-09-10【拓展项目】：四足蜈蚣【项目难度】：第4页/总共20页【项目时间】：1015 分钟【项目人数】：不限，如果参加人数较多时将队员划分成若干

6、个由 7 人组成的小组。【项目道具】： 两根长绳 ( 作为游戏开始和结束的标识线) 。 一个口哨。【项目概述】：你知道蜈蚣长什么样子吧下面将要出场的是一个四腿蜈蚣，这是一种非常罕见的四足动物。【项目目的】：使各个小组发扬团队精神协同工作。让队员们能够自然地进行身体接触和配合， 消除害羞和忸怩感。【准备步骤】：l. 两根绳子平行放置，相距lo 米远。把队员划分成若干个小组，每组 7 人。划分小组后，把大家带到场地的起始线后面。解释游戏内容。他们的任务是： 7 人作为一个整体穿越场地，队员身体必须直接接触， 并且不能借助外物连接在一起。 另外一个重要规则是：任何时候，每组只能有四个点接触地面，这些

7、接触点可以是脚，手，膝盖或后背。如果游戏过程中，哪个队的接触点超过了四个，必须回到起点重新开始。让队员知道这是一个具有竞争性的游戏换句话说， 他们第5页/总共20页要和其他组比赛。给每个小组 lo 分钟游戏计划时间。建议各组在计划时间内彼此分开，防止相互偷听。告诉各组游戏过程中有两次口哨声。 第一次哨声提醒比赛将在一分钟后开始，第二次哨声表明比赛开始。【讨论问题示例】： 游戏过程中各组都采取了什么办法? 起初，你们中是否有人认为这个游戏不能完成? 游戏结束后，大家感觉如何? 各组发扬团队精神协同工作了吗? 怎样才能做得更好 ?【项目安全】：保证人们在游戏过程中采用正确的抬举技巧。【项目变通】：

8、可以把人数减至为 6 人一组。增加游戏路线的长度。每组蒙住一到两个人的眼睛。2017-09-10【拓展项目】：四足蜈蚣【项目难度】：【项目时间】：1015 分钟【项目人数】：不限，如果参加人数较多时将队员划分成若干第6页/总共20页个由 7 人组成的小组。【项目道具】： 两根长绳 ( 作为游戏开始和结束的标识线) 。 一个口哨。【项目概述】：你知道蜈蚣长什么样子吧下面将要出场的是一个四腿蜈蚣，这是一种非常罕见的四足动物。【项目目的】：使各个小组发扬团队精神协同工作。让队员们能够自然地进行身体接触和配合， 消除害羞和忸怩感。【准备步骤】：l. 两根绳子平行放置，相距lo 米远。把队员划分成若干个

9、小组，每组 7 人。划分小组后，把大家带到场地的起始线后面。解释游戏内容。他们的任务是： 7 人作为一个整体穿越场地，队员身体必须直接接触， 并且不能借助外物连接在一起。 另外一个重要规则是：任何时候，每组只能有四个点接触地面，这些接触点可以是脚，手，膝盖或后背。如果游戏过程中，哪个队的接触点超过了四个，必须回到起点重新开始。让队员知道这是一个具有竞争性的游戏换句话说， 他们要和其他组比赛。给每个小组 lo 分钟游戏计划时间。建议各组在计划时间内第7页/总共20页彼此分开，防止相互偷听。告诉各组游戏过程中有两次口哨声。 第一次哨声提醒比赛将在一分钟后开始，第二次哨声表明比赛开始。【讨论问题示例

10、】： 游戏过程中各组都采取了什么办法? 起初，你们中是否有人认为这个游戏不能完成? 游戏结束后，大家感觉如何? 各组发扬团队精神协同工作了吗? 怎样才能做得更好 ?【项目安全】：保证人们在游戏过程中采用正确的抬举技巧。【项目变通】：可以把人数减至为 6 人一组。增加游戏路线的长度。每组蒙住一到两个人的眼睛。2017-09-10【拓展项目】：四足蜈蚣【项目难度】：【项目时间】：1015 分钟【项目人数】：不限，如果参加人数较多时将队员划分成若干个由 7 人组成的小组。【项目道具】：第8页/总共20页 两根长绳 ( 作为游戏开始和结束的标识线) 。 一个口哨。【项目概述】：你知道蜈蚣长什么样子吧下

