2022小学语文教师个人工作总结5篇

1、第 1 页 共 12 页本篇文档格式为 Word 版，下载后可进行任意编辑2022 小学语文教师个人工作总结 5 篇2022 小学语文教师个人工作总结 1本学年我担任了小学 x 年级的教学工作，已有_年没有教小学一年 级了，因今年我校教师减员，这届入学儿童中有几个素质较差的学生， 因为难以提高教学质量等诸多原因， 教师们都不敢理解这个班， 我自这 班的语文教学任务承担下来，作为我的“试验田”进行细心耕耘，一、运用新课标理念在教学中，认真学习小学语文新课标理念，根据新课标精神和 学生的年龄特点，认真制定“语文教学计划”，做到教学有目标，有方 法， 有反思。 透过学习和实际教学， 我了解到这个阶段

2、的儿童感性多于 理性，对于外界事物，侧重于主观认识。为此，在教学中，我一向用童 化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能迅速理解知识。 把孩子当成朋友， 当成相互学习的伙伴儿， 让孩子们感受到老师的亲切和关怀，明白老师就是他们赖以信任的朋友。二、习惯养成重于一切一年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看教师怎 样在这张白纸上落墨。因此，如何培养学生良好的学习习惯是教学工 作中的首要任务。1、课前准备， 要求学生上课前， 要把上课的书、 本、文具准备好， 不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑 扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯。2、上课起立时，要

3、整齐站好，一切服从指挥，落座时，要全心身 地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培养学生遵守纪 律的习惯。3、做到 “三个一”，胸离座一拳， 眼离书一尺， 笔尖离手指一寸。 养成良好的读书、写字习惯。4、回答问题时，要大胆发言。声音要洪亮，要用普通话，要“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时，要注意听，当第 2 页 共 12 页本篇文档格式为 Word 版，下载后可进行任意编辑别人回答完毕时， 能够补充自己的观点， 不能打断别人的发言， 更不能 三心二意，好像与自己没有关系似的。5、老师讲课时， 注意听讲， 记住老师讲的知识和有关的学习方法， 要能提出自己的不同见解，但要举

4、手，获得老师的同意后，才能发言。6、认真完成老师布置的作业，书写要认真规范，不敷衍老师。7、课前要养成预习的习惯，老师要提前做好“预习提示”。8、每学完一课，要做好复习，有疑必问，要到达全知全解，不能留下不懂得问题。上面的要求看起来，对学生有点苛刻，过于严肃，笔者认为：这样 对学生的习惯养成是大有裨益的。 但我自己也注意要多接触学生， 做他 们的朋友， 让学生明白老师严格要求他们是对他们的人生有好处。 还感 受到老师和蔼可亲， 易于接近。 我经常用李大钊的一句话教育学生“学 就学个踏实，玩就玩个痛快 ! ”。三、教给学生学习方法此刻的一年级学生，较前些年的学生识字量和认识问题、理解问 题的潜力

5、相对提高了很多，教师应适时的教给学生学习的方法，更能 帮忙学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要任务就是学会 拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮忙学生认识拼音，如： l 像什么?n 想什么?在识字时，运用古代的造字法帮忙学生识字。提前 教会学生查字典，运用字典学习拼音、字词。学完拼音后，让学生用写日记的方式学习写作，想什么写什么? 拼音、汉字都能够。一学年末，大部分学生能写出 100 多字通顺易懂 的所见所闻了 !四、培养学生相互学习的习惯在日常教学中，把学生分成了若干个学习小组，一般前后桌。让 他们相互学习、相互讨论、取长补短，轮流做组长，充分发挥每个小 组成员的作用。另外，我把班

6、上一半儿的好学生任命为“小教师”，让他们发挥学习好的带头作用，随时监督、帮忙他带的学生学习，效第 3 页 共 12 页本篇文档格式为 Word 版，下载后可进行任意编辑果很好。透过一学年的教学， 我开始摸索到了一点儿低年级教学的方法， 期 末语文综合考试， 学生的成绩到达了计划的目标。 下学年继续探索、 实 验，总结出适合自己特点的教学方法来。2022 小学语文教师个人工作总结 2自从从事教师这一行， 当一位好教师就是我的目标。 一年来， 我始 终以勤勤恳恳、 踏踏实实的态度来对待我的工作。 此刻又到年末， 现对 一年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的

