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文档简介
1、Word 月度总结:学校母亲节活动回顾壹篇 学校母亲节活动总结。 我们在平常的学习与工作中,在一些状况下会需要我们写总结报告。在总结中,我们可以找出缺点与不足,吸取阅历教训。每次写一次总结,我们的思想就越前进:人是可以无限制造价值的存在,我们做的每一件事都值得被仔细对待。那么你知道怎么书写优秀的总结报告吗?为了让您在使用时更加简洁便利,下面是我整理的“月度总结推举:学校母亲节活动回顾壹篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。 “谁言寸草心,报得三春晖”,x月x日是母亲节。近日,xx中学以“母亲节”为感恩教育契机,在同学中广泛开展“体会母爱,感恩母亲,弘扬美德”的活动,让同学在活动中感受浓浓的母爱,感悟浓
2、浓的亲情。 一、宣扬与倡议 利用校内广播、宣扬栏、手抄报等途径向同学介绍母亲节的由来,歌颂母爱的宏大,提示同学要利用母亲节向母亲表达爱心。同时,向同学发出书面倡议,在母亲节这天为母亲做五件事:让母亲收到自己亲自制作的节日贺卡;写一封信表达对母亲的喜爱和关怀;关心母亲整理家务,体会母亲的辛苦;给母亲照一张相,祝福母亲永久年轻;送给母亲一只康乃馨,表达儿女对母亲纯净的爱和对母亲辛勤付出的感谢。 二、主题班会活动 以班级为单位,x月x日召开了“感恩母亲教育”主题班会,形式多样,让同学在诉说自己观看到的真实故事,畅谈母亲的舐犊情深,进而逐步熟悉到母爱的细腻和严厉。同时争论在母亲节送给母亲怎样的礼物,为
3、母亲做些什么,以及今后如何把对母亲的爱与感谢融入学习和生活中。 观看“二十四孝图”,在同学中展现古今中外孝敬母亲的真实典故,教育同学从我做起,关怀母亲,关心母亲做一些力所能及的事。 编辑推举 有用总结:学校感恩母亲节活动总结(经典版) 在学习工作中,我们有可能会需要写总结报告。写总结可以丰富我们的专业学问,提升专业水平。每写一次总结,就让我们多一份思索的机会:幸福是争取来的,生活与工作上的成就也是。那么我们在写总结的时候要特殊留意什么吗?下面是我为大家整理的“有用总结:学校感恩母亲节活动总结(经典版)”,盼望能为您供应更多的参考。 母亲节是西方纪念母亲的节日,起源于1900年,一位名为安娜贾维
4、斯的女性劝说了当地的教会,于他母亲逝世两周年当天庆祝母亲节,而那一天刚好是五月的其次个星期日。所以五月的其次个星期日便定为母亲节。母亲是世界上最慈祥的女性,母亲的召唤是世界上最美的声音,母亲赐予我们的太多太多,可我们又拿什么来回报母亲?我国虽无类似的庆祝活动,但感念母亲教养的恩德则是全都的。我们常常忽视对母亲的感谢,就让我们在母亲节来临之际,多想一想母亲为家庭所付出的一切,怀着感恩的心表达出我们对母亲的爱与赞美。为让同学爱护为人父母者的苦心及母亲怀胎十月的辛苦,故举办行“感恩的季节”母亲节活动,愿藉此活动能让同学懂得乌鸦反哺的精神,进而能在生活中身体力行。学校少先队大队部做出以下支配,来向母亲
5、节献礼! 1、我给妈妈做一张节日贺卡,作为一种亲情的记录,永久的留念。 活动要求: 由同学自己动手,通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子(女)亲情的节日卡 感情流露真实感人 中、高班级组各评比出六张优秀作品。 2、倡议同学们9月13日这一天在家为母亲做一件事。例如:捶一次背,洗一次衣服,谈一次心然后同学之间相互沟通一下谈谈彼此感受。(假如妈妈不在本地,要给妈妈打个电话进行问候,做为母亲节礼物献给友爱的妈妈。)3、为妈妈表演一段节目:如:一首歌、一段诗朗诵给妈妈送上一份意外的惊喜。 4、一至四班级进行一次“我是鸡妈妈”活动。 第一步:5月9日11日,每名同学带一只生鸡蛋到校(将生鸡蛋装在塑料
6、袋里),放在桌箱里,细心呵护。每天放学前,由中队长统计谁的鸡蛋没碎,并引导同学找出碎的缘由,体会妈妈关爱自己所付出的辛苦,并用一句话写出自己的心情。 其次步:三天后,即5月11日,最终一次统计没碎鸡蛋的数量,并引导同学将这只鸡蛋带回家,在空鸡蛋壳做画(要与母亲节有关)。 第三步:5月11日(周五)班队会,各中队以“感谢母亲”为主题,召开队会,评比出“母亲节最有爱心的天使”“母亲节创意小能手”各5名。并将同学的“鸡蛋壳”作品在教室中展评。 5、各班级进行一次“老鹰捉小鸡”嬉戏。 课间,各中队动员同学玩“老鹰捉小鸡”的嬉戏。这是一种较古老的嬉戏(一人扮老母鸡带着一群小鸡,后边的人拉着前边人的后衣襟
