2022年教师资格证考试《小学综合素质》提升训练试题D卷

1、第 页 2022年教师资格证考试小学综合素质提升训练试题D卷1所有安徽来京打工人员，都办理了暂住证；所有办理了暂住证的人员，都获得了就业许可证；有些安徽来京打工人员当上了门卫；有些业余武术学校的学员也当上了门卫；所有的业余武术学校的学员都未获得就业许可证。如果上述断定都是真的，则除了（ ）项，其余的断定也必定是真的。A.所有安徽来京打工人员都获得了就业许可证B.没有一个业余武术学校的学员办理了暂住证C.有些安徽来京打工人员是业余武术学校的学员D.有些门卫没有就业许可证E.有些门卫有就业许可证 2“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”，指的是（）。 A.曹操、曹

2、丕、曹植B.苏洵、苏轼、苏辙C.班彪、班固、班超D.杜甫、杜牧、杜荀鹤 3下列有关作家、作品表述不正确的一项是（）。A.变形记的作者是奥地利作家弗兰茨卡夫卡B.墙上的斑点是一部意识流小说C.等待戈多是一部荒诞派戏剧D.百年孤独是一部批判现实主义小说 4敏敏隐瞒自己患有哮喘的病史，体育课上旧病复发，摔倒磕伤，紧急送往医院。对于敏敏的伤害，（）应承担责任。 A.学校B.敏敏的监护人C.体育教师D.班主任5根据中华人民共和国未成年人保护法的规定，（ ）应当在其职责范围内做好未成年人保护工作。 A.中央和地方各级国家机关B.中央国家机关C.地方各级国家机关D.市级以上人民政府619世纪的一项重大发明导

3、致制蜡业产生了革命性的变化，也使得照明成为普通老百姓的现实。在19世纪的早期和中期，人类发现了利用碱和硫酸提炼动物脂的工艺，其产品硬脂比没有提炼的动物硬脂更加坚硬，燃烧时间也更长。这一发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡。下列关于19世纪人类发明了硬脂产品以后的各项说法中正确的一项是（）。 A.蜡燃烧时没有太多烟尘B.蜡燃烧时散发出香味C.蜡没有达到普遍使用D.蜡燃烧时间不长7五(3)班学生做完早操回到教室准备上课，忽然班长王某发出“哎哟”的叫声。张老师询问之后发现原来有人在几个班干部的凳子上钉了几个钉子。这时，张老师应该（ ）。 A.立即查找肇事者B.让同学们把钉子敲

4、平，先上课然后处理C.幽默带过，开始上课D.让班干部自我反思8现代世界各国一般以国家建立、独立日为国庆日，有的君主立宪制国家规定在位国王或皇帝的即位、诞辰之日为国庆日，也有的国家把对建国具有重要意义的历史事件发生日定为国庆日。下列选项中，与法国国庆日的确立相关的历史事件是（?）。 A.拿破仑一世发动“雾月政变”B.法兰西第一共和国的成立C.人权与公民权宣言发表D.巴黎人民起义攻占巴士底狱9下列选项中，发明地动仪的是（）A、哥白尼B、毕昇C、张衡D、布鲁诺 10按照规定，中小学每个班级应当配备一名班主任，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘请一般应连续（ ）A、1学期以上B、1学年以上C、3学期

5、以上D、2年以上 11有的学校在学生修完规定年限的教育活动后不发毕业证，侵犯了学生的（ ）A、接受、享有教育的权利B、获取教育的物质保障的权利C、获得公正评价与相应证书的权利D、获得救济的权利 12晓光多次在钢琴比赛中获奖，但不愿意学习文化课程。方老师劝说道：“特长需要保持，可是只有打好文化基础，你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法（）。A、不合理，不利于学生发展特长B、不合理，违背了学生的兴趣爱好C、合理，学生必须在各个学科领域平均发展D、合理，教师应该关注学生的全面发展 13终身教育思想的主要代表人物是()。A、保罗?朗格朗B、罗杰斯C、索尔蒂斯D、布鲁纳 14下列信息来源属于文献型

6、信息源的是（）。 A.同学B.图书C.老师D.网络 15某校在期末考试后，对学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法（）A、体现了学校的管理权B、体现了学校的教育权C、体现了学生的受教育权D、侵犯了学生的隐私权 16小学生杨某(11岁)携带管制刀具上学，不时威胁其他同学，屡教不改。由于其父母已逝，跟着爷爷一起生活，爷爷无力管教，希望将其送工读学校进行矫治和接受教育。可由（）提出申请，报教育行政部门批准。 A.杨某邻居B.公安机关C.杨某所在学校D.同学父母 17下面这首古代诗歌的作者是（）。松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 A. 白居易B.贾岛C. 欧阳修D.袁枚 18五年级学生小