7、有关教育方针， 认真 学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神， 自觉践行“三个代表” 精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为 一名教师，我从自身严格要求自己，透过政治思想、学识水平、教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面：一年来我一向担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己， 刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学 规律，改善教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中， 深刻体会到要以学生为主， 以学生的发展为主。 首先， 务必尊重学生。尊

8、重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探 究精神， 尊重学生的思维成果。 做到这些， 才能够放手让学生去思考， 让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思 考，懒于探索， 依靠别人的思想。 教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中第 4 页 共 12 页本篇文档格式为 Word 版，下载后可进行任意编辑得不到重视。 要解决这个问题务必实行分层分小组合作的方法， 在课堂 上，根据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同， 潜力相同的状况下有了思考问

9、题的时间， 这样就到达了分层次合作的目 的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律， 容易使学生厌烦。 如果千篇一律地字词教 学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也 不知自己这堂课进步了多少。 五年级的学生， 字词教学完全能够放手让 他们自己完成。 他们有这个潜力而且有各自独特的方法。 在教学中， 我 一般字词教学只作为一个检查过程。 课文分析看是那一类文体， 新的文 体传授给新的方法。 然后， 让学生依据方法自我解决。 最主要的是根据 教材学生明白这节课要到达什么样的水平， 解决哪些疑难问题， 穴道哪 些解决问题的方法。这样课堂

10、才能实效高效。4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠必须的作业来巩固 提高。透过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的 学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业能够 使学生的习惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文 教学饿一个重要方面。 在主题班会上， 进行说 “新学期的打算”、“时 时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻 炼学生的胆量和表达潜力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一 会儿。6、制定帮教方案对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知

11、识的薄弱环 节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。第 5 页 共 12 页本篇文档格式为 Word 版，下载后可进行任意编辑在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提 高后进生的文化基础知识。 同时， 在班级中开展互帮互学小组， 进行一 帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我 赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子 生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进 双赢效果。三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度， 不迟到

12、、 不早退、 有事主动请 假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的 关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和 谐融洽， 从不闹无原则的纠纷， 处处以一名人民教师的要求来规范自己 的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。四、工作业绩方面：随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高， 本人在教学之余， 还挤时间自学教育教学理论并用心进行各类现代教育技术培训，掌握了 多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，用心到边远学 校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好 评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在

13、此项工作中，我先 后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价 组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性” 也有了必须的理解。 在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。2022 小学语文教师个人工作总结 320_年来，严格遵守中小学教师职业道德规范要求，落实教育 局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原 则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机， 深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，第 6 页 共 12 页本篇文档格式为 Word 版

14、，下载后可进行任意编辑现就将一年以来工作情况总结如下:一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建 新课程， 尝试新教法的目标， 不断更新教学观念。 注重把学习新课程标 准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到 新课程改革既是挑战， 又是机遇。 将理论联系到实际教学工作中， 解放 思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮 课程改革浪潮的洗礼。2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到一切为了人 的发展的教学理念。 树立了学生主体观， 贯彻了民主教学的思想， 构 建了一种民主和谐平等的新型师生关系， 使

15、尊重学生人格， 尊重学生观 点，承认学生个性差异， 积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的 理念落到实处。 将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。 重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的 关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探 索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂 教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在 :(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求 深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非

16、常注意学生 的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点， 以愉快式教学为主， 不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练 结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教第 7 页 共 12 页本篇文档格式为 Word 版，下载后可进行任意编辑学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎 么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及 时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放

17、矢。(二)调动学生的积极性在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好， 不同的生活感受和不同的表现 形式， 使他们形成自己不同的风格， 不强求一律。 有意识地以学生为主 体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学 习兴趣及学习积极性。 让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。 让学 生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式， 变要我学为我要学， 极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作作为教师， 应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面， 对优生的优点是显而易见的， 对后进生则易于发现其缺点， 尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成

18、功与否，直 接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几 方面抓好后进生转化工作:1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好， 即使不然， 也应相 信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以 平常的心态对待:后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应 该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到 老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。第 8 页 共 12 页本

19、篇文档格式为 Word 版，下载后可进行任意编辑其次做到接受， 即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现 和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等， 信任他们， 鼓励他们自由讨论。 最后做到理解二字， 即通过学生的 眼睛看事物。因为做到了以上几点， 所以我在后进生转化工作上， 效果还是明显 的。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代 表过去，工作中也存在着一些不足，如:学生学习两极分化严重，行为 习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足， 扬长避短，争取更大的成绩。2022 小学语文教师个人工作总结 4本学期， 我任教三年级的语文，

