2021-2022学年四川省达州市渠县有庆一中学高一化学下学期期末试卷含解析_第1页
2021-2022学年四川省达州市渠县有庆一中学高一化学下学期期末试卷含解析_第2页
2021-2022学年四川省达州市渠县有庆一中学高一化学下学期期末试卷含解析_第3页
2021-2022学年四川省达州市渠县有庆一中学高一化学下学期期末试卷含解析_第4页
2021-2022学年四川省达州市渠县有庆一中学高一化学下学期期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021-2022学年四川省达州市渠县有庆一中学高一化学下学期期末试卷含解析一、单选题(本大题共15个小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,共60分。)1. 甲、乙两种非金属:甲比乙容易与氢气化合;甲能与乙的阴离子发生置换反应;甲的最高价氧化物对应的水化物酸性比乙的最高价氧化物对应的水化物酸性强;与某金属反应时,甲原子得电子数目比乙的多;甲的单质熔、沸点比乙的低。能说明甲比乙的非金属性强的是() A只有 B只有 C D参考答案:C略2. 对于反应下列判断正确的是()A2 mol SO2和足量的O2反应,必生成2 mol SO3B平衡时SO2、O2、SO3的分子数之比

2、为212C平衡时SO2的消耗速率必定等于O2的生成速率的2倍D平衡时SO2的浓度必为O2浓度的2倍参考答案:C略3. 元素周期表中某区域的一些元素多用于制造半导体材料,它们是A稀有气体B金属元素和非金属元素分界线附近的元素C右上方区域的非金属元素D左下方区域的金属元素参考答案:B金属元素和非金属元素分界线附近的元素一般既具有金属性,又具有非金属性,多用于制造半导体材料,答案选B。4. 下列四种物质:Fe粉、石灰水、NaOH溶液、稀盐酸两两混合后,将发生的离子反应有A1个 B2个 C3个 D4个参考答案:C5. 如图装置电解一段时间,当某极析出0.32g Cu时,I、 、中溶液pH分别为(溶液足

3、量,体积均为100mL且电解前后溶液体积变化忽略不计) A13、7、1 B12、7、2 C1、7、13 D7、13、1参考答案:A略6. 下列气体均能造成温室效应,其中所有的原子最外层都达到8电子稳定结构的非极性分子是A.NO B.CF2=CF2 C.CCl2F2 D.SF6参考答案:B7. 下列化学反应的离子方程式书写正确的是( )A把金属铁放入稀硫酸中:Fe+2H+Fe3+H2B往碳酸镁中滴加稀盐酸:CO32+2H+CO2+H2OC向氢氧化铜中滴加稀盐酸:Cu(OH)2+2H+Cu2+2H2OD氢氧化钡溶液与稀硫酸反应:Ba2+SO42+H+OHBaSO4+H2O参考答案:C考点:离子方程

4、式的书写 分析:A、铁和稀硫酸反应生成二价铁离子;B、碳酸镁是难溶于水不能拆成离子;C、氢氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水;D、氢氧化钡和稀硫酸溶液反应生成硫酸钡沉淀和水,反应中离子需要符合化学式组成比;解答:解:A、铁和稀硫酸反应生成二价铁离子,所以其离子方程式为:Fe+2H+=H2+Fe2+,故A错误;B、碳酸镁是难溶于水不能拆成离子,反应的离子方程式为:MgCO3+2H+CO2+Mg2+H2O,故B错误;C、氢氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水,反应的离子方程式为:Cu(OH)2+2H+Cu2+2H2O,故C正确;D、氢氧化钡和稀硫酸溶液反应生成硫酸钡沉淀和水,反应中离子需要符合化学式组成比,

5、反应的离子方程式为:Ba2+SO42+2H+2OHBaSO4+2H2O,故D错误;故选C点评:本题考查离子反应方程式的正误判断,明确发生的化学反应及离子反应的书写方法即可解答,题目难度不大8. 将 4 mol A 气体和 2 mol B 气体在 2 L 的容器中混合并在一定条件下发生如下反应:2A(g)+B(g) 2C(g),若经 2 s(秒)后测得 C 的浓度为 0.6 molL-1 ,下列几种说法中不正确的是:A. 用物质 A 表示的反应的平均速率为 0.3 mol(ls)B.用物质 B 表示的反应的平均速率为 0.3 mol(ls)C.2 s 时物质 A 的转化率为30%D. 2 s 时