7、涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是( )。A.将他交给家长批评教育 B. 了解情况后耐心教育他C.等待他自我醒悟并改正 D.批评教育无效果开除他 19面对突发灾难，逃生方法正确与否与逃生成功率密切相关 ，应对不当，往往付出生命代价，在高层遇到火灾时，下列做法不正确的是（ ）A.湿毛巾封死门缝等待救援B.快速进入电梯下行通道C.弯腰低头顺楼梯奔跑D.用湿毛巾捂住口鼻呼吸 20学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行( )制度。 A.教育职员 B.教育职员聘任C.专业技术职务聘任 D.教师聘任 2119世纪的一项重大发明导致制蜡业产生了革命性的变化，也使

8、得照明成为普通老百姓的现实。在19世纪的早期和中期，人类发现了利用碱和硫酸提炼动物脂的工艺，其产品硬脂比没有提炼的动物硬脂更加坚硬，燃烧时间也更长。这一发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡。下列关于19世纪人类发明了硬脂产品以后的各项说法中正确的一项是()。A.蜡燃烧时没有太多烟尘B.蜡燃烧时散发出香味C.蜡没有达到普遍使用D.蜡燃烧时间不长 22“任天而动，自然合节。”这句话生动地指出了儿歌的( )A.天真活泼的稚趣美B.歌戏互补的特点C.形象性D.节奏明快，富于音乐美 23下列选项中。既是我国四大传统节日又是我国四大祭祖节日的是( )。 A.春节B.重阳C.除夕D.

9、清明 24在Word文档中，要查看被图形覆盖的那部分文字，可通过( )操作实现。 A.设置图形的叠放次序B.对齐图形C.排列图形D.组合图形 25国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，我国要巩固义务教育普及成果，坚持以( )管理为主，以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。 A.县级地方人民政府B.流入地政府C.输出地政府D.流入地政府和输出地政府 26秦汉时期设立的国家音乐机构是（）A.乐府B.太常寺C.鼓吹署D.教坊 27体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是( )A.团结协作B.爱岗敬业C.为人师表D.严谨治学 28歌

10、剧费加罗的婚礼是( )的作品。A.贝多芬B.肖邦C.海顿D.莫扎特 29偷看学生的日记、信件，侵犯了学生的( )。A、受教育权B、人格尊严权C、荣誉权D、隐私权 1材料：课堂上，学生对新老师颇感好奇，课堂氛围异常安静。教师板书学习的题目动物怎样吃食物。第一个内容即分析哺乳动物怎样吃东西。教师提问：“什么是哺乳动物呢?”学生迫不及待地回答：“胎生，吃母乳长大。”(一个十分恰当的回答)教师满意地笑了，正欲讲：“那它们长大了吃什么?”不料学生小手依然林立。教师不明白了：“我还没提问，你们干嘛举手?”“老师，我们有问题!”教师微微皱眉，只得让一名学生起立提问，“请问人是哺乳动物吗?”教师肯定了他的意见

11、，可举手的同学有增无减。无奈教师只得再叫一名学生。“听说鸭嘴兽也是哺乳动物，它也是吃奶长大的吗?”教师的脸开始泛白：“这节课不讨论这个。”“可我们想知道”，学生不屈不挠地问。教师原先安排的程序被学生的提问打乱。显然，教师是生气了：“人坐在座位上是不会随便乱问的，只有小动物才会这样，现在我看谁变成小动物了。”课堂一下子安静了下来同学们听课的热情远远没有之前高涨了。问题：请运用新课改的教育观分析该教师的教育行为。2下面是对老师在班主任工作会上的交流发言。我班上有一个让各科老师都很头疼的小男孩，叫小安。他经常在课堂上做小动作，有时还会说上几句“俏皮话”，引得全班同学哄堂大笑;他的作业字迹草，龙飞凤舞