7、,站成一,一人扮老鹰在对面站,跑来跑去抓鸡妈妈身后的小鸡。鸡妈妈张开双手,左拦右挡,爱护自己的“孩子们”),但是,它却可让孩子们在嬉戏中体验妈妈对自己浓浓的爱惜之情。 月度总结推举:学校端午节活动总结(篇七) 在日常的学习工作中,我们间或会需要写总结。通过总结,我们可以全面、系统地了解以往的状况。每多写一次总结,我们的大脑就越清楚:一个人刚开头做某件事的时候可能不会,但始终不会就是态度问题了。那么撰写总结需要留意哪些方面呢?以下是我收集整理的“月度总结推举:学校端午节活动总结(篇七)”,仅供参考,大家一起来看看吧。 “五月五,过端午,粽叶青,糯米香;挂菖蒲,带香包”为了让孩子们感受端午节独特的
8、习俗,引起幼儿对中国传统文化初步的爱好,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德,我园于6月xx日上午开展了“粽叶飘香,情系端午”节日系列活动。 首先,我们进行了趣味的体育嬉戏活动“赛龙舟”与传统嬉戏“玩皮筋”。在“赛龙舟”嬉戏中,孩子们在欢声笑语里感受到了中华民族传统嬉戏中折射出的浓郁的文化气息。而皮筋嬉戏分为小伴侣的跳皮筋与大伴侣的下腰过绳嬉戏,小伴侣们不断地挑战不一样的高度,感受传统嬉戏的乐趣同时熬炼了身体平衡感。而在大伴侣下腰玩过绳嬉戏时,小伴侣们热忱地为他们加油,欢乐声布满整个活动现场。 之后,我们的*还为小伴侣们介绍了端午节的由来与习俗,经过课件观看争论,了解了赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾
9、叶菖蒲、饮雄黄酒等端午节习俗。小伴侣们回答问题可进取了,我们还一齐学习了唐代诗人文秀的古诗端午,感受端午节浓浓的节日气氛和民间节日的欢快。 然后,大家又来到了我们的美工室,进行我们的“我爱大朗,我爱我家”百米长卷绘画活动,在绘画活动中,家长和孩子们各显身手,他们将内心的宠爱之情,浓缩在手中的画笔上。绘画资料丰富多彩,画风多样、颜色明快、形象生动,洋溢着童心童趣,让小伴侣们在绘画中感受美、表现美、制造美,体验亲子创作的欢快。 本次端午节活动的开展,不仅仅使幼儿明白了端午节是中华民族的传统民间节日,初步了解了端午节的一些风俗和来历,同时体验到了端午节浓浓的节日气氛和民间节日的欢快,得到了家长们的全
10、都好评。 农历五月初五,俗称“端午节”,端是“开端”、“初”的意思。初五能够称为端五。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不行少的活动渐渐演化为:吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、艾叶,喝雄黄酒。据说,吃粽子和赛龙舟,是为了纪念屈原,故解放后曾把端午节定名为“诗人节”,以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶,喝雄黄酒,则据说是为了压邪。 时至今日,端午节仍是我中华一个非常盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日,假期为x天。国家非常重视非物质文化遗产的爱护,该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 端午节为我们供应了一个绝好的教育机会,为引导同学过好端午这一传统节日,弘扬中华民族传统文化,我
11、校开展了形式多样的文化教育活动,简要概括为以下几个方面: 一、营造了深厚的宣扬氛围 少先队大队部要求各中队在开展“心连心,话端午,扬民族传统文化”活动之前,先向同学布置任务:让同学经过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关学问。学校还利用周一朝会、学校广播、宣扬栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣扬。 二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动 利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会,进行不一样形式的诵读活动。经过开展诵读活动,陶冶了同学的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,培育了同学的爱国主义情怀,真正把诵读活动变成了一