11、面将要出场的是一个四腿蜈蚣，这是一种非常罕见的四足动物。【项目目的】：使各个小组发扬团队精神协同工作。让队员们能够自然地进行身体接触和配合， 消除害羞和忸怩感。【准备步骤】：l. 两根绳子平行放置，相距lo 米远。把队员划分成若干个小组，每组 7 人。划分小组后，把大家带到场地的起始线后面。解释游戏内容。他们的任务是： 7 人作为一个整体穿越场地，队员身体必须直接接触， 并且不能借助外物连接在一起。 另外一个重要规则是：任何时候，每组只能有四个点接触地面，这些接触点可以是脚，手，膝盖或后背。如果游戏过程中，哪个队的接触点超过了四个，必须回到起点重新开始。让队员知道这是一个具有竞争性的游戏换句话

12、说， 他们要和其他组比赛。给每个小组 lo 分钟游戏计划时间。建议各组在计划时间内彼此分开，防止相互偷听。告诉各组游戏过程中有两次口哨声。 第一次哨声提醒比赛将第9页/总共20页在一分钟后开始，第二次哨声表明比赛开始。【讨论问题示例】： 游戏过程中各组都采取了什么办法? 起初，你们中是否有人认为这个游戏不能完成? 游戏结束后，大家感觉如何? 各组发扬团队精神协同工作了吗? 怎样才能做得更好 ?【项目安全】：保证人们在游戏过程中采用正确的抬举技巧。【项目变通】：可以把人数减至为 6 人一组。增加游戏路线的长度。每组蒙住一到两个人的眼睛。2017-09-10【拓展项目】：四足蜈蚣【项目难度】：【项

13、目时间】：1015 分钟【项目人数】：不限，如果参加人数较多时将队员划分成若干个由 7 人组成的小组。【项目道具】： 两根长绳 ( 作为游戏开始和结束的标识线) 。 一个口哨。第10页/总共20页【项目概述】：你知道蜈蚣长什么样子吧下面将要出场的是一个四腿蜈蚣，这是一种非常罕见的四足动物。【项目目的】：使各个小组发扬团队精神协同工作。让队员们能够自然地进行身体接触和配合， 消除害羞和忸怩感。【准备步骤】：l. 两根绳子平行放置，相距lo 米远。把队员划分成若干个小组，每组 7 人。划分小组后，把大家带到场地的起始线后面。解释游戏内容。他们的任务是： 7 人作为一个整体穿越场地，队员身体必须直接

14、接触， 并且不能借助外物连接在一起。 另外一个重要规则是：任何时候，每组只能有四个点接触地面，这些接触点可以是脚，手，膝盖或后背。如果游戏过程中，哪个队的接触点超过了四个，必须回到起点重新开始。让队员知道这是一个具有竞争性的游戏换句话说， 他们要和其他组比赛。给每个小组 lo 分钟游戏计划时间。建议各组在计划时间内彼此分开，防止相互偷听。告诉各组游戏过程中有两次口哨声。 第一次哨声提醒比赛将在一分钟后开始，第二次哨声表明比赛开始。【讨论问题示例】：第11页/总共20页 游戏过程中各组都采取了什么办法? 起初，你们中是否有人认为这个游戏不能完成? 游戏结束后，大家感觉如何? 各组发扬团队精神协同

15、工作了吗? 怎样才能做得更好 ?【项目安全】：保证人们在游戏过程中采用正确的抬举技巧。【项目变通】：可以把人数减至为 6 人一组。增加游戏路线的长度。每组蒙住一到两个人的眼睛。2017-09-10【拓展项目】：四足蜈蚣【项目难度】：【项目时间】：1015 分钟【项目人数】：不限，如果参加人数较多时将队员划分成若干个由 7 人组成的小组。【项目道具】： 两根长绳 ( 作为游戏开始和结束的标识线) 。 一个口哨。【项目概述】：你知道蜈蚣长什么样子吧下面将要出场的是一个四腿蜈蚣，这是一种非常罕见的四足动物。第12页/总共20页【项目目的】：使各个小组发扬团队精神协同工作。让队员们能够自然地进行身体接

16、触和配合， 消除害羞和忸怩感。【准备步骤】：l. 两根绳子平行放置，相距lo 米远。把队员划分成若干个小组，每组 7 人。划分小组后，把大家带到场地的起始线后面。解释游戏内容。他们的任务是： 7 人作为一个整体穿越场地，队员身体必须直接接触， 并且不能借助外物连接在一起。 另外一个重要规则是：任何时候，每组只能有四个点接触地面，这些接触点可以是脚，手，膝盖或后背。如果游戏过程中，哪个队的接触点超过了四个，必须回到起点重新开始。让队员知道这是一个具有竞争性的游戏换句话说， 他们要和其他组比赛。给每个小组 lo 分钟游戏计划时间。建议各组在计划时间内彼此分开，防止相互偷听。告诉各组游戏过程中有两次