12、经过现察，我发现小安虽然调皮捣蛋，但他特别喜欢绘画，我就经常和他交流绘画心得，鼓励他参加学校的绘画比赛。有一天，小安在我的耳边轻轻地说：“我是一个坏孩子，成绩不好，又不听话，老师经常批评我，同学们也嘲笑我。听了小安的话，我心里一紧，小安由于不断受到否定的评价，对自己失去了信心，于是就破罐子破摔。找到症结后，我便对症下药。一次，在课堂练习时，我指着他的作业本说“你看，这样乱糟槽的，多不好看啊!你想把字写好吗?“老师，我想写好，但就是写不好!”我接着说道：“你没有去做，怎么知道呢?试试看，好吗?”他点了点头，在作业本上认认真真地写了一个字，虽然出了格，但比之前有了较大的进步，我不失时机地说：“写得

13、多好，如果能把字写小点是不是就更好看?”只见他一笔一划写得可认真了，等他把作业交上来时，我在他的本子上写了一个“优”，并且盖上了一朵鲜艳的“小红花”。渐渐地小安也自信多了，字写得越来越好，学习也更加积极主动，学习成绩提高了，还赢得了学校绘画比赛的二等奖。问题：请结合材料，从教育观的角度，评析刘老师的教育行为。3阅读下面材料，回答问题。我是一名初三的学生，我们现在不知该怎样面对我们的班主任，她对我们动不动就是一顿骂，甚至打上几巴掌，有一次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次，有个学习成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问，班主任就说了一些很刺激的话，然后课也不上了，坐到讲台上就向我们大发脾气，说什

14、么400分以上的同学留下来听课，其他同学不愿意上课、听不懂就滚到操场上玩去!让我们不上课，我想问她有这个权利吗?她曾经找我们班的一个女生谈话，说：“，你看你脸皮蛮厚的，我从初一讲到初三，你一点愧疚感都没有，说难听点就是死不要脸。你猜猜我们同学管她叫什么?变态老师!问题1简答题结合教师职业道德，谈谈你对材料中教师的看法。 1阅读下面的材料，按要求作文。古诗“ 一种春风浑难忘，最是长安课归时”表现了童年时对放学后欢快之声的深深怀念。今天，校园哪种声音让你“浑难忘”，上下课铃声，窗外鸟鸣，还是老师娓娓的讲课声，朗朗书声或请以“最难忘校园那一种声音”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定。 【参考

15、答案】1：C2：B3：D解析：百年孤独是魔幻现实主义小说。 4：B解析：依据学生伤害事故处理办法第二章第十条规定，符合“学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的”情形，造成学生伤害事故，应当由学生或者其监护人承担相应责任。 5：A解析：根据中华人民共和国未成年人保护法第七条规定，中央和地方各级国家机关应当在各自的职责范围内做好未成年人保护工作。未成年人保护工作的职责不仅仅属于教育机构，还属于各级国家机关。 6：A解析：本题要在原文中寻找答案。短文开头中“使得照明成为普通老百姓的现实”说明蜡已经开始普遍使用，所以，去除选项C。第二句话中“燃烧时间也更长”可以将选项D排

16、除。而末尾中“这一发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡”可以直接选出A为正确答案，并否定选项B。故本题答案为A。 7：B解析：教师在面对偶发事件时正确的做法是暂时冻结，仍按原计划进行教学活动，课后处理，保证正常的教育教学秩序是首要的。 但具体问题具体分析，重要问题可以先处理，也可以把发生的事情当作材料展开教育。 8：D解析：“巴士底狱”原名“巴士底要塞”，“巴士底”在法文中意为“城堡”，是一座非常坚固的要塞。后来因巴黎市区的不断扩大，巴士底要塞成了市区东部的建筑，失 去了防御外敌的作用，也因此于14世纪末被改为王家监狱，专门关押政治犯，巴士底要塞也成为了法国专制王朝的象

17、征，也就有了后来“巴士底狱”的名字。文学 家伏尔泰就曾被关押于此。 9：C解析：东汉著名科学家张衡制造出第一架测试地震仪的仪器候风地动仪。 10：B解析：中小学班主任工作条例第二章第五条规定：班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般连续1学年以上。 11：C解析：题干符合侵犯“学生获得公共评价与相应证书的权利”的基本内涵。 12：D解析：素质教育要求全面发展和整体发展，要求德、智、体、美等各方面并重。全面发展的实质是最优发展、面向全体，而不是平均发展、齐步走。方老师鼓励晓光学习文化课程，是促进其全面发展的表现。 13：A解析：1965年，法国教育理论家保罗