12、次同学潜移默化理解爱国主义教育的过程。 三、丰富了传统文化教育的资料 (一)、五、六班级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动 经过这些活动,我们让同学懂得了:我们在端午节纪念屈原,并不是由于他投江自杀,而是由于在他身上体现出的那种精神:应对着国家、民族的灾难,而起身抗争,始终坚持一种民族的气节,一种清白。并且透过屈原,让他们看到,中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的喜爱、维护。所以,孩子们经过参加这次活动,真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原,为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。 (二)、三、四班级各中队开展了“传统节日
13、故事大家讲”活动 各中队利用班会、阅读课等时间,在班上举办故事会。有的中队辅导员大胆启用了班领导,充分发挥他们班领导的职能,熬炼了他们团结协作,共同组织策划的本领。孩子们也没有让我们绝望,他们细心组织策划、预备着,把“屈原故事知多少”学问竞赛开展得有模有样,还把同学们细心制作、预备的小巧手工作品颁发给学问竞赛中的佼佼者,我觉得孩子们真能干! (三)、一、二班级开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等趣味而有意义的活动 这些孩子年龄虽偏小,但在阅历丰富十足的辅导员们的急躁组织和引导下,“心连心,话端午,扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。各班辅导员还依据本班实际,让孩子们以大
14、组为单位,进行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等竞赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等趣味的活动中受到了爱国主义教育,活动形式非常棒! 四、开展了全校平安、卫生运动 由于天气酷热,我校在朝会、各班(队)会广泛开展了平安、卫生健康学问宣扬,不准同学私自下河堰洗澡,不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍,还特别强调,要求家长在节假日留意同学校外平安及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健学问,从科学角度为全校同学讲解了悬白艾等端午传统习俗,引导同学讲礼貌、讲科学、讲卫生,养成良好的生活方式。 我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体同学进行传统文化教育,我们
15、老师有职责去弘扬传统文化,而这个职责,就给予给我们下一代,让我们从传统节庆日教育做起,使我国的传统文化发扬光大! 精选总结学校清明节活动回顾篇二 在我们的现实生活与工作中,时常会需要写总结报告。在总结中,我们可以找出缺点与不足,吸取阅历教训。每多写一次总结,我们的大脑就越清楚:人是拥有无限潜能的生物,不到最终一刻没有什么不行能。那么我们怎么样才能写好一篇总结报告呢?我收集并整理了“精选总结学校清明节活动回顾篇二”,盼望能对您有所关心,请保藏。 清明节既是我们中华民族的传统节日,也是开展爱国主义教育活动的重要契机。我园依据上级有关文件精神要求,以传统美德教育为内容,进行主题活动为途径,乐观开展各
16、项清明纪念活动,缅怀先烈,慎终追思,教育同学牢记历史,珍惜来之不易的幸福生活。现将清明节教育活动状况总结如下: 一、祭祀缅怀先辈,寄予哀思之情 引导同学在情境中获得完整的体验,是进展同学社会性的重要手段。我园把清明节活动作为培育同学人文精神的良好契机,清明节前夕,中大班从唐诗清明引入,讲解清明节的源由,让同学带着对先人和革命先烈的缅怀心情,观看动画片,先烈们的感人事迹鲜活地呈现在同学面前。观看后,有的班级还开展了以英雄人物事迹为内容的情景表演活动。通过这一系列活动,进一步激发了同学爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。 时届清明,翠柏凝春,闽清革命烈士纪念碑前更显得郁郁葱葱,庄重肃穆。上午,城关学校大
