2022年教师资格证考试《小学综合素质》强化练习题A卷

1、第 页 2022年教师资格证考试小学综合素质强化练习题A卷1三字经的派别是（）A.儒家B.道家C.法家D.墨家 2一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条。上面工工整整地写着：“老师你以为当老师就可以压服学生吗你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王。但是有谁能服你呢”落款是：“让你最讨厌、等待你处罚的学生”。下列处理方式最恰当的一项是（）。A.向学生诉苦B.不予理睬，继续课堂教学C.稍作停顿，批评训斥学生D.在班上宣读信的内容，并检讨自己平时工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲了警钟 3片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的，下列选项中不利于克服这种消极现象的是（）。 A.深

2、化教育体制改革B.积极推进高考制度的改革C.加速开展素质教育，废止考试制度D.加大新一轮的基础教育课程改革的力度 4毕业前夕，老师请学生张某谈谈对个人求职的看法。张某说：“找工作不好，不找工作也不好”。张某的话违背了（ ）。 A.同一律B.矛盾律C.排中律D.充足理由律5商朝末年，武王伐纣的著名战役是( )。 A.鸣条之战B.牧野之战C.城濮之战D.长平之战6“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指（）。 A.东北平原B.青藏高原C.成都平原D.内蒙古高原7强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（）。 A.主体性B.全体性C.发展性D.全面性8（2021年下半年真题）根据

3、中华人民共和国未成年人保护法县级以上人民政府应当建立的( )保护工作机制。 A.合作机制B.监督机制C.协调机制D.考核机制 9每次老师提问,小虎总爱抢着回答，但基本上都答错,从此老师应该（ ） A.引导小虎仔细思考B.安排小虎多做作业C.批评小虎思考不认真D.对小虎举手置之不理10小李因上课调皮被班主任打了30下手心。班主任的做法（ ）A.正确，有利于维护课堂教学秩序B.错误，对学生体罚应适度C.正确，这是教师惩罚学生的权利D.错误，不能对学生体罚或变相体罚 11某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（ ）。A.学校教工代表大会B.当地县级人民政府C.当地县教育行政

4、主管部门D.所在省教育行政主管部门 12中华人民共和国未成年人保护法中所称的未成年人是指( )。 A.未满18周岁的公民 B.未满16周岁的公民C.年满14周岁不满16周岁的公民 D.未满14周岁的公民 13研究生毕业后，丁老师坚持阅读专业书籍,同事问她:“你的业务水平已经很高了，还看那么多书干嘛?”她回答说:“我喜欢， 这能让我保持教学活力。”这表明丁老师注重的职业幸福是（ ） A.理性幸福B.感性幸福C.给予性幸福D.索取性幸福 14下列不是朱自清的散文作品的是( )。 A.桨声灯影里的秦淮河B.绿C.正义D.风景谈 15()主要用于向使用者解说工具书的编排细则，包括所收内容、起止时限、编

5、排体例、检索方法、功能特点、适用对象等内容。A.序跋B.凡例C.正文D.附录 16对下图教师行为的评价不正确的是:( )A.没有做到严慈相济B.没有做到尊重学生C.没有做到循循善诱D.没有做到公平待生17某年，电信公司投入了巨资改善网络通讯质量和网络覆盖区，结果当年用户增加了20，但是利润却下降了10。以下选项中最可能解释上述情况发生的原因的是（）A.新增用户的消费总额较低B.网络包年费大幅度降低C.电信公司当年的管理出了问题D.电信公司为扩大网络覆盖区投入的资金过多 18中国第一个载人航天飞行器是（ ）。A.东方红一号B.神舟五号C.天宫一号D.嫦娥三号 19自居易在听琵琶女的演奏后，写下了