18、朗格朗在联合国教科文组织于巴黎召开的国际成人教育促进会议上，提出“终身教育”的概念。 14：B解析：文献型信息源的信息内容是以语言文字贮存在各种不同载体上的。 15：D解析：未成年人作为独立的个体，享有隐私权，有权保守自己的秘密和维护自己的尊严。学校张贴学生成绩，将成绩公示，披露了学生隐私，属于不当做法，故选D。 16：C解析：中华人民共和国预防未成年人犯罪法第三十五条规定，“对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出申请，经教育行政部门批准”。 17：B解析：题干中所给诗歌名称为寻隐者不遇，是我国唐代诗人贾岛所作的一首五言诗。 18：B解析：未成年

19、人保护法第十八条规定学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。”因而，对于那些有小毛病的学生，教师需要投入时间、精力和耐心，找到原因并对症下药，才能切实起到教育的作用，而不能采取批评、放任或开除的处理方式。故选B。 19：B解析：在遇到火灾时，应该用湿毛巾捂住口鼻进行呼吸，防止烟雾窒息。能够逃离时，应该弯腰低头靠墙通过楼梯向外逃生。如果不能及时逃离，应该用湿毛巾封死门缝、空调风口等会导致烟雾进入的通道，等待救援。火灾易导致电路故障，所以不能乘坐电梯逃生。所以，正确答案是B。 20：C解

20、析：【解析】中华人民共和国教育法第三十五条规定：“学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。” 21：A22：D解析：“任天而动，自然合节”生动地表现了儿歌有节奏有韵律的特点。故选D项。 23：D解析：【知识点】文化素养教师的传统文化素养我国四大传统节日包括：春节，清明，端午，中秋;四大祭祖节日包括：清明，中元，重阳，除夕。其中清明既是传统节日也是祭祖节日。 24：A解析：【知识点】教师基本能力信息处理能力本题亦可将图形拖到别的区域来查看被图形覆盖的文字。 25：B解析：【知识点】教育法律法规国家中长期教育

21、改革和发展规划纲要(20102020年)国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)第四章义务教育中提出巩固义务教育普及成果。适应城乡发展需要，合理规划学校布局，办好必要的教学点，方便学生就近入学。坚持以流入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。 26：A解析：“汉承秦制”，于公元前112年设立了“乐府”，是以采集改编民间音乐为主的音乐机构。 27：D解析：教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现了教师的严谨治学。 28：D解析：费加罗的婚礼是莫扎特众多歌剧作品中最为著名的一部，是其歌剧中的巅峰之作，也是中国乐迷最为熟悉的一部，创作

22、于1786年的这部歌剧，是欣赏莫扎特歌剧的入门之作。 29：D解析：教师未经学生许可，拆看学生的信件，侵犯了学生的隐私权。 1该教师的做法违背了新课改下的教育观，我们要引以为戒。首先，素质教育是面向全体学生的教育。素质教育倡导人人都有受教育的权利。材料中，老师只关注“回答恰当”的学生，而忽视了其他提出疑惑的同学，甚至变相不准学生发问。这样的做法挫伤了学生学习的积极性，会影响学生的长远发展。其次，新课改强调教学应该从“教育者为中心”转向“学习者为中心”。教师应该鼓励学生参与教学、尊重学生意见，让学生成为学习的主体。材料中，当学生提出不同意见时，教师并没有及时解决，也没有做到因势利导，只做了知识的

23、传授者，而不是学生学习的引导者。再次，新课改强调教学应该从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”。材料中，教师只注重结论，不注重学生相互讨论学习进步的过程。教师应利用学生的问题进行适时引导。让学生不仅知道结论是什么，更知道结论是怎么来的，为什么是这个结论。最后，新课改强调教学应该从“关注学科”转向“关注人”。教师应关注每一位学生的情绪和情感体验。材料中，教师只注重教学进程被打乱而生气，不让学生提问，导致学生听课的热情远没有之前高涨。说明教师忽视了学生的情绪变化，严重挫伤了学生学习和发展的积极性。因此，作为教师，我们要践行新课改背景下的教育观，以学生为中心，促进学生自主学习，关注学生在学习中的情绪情感体验，帮助学生健康成长。2材料中刘老师的做法符合素质教育和新课改教学观的基本要求，值得我们学习和借鉴。（1）刘老师的行为促进了学生生动、活泼、主动地发展。每个人由于先天禀赋、环境影响、接受教育的内化过程等方面存在诸多差异，因此要求老师对学生进行差异性教育，允许学生的特长发展。材料中，刘老师没有否定小安的绘画爱好，反而鼓励他参加比赛，体现了老师促进学生学生生动、活泼、主动地发展基本理念。（2）教育应该面向全体，刘老师的行为体现了这一点。素质教育不是只注重一部分