17、班师生怀着无比崇敬的心情来到这里,深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩,表达他们的思念之情。全体师生向烈士鞠躬并默哀3分钟,小伴侣敬献了自做的小花、花圈。在老师的讲解下孩子们深受感动,并宣誓:肯定牢记革命烈士的事迹,好好学习,每天向上。 二、诵读诗词经典,感受文化魅力 创设诵读诗词经典环境,小班年段开展了清明诵诗词,追思先辈志的经典诵读活动,以此来纪念中国传统清明节。活动有机地将诗词诵读与语言领域活动整合,将清明、咏柳、春晓等同学耳熟能详的诗词,利用说、唱、演等形式,形成综合性语言活动,在让孩子从中感受到了经典诗篇的魅力的同时,也弘扬中华民族的优秀文化传统。 三、了解节日习俗,感受春日美妙 清明节时,
18、万物复苏,是春游春游、亲近自然的好时机。我园组织小伴侣到台山春游,飘落的花瓣、路边的石子、草里的鸣虫都是孩子们的玩伴,嬉笑中,沐浴着暖和的阳光,亲吻着和煦的春风。此外,老师还组织家长和同学开展别开生面的亲子互动嬉戏,让他们在这既紧急又热闹的气氛中感受春游的欢乐。活动中,同学初步了解了清明节春游的习俗,切身感受盎然春意的同时还享受了浓浓的亲子之乐。 总结推举:学校庆祝圣诞节活动回顾范本 当我们的任务完成时,往往都需要写一份总结。写总结,对我们自己的关心很大,不仅在思想上还在行为上!每次写总结,都是我们思索的绝好时机:我们每一个人都是独一无二的存在,每个人都能制造价值。那么我们自己怎么写出一篇总结
19、报告呢?我特地为您收集整理“总结推举:学校庆祝圣诞节活动回顾范本”,仅供您在工作和学习中参考。 此次活动,本着丰富孩子业余文化生活,增加孩子、家长之间相互沟通、相互沟通为目的。总体而言取得了良好的效果,基本上达到了预期的水平,活动现场工作很好。 一是节目内容丰富精彩,编排得当,引人注目;本次活动,从发起到演出共不到一个星期的时间,在如此短的时间内,能有如此好的预期效果已经是很不错了。二是大家分工明确,团结全都,乐观努力,力求将活动做到;从场地的布置、器材的预备、物品的发放等一系列工作都做到了细心预备。为了不让活动消失一点点闪失,各个环节都考虑的特别周全。三是在未支配的状况下,能够对现场的突发大
20、事作相应处理,整个表演比较流畅,节目精彩特别;这次节目表演,我们以班级为单位进行节目的报名。然后再到舞台上进行表演、展现,同时对在市场的小伴侣没有进行节目的报名和参与,我们会在活动的现场临时加上由孩子自愿上台进行才艺展现,活动反应特别的活跃。 在这次活动中,我班孩子表现棒极了!孩子们通过自己的努力兑换了自己宠爱的玩具及奖品,好快乐。通过这次的活动,让孩子们充分展现了自己,体验到努力就会胜利;通过活动,让师生们共同感受到了朗训大家庭的暖和。我在对我的班级进行感恩回放时,我真心的有感而发,在与我的孩子这一年的相处中,我真的感觉到特别的难能珍贵,孩子的点点滴滴都牢记于心,与孩子的相处是欢乐的,他可以
21、让自己忘却许多的苦恼,让自己成为一个孩子,天真而又无邪。孩子总是可以给自己到来无尽的惊喜,每一个孩子都是那么的优秀,他们的节目每个都那么的完善,在做这一年的总结的时候,我发觉家长伴侣们要比我的付出多许多,孩子今日的胜利离开父母的辛勤劳动,在以后的生活中要孩子多感恩父母,做个好孩子,做个乖孩子。 在这次的圣诞节,我真的要诚心的感谢我的家长伴侣们,在我的工作过程中,他们给了我很对的关心,不管是在孩子的教育方面,还是在孩子的成长历程中。孩子们在这一年真的长大了许多,由原来的小不点,长成了现在聪慧懂事的孩子。其实我真的想在这里对我的家长伴侣们说一声:你们辛苦了,真的特别的感谢你们把您最珍贵的珍宝送到我
22、的手中,让孩子的童年有我的陪伴,让我和孩子们一起成长。一起学习。 一年一度的圣诞活动又结束了,在这次活动中我觉得我有意外的收获。总而言之,在以后的生活中,要不断的提高自我修养,和自我的教学手段,给孩子制造一个良好的学习环境,给孩子一个充分呈现自我的舞台,寓教于乐,给孩子的呈现空间,进行自我呈现和学习。 总结参考学校社团活动回顾壹篇 在我们的现实生活与工作中,时常会需要写总结报告。通过总结,我们可以更好的熟悉自己、反思自己。每次写一次总结,我们的思想就越前进:我们的价值就是为自己同时也为他们产生价值。那么我们应当怎么写总结报告呢?我特地为您收集整理“总结参考学校社团活动回顾壹篇”,欢迎阅读,盼望