6、“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的诗句，这是艺术鉴赏效应中的（）。A.领悟B.共鸣C.期待D.净化 20赵州桥是现存世界最早最古老的一座石拱桥，它是由我国古代工匠（ ）建造的。A.李春 B.李冰 C.刘徽 D.沈括 21纪录片大国崛起中评述，牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。牛顿和瓦特的贡献分别是（ ）。A.发现电磁感应现象、创制内燃机 B.发现万有引力定律、研制改良蒸汽机C.发明电灯、制造汽车 D.发明电子计算机、完成人类基因组序列图谱 22下列作者、作品、朝代对应正确的是（ ）。A.诸葛亮诫子书汉 B.贾谊过秦论汉C.韩愈秋声赋宋 D.王安石 捕蛇者说宋 2

7、31995年制定的( )是我国第一次以国家基本法律的形式明确了教育的地位和作用，从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。 A.中华人民共和国教育法B.中华人民共和国义务教育法C.中华人民共和国学位条例D.中华人民共和国教师法 24下列选项中，对诗歌理解不正确的是( ) A.孔子认为，诗具有兴、观、群、怨四种作用B.诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式C.古代诗歌按内容分为叙事诗、山水诗、科学诗、咏物诗四类D.长律一般都是五言诗，只有四句的叫绝句 25留守儿童小张因参与社会盗窃而被公安机关查获，因其未满16岁，犯罪情节又不严重，所以免于追究刑事责任，责令家长进行批评教育。学校获知这一

8、事件后，为不影响学校声誉，责令小张转学或马上退学。学校的做法（）。A.合法，有利于提高学校升学率B.不合法，侵犯了小张的受教育权C.合法，有利于维护其他学生的合法权益D.不合法，侵犯了小张的隐私权 26下列人物和其地位、作品对应不正确的是（）。A.舒伯特歌曲之王魔王B.小约翰施特劳斯圆舞曲之父蓝色多瑙河C.李斯特钢琴之王匈牙利狂想曲D.巴赫西方现代音乐之父小步舞曲 27图中，对学生所送的礼物（ ）。A 、 全部接受，在教师节时可以接受学生的所有礼物B 、 区别对待，对学生自制的小礼物可以适当地接受C 、 婉言谢绝，任何时候都不能接受学生的任何礼物D 、 婉言谢绝，尽量避免在公开场合接受学生的礼

9、物 28（2021年上半年真题）按照给出图形的逻辑特点，下列选项中，填入空白处最恰当的是（）。29下列歌曲属于俄罗斯民歌的是( )。 A.拉网小调 B.桔梗谣C.小杜鹃 D.伏尔加船夫曲 1材料在语文课上，当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时，刘明同学问道：“老师，万万，是什么意思？”全班同学觉得这个问题太简单，哄堂大笑。刘明也不好意思地低下了头，懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状，问大家：“大家都知道万万等于亿，那么，这里为什么不用亿，而用万万呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家认真地思考起来，并纷纷发表自己的看法。通过讨论，同学们发现，使用“万万”一词，

10、增强了语言的表现力。胡老师进行了总结，又问大家：“请大家想想，今天这一额外，的收获是怎么来得呢？大家要感谢谁呢？请大家用掌声表达对他的谢意。”大家把目光转向刘明同学，为他鼓起掌来。问题：试从教师职业理念的角度，评析胡老师的教学行为。 2阅读材料，回答问题。 材料1从此我和世香再也不吵吵闹闹了。外婆的四合院安静如初了。我们走街串巷，寻找被人遗弃在犄角旮旯的糖纸。那时候糖纸并不是随处可见的，我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的；我和世香的零花钱都买了糖我们的钱也仅够买几十颗，然后我们突击吃糖，也不顾糖把嗓子齁得生疼；我们还守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等

11、待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸，一张糖纸就是一点希望呀!我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里把它们洗干净，使它们舒展开来，然后一张一张贴在玻璃窗上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸。表姑不解地问：“你们这是干什么呀?”我们说：“狗呢，欠我们的电动狗呢?”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得没完没了，上气不接下气。待她笑得不笑了，才擦着笑出的泪花说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在院子里闹，不得清净。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的藐视。毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊!这时，

