2022年教师资格证考试《小学综合素质》模拟试题卷10

1、第 页 2022年教师资格证考试小学综合素质模拟试题卷101下列人物属于老舍作品的是（ ）。 A.史涓生B.虎妞C.鸣凤D.周朴园 2受教育者最主要和最基本的义务是（）。A.完成规定的学习任务B.积极参加社会实践C.遵守学生行为规范D.遵守校纪校规 3教师发展的五阶段论是由（）提出的。 A.福勒B.布朗C.伯林纳D.夸美纽斯 4（）主要用于向使用者解说工具书的编排细则，包括所收内容、起止时限、编排体例、检索方法、功能特点、适用对象等内容。 A.序跋B.凡例C.正文D.附录5中国绘画历史悠久，源远流长，下列画家时代最早的是（ ）。 A.阎立本 B.唐寅C.郑板桥D.文征明61995年制定的( )

2、是我国第一次以国家基本法律的形式明确了教育的地位和作用，从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。 A.中华人民共和国教育法B.中华人民共和国义务教育法C.中华人民共和国学位条例D.中华人民共和国教师法7小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学校的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关应是（ ） A.教职工代表大会B.信访机关C.教育行政部门D.检察机关8笔迹检验就是研究如何通过文字符号的书写动作习惯特点、文字布局习惯特点、书面语言习惯特点，来认定书写人的一项物证检验专门技术方法。上面一段文字主要告诉我们()。A、笔迹检验的内容很广泛B、笔迹检验的研究方向C、笔迹检验的操作方法D、笔迹检验是

3、一项物证检验专门技术方法 9还有半年就要退休的郑老师仍在学校带头上示范课,对徒弟要求严格,以致个别徒弟对其心生抱怨。下列关于郑老师行为的说法中不正确的是 A.爱岗敬业B.与时俱进C.甘为人梯D.勤恳乐教10教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的()。 A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力 11下诗句与描写的雨的种类对应不正确的是( )。 A.随风潜入夜，润物细无声春雨B.七八个星天外，两三点雨山前夏雨C.南朝四百八十寺。多少楼台烟雨中秋雨D.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来冬雨 12根据有关法律法规，我国教师不享有的权利是() A.进行教育教学活动

4、，开展教育教学改革和实验B.对违纪学生做出休学或开除等处罚C.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩D.参加进修或者其他方式的培训 13根据中华人民共和国未成年人保护法的规定，国家保障未成年人的（）和其他合法权益不受侵害。A.自由、尊严B.人身、财产C.成长、健康D.生命、安全 14科学家研制出的一种清洁的超级跑车，它的动力来源是氢气，其产物是（）。 A.水蒸气B.一氧化碳C.二氧化碳D.氧气 15中小学校园周围（）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。A.200米B.300米C.400米D.100米 16对右图教师行为的评价不正确的是:( )A.没有做到严慈相济B.没有做到尊重学生C

5、.没有做到循循善诱D.没有做到公平待生 17教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的()。A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力 18西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合对古代科技史的理解，下列说法不正确的是（ ）。A.中国人的智慧创造了领先世界的科技成就B.古代欧洲的科技成就比中国的科技成就更高C.欧洲吸收和借鉴中国科技成就，形成近代科学D.阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用 19引起温室效应的主要物质是（ ）。A.氨氧化物 B. 二氧化氨 C. 二氧化碳 D.二氧化硫 20下列选项中，不属于中医著作的是（）。 A

6、 、 神农本草经B 、 本草纲目C 、 齐民要术D 、 皇帝内经 21班主任张老师决定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。张老师的做法（）。 A 、 不利于学生品德养成B 、 有利于班级管理创新C 、 有利于激发学生学习D 、 不利于学生平均发展 22“体者，载知识之车而寓道德之舍也”出自（ ）。A.论语 B.孟子C.学会生存 D.体育之研究 23教师职业道德修养的基本原则不包括（ ）。A.坚持知与行的统一 B.坚持动机和效果的统一C.坚持继承和创新相结合 D.确立可行目标，坚持不懈努力 24下列作家与作品对应有误的是( ) A.叶圣陶稻草人古代英雄的雕像B.贾平凹许茂和他的女儿们

7、芙蓉镇C.洪容万年青人到中年D.魏巍谁是最可爱的人东方 25以下哪一组软件都是应用软件（ ）A.DOS、Windows、Word、Excel、VFPB.Word、Excel、Unix、游戏软件、杀毒软件C.游戏软件、PowerPoint、Word、ExcelD.Word、DOS、Excel、声音编辑软件 26张衡是我国东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、文学家，下图是张衡发明的仪器，它的用途是（ ）。A.进行演示天体运动B.测量验算历法C.检测地震发生的方向D.辅助进行数学验算27关于下面这幅画，作者和作品名正确的一项是( )。A.张大干振衣千仞岗B.徐悲鸿愚公移山C.徐悲鸿八骏