23、您能阅读并保藏。 我国的书法艺术,博大精深,分散着炎黄子孙的无穷才智,是中华民族文化遗产中的珍宝。为培育同学的书写水平,发扬同学的共性特长,对同学进行中华传统艺术的熏陶,培育同学对艺术的了解和喜爱,组织了“翰墨社”社团。 一、注意基本功基本笔画的训练。 基本功是贯穿整个书法学习过程的必备条件。我从教学基本笔画入手,用生动好玩的教学方式结合直观形象的多媒体效果进行教学。同学学得好玩,老师教的轻松,效果特别好。学习后,要求同学进行大量的练习,并在每次练习字前先写一写基本笔画,时刻不忘基本笔画的书写。在学习完基本笔画后,我们进行了基本笔画过关,先要求同学在自己小组里进行过关,然后再进行正式过关。通过
24、这些措施,同学的基本笔画书写得到了质的提升,为以后的书法教学打下了基础。 二、发挥示范作用。 在平常的教学中,我常常把优秀的书法作品给同学观赏,让同学有个学习的榜样,促进同学的学习乐观性。通过这一措施,同学变得自觉而仔细了,书写力量得到了肯定的提高。 三、加强书写方法和书写习惯的训练,提高同学书写的力量和习惯。 教学中,我注意对同学分析、观看力量的训练。常常让同学进行分析字形结构的练习,让同学认真观看,发表自己的看法。在练习中也同样要求同学先对自己所写的字进行笔画、字形结构以及排列位置等方面的分析,书写完后要求同学自己检查或同桌检查,并进行修正。 在教学中,我又常常性对同学进行一些书法常用书写
25、方式的提示和灌输,同学在这样的熏陶下,渐渐改掉了自己的坏习惯和错误的书写方法,渐渐学会了正确的书写方法,提升了自己的书写力量,也形成了良好的书写习惯。 经过一学期的活动,总体上同学的书写力量有所上升,学习习惯也得到了强化。同学能从“仔细、认真、急躁”的学习态度上进行书法学习和练习,并能乐观主动进行学习。 今日总结:学校端午节活动回顾其一 当我们的学习或者工作结束一段进程的时候,常常会需要写总结。总结是对过去的事情的简洁概括,也是提升自己的关键因素之一。每多写一次总结,我们的大脑就越清楚:幸福是争取来的,生活与工作上的成就也是。那么我们在写总结的时候要特殊留意什么吗?下面是我为大家整理的“今日总
26、结:学校端午节活动回顾其一”,仅供参考,盼望能为您供应参考! 端午节是我国中华民族传统的节日,由于托班幼儿年龄较小,为了能让幼儿感受传统节日的氛围,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品,结合我园的传统节日教育的精神,我幼儿园组织开展了“共度端午,扬民族正气”的主题活动,在大力宣扬端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“礼貌、和谐、平安、节俭”的端午节。本次活动经过家园合作取得良好效果。 一、环境布置 主题墙:挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室布满了节日的气氛。 二、教学活动 由于托班年龄较小的特点,我们经过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。 三、家园互动 在活动期间家长都能够进取协作工作,如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺当进行。 我们开展这次活动主要目的能够让幼儿从小了解国家传统文化,树立民族意识,培育我们的幼儿过一个“礼貌、和谐、平安、节俭”的端午节。 一、端午节的活动我们侧重于溯源。从三个环节绽开师生间的沟通与互动 1、师生互动墙报。经过教室整个的外墙布置,以小报、手工制作、绘画作品等形式反映师生在第一阶段的学习体会与成果。 2、师生互动演出。队会以文艺演出的形式再现了屈原投江的一段历史文化,师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服,全场深情地吟颂起怀念屈原的诗词。我们尝试以时装表演和舞蹈
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