17、口哨声。 第一次哨声提醒比赛将在一分钟后开始，第二次哨声表明比赛开始。【讨论问题示例】： 游戏过程中各组都采取了什么办法? 起初，你们中是否有人认为这个游戏不能完成?第13页/总共20页 游戏结束后，大家感觉如何? 各组发扬团队精神协同工作了吗? 怎样才能做得更好 ?【项目安全】：保证人们在游戏过程中采用正确的抬举技巧。【项目变通】：可以把人数减至为 6 人一组。增加游戏路线的长度。每组蒙住一到两个人的眼睛。2017-09-10【拓展项目】：四足蜈蚣【项目难度】：【项目时间】：1015 分钟【项目人数】：不限，如果参加人数较多时将队员划分成若干个由 7 人组成的小组。【项目道具】： 两根长绳

18、( 作为游戏开始和结束的标识线) 。 一个口哨。【项目概述】：你知道蜈蚣长什么样子吧下面将要出场的是一个四腿蜈蚣，这是一种非常罕见的四足动物。【项目目的】：使各个小组发扬团队精神协同工作。第14页/总共20页让队员们能够自然地进行身体接触和配合， 消除害羞和忸怩感。【准备步骤】：l. 两根绳子平行放置，相距lo 米远。把队员划分成若干个小组，每组 7 人。划分小组后，把大家带到场地的起始线后面。解释游戏内容。他们的任务是： 7 人作为一个整体穿越场地，队员身体必须直接接触， 并且不能借助外物连接在一起。 另外一个重要规则是：任何时候，每组只能有四个点接触地面，这些接触点可以是脚，手，膝盖或后背

19、。如果游戏过程中，哪个队的接触点超过了四个，必须回到起点重新开始。让队员知道这是一个具有竞争性的游戏换句话说， 他们要和其他组比赛。给每个小组 lo 分钟游戏计划时间。建议各组在计划时间内彼此分开，防止相互偷听。告诉各组游戏过程中有两次口哨声。 第一次哨声提醒比赛将在一分钟后开始，第二次哨声表明比赛开始。【讨论问题示例】： 游戏过程中各组都采取了什么办法? 起初，你们中是否有人认为这个游戏不能完成? 游戏结束后，大家感觉如何? 各组发扬团队精神协同工作了吗?第15页/总共20页 怎样才能做得更好 ?【项目安全】：保证人们在游戏过程中采用正确的抬举技巧。【项目变通】：可以把人数减至为 6 人一组

20、。增加游戏路线的长度。每组蒙住一到两个人的眼睛。2017-09-10【拓展项目】：四足蜈蚣【项目难度】：【项目时间】：1015 分钟【项目人数】：不限，如果参加人数较多时将队员划分成若干个由 7 人组成的小组。【项目道具】： 两根长绳 ( 作为游戏开始和结束的标识线) 。 一个口哨。【项目概述】：你知道蜈蚣长什么样子吧下面将要出场的是一个四腿蜈蚣，这是一种非常罕见的四足动物。【项目目的】：使各个小组发扬团队精神协同工作。让队员们能够自然地进行身体接触和配合， 消除害羞和忸怩感。第16页/总共20页【准备步骤】：l. 两根绳子平行放置，相距lo 米远。把队员划分成若干个小组，每组 7 人。划分小

21、组后，把大家带到场地的起始线后面。解释游戏内容。他们的任务是： 7 人作为一个整体穿越场地，队员身体必须直接接触， 并且不能借助外物连接在一起。 另外一个重要规则是：任何时候，每组只能有四个点接触地面，这些接触点可以是脚，手，膝盖或后背。如果游戏过程中，哪个队的接触点超过了四个，必须回到起点重新开始。让队员知道这是一个具有竞争性的游戏换句话说， 他们要和其他组比赛。给每个小组 lo 分钟游戏计划时间。建议各组在计划时间内彼此分开，防止相互偷听。告诉各组游戏过程中有两次口哨声。 第一次哨声提醒比赛将在一分钟后开始，第二次哨声表明比赛开始。【讨论问题示例】： 游戏过程中各组都采取了什么办法? 起初，你们中是否有人认为这个游戏不能完成? 游戏结束后，大家感觉如何? 各组发扬团队精神协同工作了吗? 怎样才能做得更好 ?【项目安全】：保证人们在游戏过程中采用正确的抬举技巧。第17页/总共20页【项目变通】：可以把人数减至为 6 人一组。增加游戏路线的长度。每组蒙住一到两个人的眼睛。2017-09-10【拓展