8、图D.徐悲鸿田横五百士 28七巧板是中国民问益智玩具,用正方形薄板分分截为七块,拼排成多种多样的事物图形。玩七巧板可以培养儿童的观察力,空间想象力和发散思维能力。下列图案中,不属于七巧板拼图的是( )29根据我国义务教育法的规定，国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务的类型不包括（）A.初级职务B.中级职务C.高级职务D.特级职务 1材料：新学期开始了，一位家长把孩子领到教师面前说：“我把孩子交给您了，请您严加管教，孩子不听话，要打要骂随您的便。”问题：(1)什么是师生关系家长理解的师生关系是怎样的(2)民主的师生关系应该是怎样的 2阅读以下材料，按要求回答问题。林涛是我儿时最要好的朋友

9、，这次回家又见到了他。他为农多年，已成家有子，但谈吐已不见当年的主动与明朗。当年他活泼好动，头脑灵活，课堂上爱抢“头彩”，总想给老师和全班同学留下不一般的印象，但因此也屡遭老师的斥责和惩罚。我印象最深的一次是老师上课要提问，提问前对大家说：“我把问题提出后，你们先不要回答，给你们两分钟的时间考虑。到时我让你们发言时你们再举手发言。明白吗我们都喊明白。“那就这样，不许说话，都规矩点!，老师接着提出问题，之后把拿着课本的手背在后面，在教室的过道来回踱步。林涛很快就有了答案，这时还没到老师说的时间，可林涛已按捺不住，把答案脱口说出。没想到老师快步冲到他跟前，用书照着他的脸部就打了一下。林涛鼻子出血了

10、，用手左一下右一下地擦。可老师对此并不在意，还怒气冲冲地质问，“没让你说呢!一你显什么显不把老师说的纪律当回事，就得让你吃苦头!”类似这样的事儿，林涛没少摊上。久而久之，他变得惧怕老师，没有了学习的心劲，学习成绩越来越差了如今，我的孩子也要上学，我很害怕他也遇上这样的老师，愿他的老师对孩子能宽容理解，并能从中指点引导。问题：请从教师职业道德的角度，评析教师的教育行为。 3李某、赵某系某校五年级学生，均为11周岁。2015年5月6日下午课间休息时，嬉戏打闹中赵某不小心摔倒，门牙摔断并多处擦伤，花去医药费4000余元。在李某、赵某、学校三方自行协议赔偿未果的情况下，赵某诉诸了法律。试分析李某、学校

11、是否有义务赔偿赵某医药费。1阅读下面材料根据要求写作文。 美国心理学家罗森塔尔等人于1968年做过一个著名实验。他们到一所小学，在一至六年级各选三个班的儿童进行煞有介事的“预测未来发展的测验”，然后实验者将认为有“优异发展可能”的学生名单通知教师。其实，这个名单并不是根据测验结果确定的，而是随机抽取的。它是以“权威性的谎言”暗示教师,从而调动了教师对名单上学生的某种期待心理。8个月后，再次智能测验的结果发现。名单上的学生的成绩普遍提高，教师也给了他们良好的品行评语。这个实验取得了奇迹般的效果。人们把这种通过教师对学生心理的潜移默化的影响，从而使学生取得教师所期望的进步的现象，称为“罗森塔尔效应

12、”。 根据上述材料，从教育角度立意，写一篇文章。 要求：读完上述材料，结合你的感想，自拟题目，写一篇800字左右的作文，文体自选(诗歌除外)。【参考答案】1：B解析：史涓生是鲁迅伤逝中的人物；虎妞是老舍骆驼祥子中的人物；鸣凤是巴金家中的人物；周朴园是曹禺雷雨中的人物。 2：A3：C解析：教师发展的五阶段论是伯林纳在人工智能领域的专家系统研究以及职业专长发展五阶段理论的基础上，根据教师教育专业知识和技能的学习、掌握情况提出的。 4：B解析：凡例也称例言、出版说明等，主要用于向使用者解说工具书的编排细则，包括所收内容、起止时限、编排体例、标识符号、检索方法、功能特点、适用对象等内容。 5：A解析：

13、阎立本是隋唐时期的杰出画家，唐寅和文征明是明代画家，郑板桥是清代画家。故选A。 6：A解析：1995年制定的中华人民共和国教育法是我国第一次以国家基本法律的形式明确了教育的地位和作用，从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。 7：C解析：中华人民共和国教师法规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。 8：D解析：题干是给笔迹检验下的定义，对句子进行提炼，可得到答案为D项。 9：B解析：郑老师没有及时更新自己的教学方法和教学模式，略显固步自封。故本题选B。

14、10：B解析：解析：教师的职业特点决定了教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外.还要求具有一定的研究能力。 11：C解析：【知识点】文化素养教师的文学素养“随风潜人夜，润物细无声”出自杜甫的春夜喜雨，描写的是春雨，选项A对应正确。“七八个星天外，两三点雨山前”出自辛弃疾的西江月夜行黄沙道中，描写的是夏雨，选项B对应正确。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”出自杜牧的江南春，描写的是江南春雨，而不是秋雨，选项C对应错误。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”出自陆游的十一月四日风雨大作，描写的是冬雨，选项D对应正确。故本题选C。 12：B解析：【解析】对违纪学生做出休学或开除等处罚是