12、我忽然有一种很累的感觉，我初次体味到大人们常说的累，原本就是胸膛里那颗心的突然加重吧!我和世香走出院子，我们俩不约而同地把精心“打扮”过的那一千张糖纸扔向天空，任它们像彩蝶一样随风飘去。 我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸。孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。 我们已经长大成人，可所有的大人不都是从孩童时代走来的么?(节选自铁凝一千张糖纸)问题1简答题文中的“我”为什么“忽然有一种很累的感觉”?问题2简答题请解释画线的句子的深层含义。 3小林原来在小学是个很爱提问的人，可每次提问都被老师给否定了。记得有一次，一位语文教师在教古

13、诗春晓时，小林觉得有异议，就问老师：“老师说诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声呢”这位老师不屑地说：“这有什么奇怪的早上起床到外面看一看不就知道了” 当时小林还要再问，老师挥挥手让小林坐下，环视一下全班同学，多少带有嘲笑的口吻说道：“大家说说看，是他对还是老师对”同学们毫不犹豫地答道：“老师对!”当时小林感到很尴尬，竟然对自己的判断产生了怀疑。所以，到了中学以后，小林就很少提问，不像以前那样“炸刺”了。 问题：结合教师职业道德的相关知识分析上述案例。 1阅读下面的材料，根据要求写作。一位母亲非常重视儿子的前途，每天苦口婆心地教育儿子要努力读书，要有礼貌，要讲信用，要忠于国

14、家而父亲白天忙于工作，晚上回来又常常看书。爱子心切的母亲终于忍不住说：“你别只顾你的公事和看书，你也该好好地管教管教你的儿子啊！”父亲意味深长地说：“我时时刻刻都在教育儿子啊！”要求：用规范的现代汉语写作，立意自定，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，不少于800字。 【参考答案】1：A解析：三字经是宋朝王应麟(字伯厚)所作，其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说。三字经中蕴含着典型的儒家经典思想和主张，是儒家的代表作，被历代人们奉为经典而不断流传。 2：D3：C4：C解析：排中律是关于认识活动的规范性规律，意为任何人不应同时否认一个命题(A)及其否定(并非A)，即对

15、一个命题及其否定不能持两不可之说。 5：B解析：鸣条之战是夏朝末年商汤灭夏之战。牧野之战是商朝末年周武王灭商之战。城濮之战是春秋时期晋、楚为争夺中原霸权而进行的战略决战。长平之战是战国时代秦国和赵国的战争。 6：D解析：内蒙古高原是中国重要的牧场，草原面积约占高原面积的80%，属欧亚温带草原区的一部分，是中国最大的绵羊及山羊放牧区和中国骆驼主要产区之一。 7：B解析：素质教育是一种以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的全体性。 8：C解析：根据中华人民共和国未成年人保护法第九条规定，县级以上人民政府应当建立未成年人保护工作协调机制

16、，统筹、协调、督促和指导有关部门在各自职责范围内做好未成年人保护工作。协调机制具体工作由县级以上人民政府民政部门承担，省级人民政府也可以根据本地实际情况确定由其他有关部门承担。 9：A解析：小虎爱抢答，但是答不对，从学生观的角度考虑，老师应该尊重、保护小虎，引导小虎思考，从而促进小虎的成长。故选A。 10：D解析：题干中老师的行为是对学生进行体罚，属于教师违法（侵权）行为。 11：C解析：参见中华人民共和国教师法第三十九条。 12：A解析：【解析】根据中华人民共和国未成年人保护法第二条的规定，该法所称未成年人是指未满18周岁的公民。13：A解析：李老师认为阅读能促进教学,并以此作为职业幸福,是