20、能认真贯彻党的教育方针， 热爱教 育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守教师法，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩 指标。现在将我的工作总结汇报如下：一、爱岗敬业，尽职尽责。在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热 爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教 育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早 退，不缺课， 不无故请假， 认真执行学校的作息制度和各项规章制度。二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。要使自己的教学取得好成绩， 就必须要想方

21、设法使学生喜欢自己， 亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私 的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。 我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级学生，要 学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，第 9 页 共 12 页本篇文档格式为 Word 版，下载后可进行任意编辑更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学 生的性格是内向的， 哪些学生的个性是好动、 顽皮的。 从中找到制订帮 助学生上进的方法，

22、 做到有法可依。 确实， 沟通与交流成了师生之间的 一条重要桥梁。 由于我常与学生促膝谈心， 和睦相处， 逐渐地我与学生 的关系更为密切， 从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学 工作。三、自订学习的奋斗目标，制订好，增强学习信心。学生的学习成绩相差悬殊， 统一标准， 统一要求是不可能的， 老师 靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发 挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让 学生自己订出每一单元测试的目标成绩， 每个人都以第一单元测试成绩 为基础标准。 指导学生订目标成绩时要结合自己的实际， 订出的目标成绩要明确， 要紧紧围绕自己的目标成

23、绩去学习。 每次订出的目标成绩都先由家长过目、 签名。 每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、 鼓励， 并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施 学习目标时，我还采用了一帮一的方法，以优带差，营造一种互 相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的， 明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学 习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉 而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展， 学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩终于能达到 学校的成绩指标。四、家访工作我深深地体会到：学生取得好的成

24、绩，除了他自身的努力，老师 的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学第 10 页 共 12 页本篇文档格式为 Word 版，下载后可进行任意编辑生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。以上是我本学年度在思想， 工作， 学习上所下的功夫， 取得了一定 的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑 战自我，努力向上，争取更大的进步。2022 小学语文教师个人工作总结 5从我走进_学校至今，已足足一年了。在这一年中，我主要担任五 年级的语文教学工作及班主任工作。我是一个刚踏上教育战

25、线的新人， 虽然没什么经验， 但我始终踏踏实实、尽心尽力的做好自己的本职工作。 在这期间，我受过表扬，挨过批评，有过抱怨，但我始终不忘自己的身 份我是一名教师， 我所干的是一份良心职业。 我虽是教育战线上的 新人， 但我深知： 班主任是班级的组织者和管理者， 是孩子健康成长的 引路人， 是联系各科任教师的纽带。 班主任工作艰巨而繁琐， 其中有苦 有甜。下面我就本年度的工作做如下总结。一、班集管理方面。我班孩子大多数来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在一定 的问题，因此，建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦 学习、互相帮助、遵守纪律、有较强凝聚力、向心力的班级体一直是 我追求的目标。

26、一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面 工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以我始终教 育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学 生的集体荣誉感，特别是寄宿生。每当班级在学习上取得了好成绩， 在纪律卫生上“文明班级体”流动红旗时，我都要鼓励他们，表扬他 们。当班级出现问题，学生犯了错误，我都及时解决并找出原因，教 育他们争取下次不犯错并赶上来。在长期这样的氛围中，学生有了比 较强烈的集体荣誉感，班级整体风气有所进步。二、班干部培养方面。一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。 班干部是班集体中非常重要的组成部分

27、。第 11 页 共 12 页本篇文档格式为 Word 版，下载后可进行任意编辑我在班干部产生上采用了直接任命的办法， 直接任命并不是世袭的， 而 是通过其任职表现考核其任用。 通过直接任命来培养班干部， 更主要的 是培养学生积极竞争， 为班级、 为同学服务的意识。 这样极大地激发了 学生的主动性，培养了他们的才能，班集体内部也日趋团结。三、校园文体活动方面。作为班主任老师， 我始终积极配合学校开展各项文体活动， 做好广 播体操操、眼保健操，增强学生的体质，保护学生视力，提高学生的学 习效率。 五年级学生学习任务相对比较繁重， 进行适当的体育活动不仅 有利于他们的身体素质的提高， 而且也有利于学习效率的提高， 每次活 动我都亲临现场， 这样不仅可以防止意外事故的发生， 而且也可以保证 学生做操的质量。四、班级文化建设方面。对于每一个学生， 我们都要善于发现他们的闪光点， 因此我充分利用文化墙的宣传作用， 对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标记， 同