15、学校的权利，教师不具有此项权利。 13：B解析：根据中华人民共和国未成年人保护法第一条规定，为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展根据宪法，制定本法。未成年人的合法权益包括人身、财产和其他合法权益。 14：A解析：氢气做燃料的产物只有水，因此不会造成环境污染，是一种清洁能源。 15：A解析：互联网上网服务营业场所管理条例第九条规定：“中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼(院)内不得设立互联网上网服务营业场所。” 16：D解析：教师对学生的辱骂没有做到尊重学生，一味的责骂也没有做到严慈相济，也没有做到循循善诱。ABC三项都有体现，

16、故而选D。 17：B解析：B。解析：教师的职业特点决定了教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外.还要求具有一定的研究能力。 18：B解析：题干的意思是，中国人具有智慧，阿拉伯人善于交流，法兰西人善于动手发明。A、C、D项分别表达了这三个意思。由题干无法推断出B项的结论。 19：C解析：二氧化碳含量过高，就会使地球仿佛焐在一口锅里，温度逐渐升高，就形成“温室效应”。 20：C解析：文化素养，古今中国科学技术。齐民要术是农学著作。 21：A解析：教师依靠成绩给予学生特权时，是不利于学生品德的养成的。 22：D解析：“体者，载知识之车而寓道德之舍也”，这句话出自毛泽东的体育之研究，

17、他把人的身体看作两个载体：一个是知识的载体和仓储，另一个是道德的载体和驻所。他强调身体的重要件，进而论证体育锻炼的重要性。 23：D解析：教师职业道德修养的基本原则有：坚持知与行的统一；坚持动机和效果的统一;坚持自律与他律的统一；坚持个人与社会相结合；坚持继承与创新相结合。 24：B解析：专家解析：匹配错误。许茂和他的女儿们周克芹，芙蓉镇古华。 25：C解析：系统软件是用于调度、管理、监控和维护的软件。应用软件是针对某个应用领域的具体问题而开发和研制的程序。A项中DOS和Windows是系统软件，B项中Unix是系统软件，D项中DOS是系统软件。 26：C解析：图中的仪器是地动仪，地动仪是东汉

18、科学家张衡制作的测量地震的仪器。 27：B解析：【知识点】文化素养教师的艺术鉴赏素养张大千，法号大干，四川内江人，从小即在母亲指导下学习花鸟画与书法。在技法上以泼彩、泼墨相结合的手段，为中国画的用色、用墨开辟了新途径。他是20世纪中国画坛最为传奇的国画大师，代表作有振衣千仞岗。徐悲鸿，1895年出生，江苏宜兴屺亭镇人，现代画家、美术教育家。代表作品有八骏图愚公移山等。田横五百士八骏图是徐悲鸿的成名大作，题干图为愚公移山。 28：D解析：七巧板是一个正方形，有两个大等腰直角三角形、一个中等腰直角三角形、两个小等腰直角三角形、一个正方形和一个平行四边形构成。七巧板是由七块组成的，只有D项是八块，不

19、属于七巧板。 29：D解析：详见中华人民共和国义务教育法第三十条规定。 1(1)师生关系是指教师和学生在教育教学活动中为完成一定的教育任务，以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。材料中的家长说“孩子不听话，要打要骂随您的便”，这体现了该家长持有传统的教师中心的师生关系观念。这种观点认为，教师的天职就是要将大量的知识快速地传递给学生，教师作为知识的拥有者和传递者，理所当然地成为权威，教师的传授就是教育活动的中心。教师主宰教育过程中的一切，学生完全成为一个被改造的对象、被灌输的容器。学生的主体性被漠视，与此同时，教师的主体性也丧失了，因为他们也同样被知

20、识所奴役，丧失了自己的精神自由。 (2)民主的师生关系要求教师理解学生，发挥非权力性影响，并一视同仁地与所有学生交往，善于倾听不同意见，同时，也要求学生正确表达自己的思想和行为，学会合作和共同学习。在这种师生关系中，教师能力强、威信高，善于同学生交流，不断调整教学进程和方法；学生学习积极性高，兴趣广泛、独立思考，和教师配合默契。民主的师生关系来源于教师的民主意识、平等观念以及较高的业务素质和强大的人格力量。这是理想的师生关系类型。2教师的行为违反了教师职业道德，需要我们引以为鉴。 首先，教师的行为违反了关爱学生的职业道德。关爱学生强调教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不能体罚和变相体罚学生。材料中，学生活泼好动，屡遭老师的斥责和惩罚，甚至被老师体罚，严重伤害了学生的身心健康和人格尊严。其次，教师的行为违反了爱国守法的职业道德。