17、一种理性的幸福。故本题选A。 14：D解析：风景谈是茅盾在抗战时期写的散文名篇，其他三篇散文都是朱自清的作品。 15：B16：D解析：教师对学生的辱骂没有做到尊重学生，一味的责骂也没有做到严慈相济，也没有做到循循善诱。ABC三项都有体现，故而选D。 17：D解析：解释型题目。题干要求解释用户增加但利润却下降的原因：D项指出电信公司投入的资金过多，故尽管用户增加，所增加的费用却仍然不抵公司的投入资金，导致了利润的下降。A、B、C项都不一定会导致利润的下降。 18：B解析：神舟五号成功将杨利伟送入太空，是我国首次发射的载人航天飞行器。 19：B解析：所谓共鸣就是在艺术鉴赏中，鉴赏主体与艺术作品产生

18、心灵共振与感应的情形。白居易在欣赏琵琶女的演奏时，由于他的思想情感、经历遭际与琵琶女演奏中所表达的情感具有相通或相似之处，从而受到深刻打动，形成的一种强烈的心理感应状态，即共鸣。 20：A解析：赵州桥是由我国古代工匠李春建造的。 21：B解析：牛顿和瓦特的贡献分别是发现万有引力定律和研制改良蒸汽机。 22：B解析：诸葛亮是三国时期人，A项错误。秋声赋的作者是北宋文学家欧阳修，C项错误。捕蛇者说的作者是唐朝文学家柳宗元，D项错误。 23：A解析：解析：1995年制定的中华人民共和国教育法是我国第一次以国家基本法律的形式明确了教育的地位和作用，从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。

19、24：C解析：解析：诗歌是一种文学体裁。诗歌按时代分为古体诗、近体诗和新诗;按表达方式分为叙事诗和抒情诗;按内容分为田园诗、山水诗、科学诗和咏物诗四类。 25：B解析：26：B解析：小约翰施特劳斯被称为圆舞曲之王，老约翰施特劳斯被称为圆舞曲之父。 27：B解析：对学生送的礼物，一些自制的小礼物是可以适当的接受。 28：A解析：本题考查图形推理。题干中每组图形都由三个部分组成，选项中只有A项方形被圆形分成三个部分，BC选项分为两部分，D选项分为四部分，故选A。此题为争议试题。如果从内部线条和外部图形的焦点来看，答案应该选D。 29：D解析：【解析】拉网小调是日本民歌，桔梗谣是朝鲜民歌，小杜鹃是波

20、兰民歌，伏尔加船夫曲是俄罗斯民歌。 1教师的职业理念要求教师要以学生为本，热爱学生、启发学生，注重学从胡老师的教学行为中，可以看出以下几点。(1)胡老师使用了启发式教学的方法，一方面注意保护学生的好奇心，另一方面引导学生独立思考，积极主动地寻找答案。这是胡老师热爱学生、善于启发学生的表现。(2)注重与学生的交流与沟通。胡老师对于学生的提问和哄堂大笑没有斥责，而是引导学生寻找问题的答案，并表扬积极提问、善于思考的学生，通过循循善诱，既让学生学到了知识，也激发了学生善于思考的能力。专家点拨：“从教师职此理念的角度，评析教师的教学行为”是近年来常考题型。答好此题的技巧，可以归纳为这样几步：（1)理解

21、教师职业理念的具体内容；（2)带着教师职业理念的具体内容阅读材料，并思考哪些内容在材料中有体现；（3)条理清楚，分项作答，表述时注意理论与素材的结合。 21.因为表姑的失信使“我”全力追逐的希望忽然成了泡影，这让我悲愤、绝望，加之对世香的内疚所以觉得很累。2.画线句子不仅描述了清洗糖纸的过程，更表现了孩子对希望的急切渴盼，与下文希望的破灭形成强烈的反差，从而告诫我们：不要伤害童心，孩子是不可以欺骗的。其中“泡”“洗”“贴”“揭”四个动词用得十分贴切、传神，表现孩子清洗糖纸的耐心细致和心灵手巧，也饱含着孩子对糖纸的呵护和珍惜之情。糖纸从“皱皱巴巴”到“舒展”到“平整如薪”，既表现了糖纸由旧到新的变化，又体现了清洗糖纸劳动的快乐，这快乐还蕴含着孩子对实现希望的执著和期盼。 3(1)该案例中教师的行为违反了关爱学生的