6、物质 B 的浓度为 0.7 moll参考答案:B略9. 下列各组中的两种物质相互作用时,反应条件(温度、反应物用量比)改变,不会引起产物的种类改变的是 A、Na和O2 B、NaOH和CO2 C、Na2O2和CO2 D、C和O2参考答案:C略10. 已知水的电离方程式:H2O H + OH。下列叙述中,正确的是( )A升高温度,KW增大,pH不变B向水中加入氨水,平衡向逆反应方向移动,c(OH)降低C向水中加入少量稀硫酸,c(H)增大,KW不变D向水中加入少量固体CH3COONa,平衡向逆反应方向移动,c(H)降低参考答案:C略11. 今有A、B两种原子,A原子的核外M层比B原子的核外M层少3个

7、电子,B原子的L层恰为A原子的L层电子数的2倍, A和B分别是 A. C和Al B. B和He C. Cl和C D. Si和Na参考答案:A12. 目前,已发现的居室空气污染物达300多种。其中有一种来自人造地板、家具以及装修粘合剂,长期接触低剂量的该物质,可引起过敏性皮炎、免疫功能异常。该污染物是A、HCHO B、CO C、氡 D、二氧化硫参考答案:A13. 用等质量的金属钠进行下列实验,产生氢气最多的是()A将钠放入足量的稀盐酸中 B将钠放入足量的稀硫酸中C将钠放入足量的硫酸铝钾溶液中D将钠用铝箔包好,并刺穿一些小孔,放入足量的水中参考答案:D略14. 下列装置或操作能达到实验目的的是A

8、B C DA除去乙醇中的乙酸 B形成原电池 C制取乙酸乙酯 D石油的蒸馏参考答案:D略15. 下列物质属于纯净物的是:( )A.冰水混合物 B.爆鸣气 C.天然气 D.纯净的无污染的空气参考答案:A略二、实验题(本题包括1个小题,共10分)16. (14分)化学兴趣小组对某品牌牙膏中摩擦剂成分及其含量进行以下探究:查得资料:该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成;牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体生成。.摩擦剂中氢氧化铝的定性检验 取适量牙膏样品,加水成分搅拌、过滤。(1)往滤渣中加入过量NaOH溶液,过滤。氢氧化铝与NaOH溶液反应的化学方程式是_。(2)往(1)所得滤液中先通入过量二氧化碳,再加入

9、过量稀盐酸。观察到的现象是_。.牙膏样品中碳酸钙的定量测定利用下图所示装置(图中夹持仪器略去)进行实验,充分反应后,测定C中生成的BaCO3沉淀质量,以确定碳酸钙的质量分数。依据实验过程回答下列问题:(3)实验过程中需持续缓缓通入空气。其作用除了可搅拌B、C中的反应物外,还有:_。(4)C中反应生成BaCO3的化学方程式是_。(5)下列各项措施中,不能提高测定准确度的是_(填标号)。a.在加入盐酸之前,应排净装置内的CO2气体b.滴加盐酸不宜过快c.在AB之间增添盛有浓硫酸的洗气装置d. 在BC之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置(6)实验中准确称取8.00g样品三份,进行三次测定,测得Ba

10、CO3平均质量为3.94g 。则样品中碳酸钙的质量分数为_。(7)有人认为不必测定C中生成的BaCO3质量,只要测定装置C在吸收CO2前后的质量差,一样可以确定碳酸钙的质量分数。实验证明按此方法测定的结果明显偏高,原因是_。参考答案:(14分)(1)Al(OH)3NaOHNaAlO22H2O (2) 通入CO2气体有白色沉淀生成;加入盐酸有气体产生且沉淀溶解。 (3) 把生成的CO2全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收。(4) CO2Ba(OH)2BaCO3H2O(5) c d(6) 25%(7) B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中被Ba(OH)2溶液吸收了,造成质量偏大。略三、

11、综合题(本题包括3个小题,共30分)17. 在一定条件下,将3molA 和1mol B 两种气体混合于固定容积为2L的密闭容器中,发生如下反应:3A(g)+B(g) xC(g)+ 2D(g)。2min末该反应达到平衡,生成0.8mol D ,并测得C的浓度为0.2molL1。请填空: (1)x=_ (2)正反应是放热反应,则升高温度,正反应速率 ,逆反应速率 。(填升高、降低或不变) (3)B的转化率为_。 (4)能判断该反应达到平衡状态的依据是_(填字母) A. 混合气体的密度不变 B. 容器中的压强不再变化 C. 生成D的反应速率是生成B的反应速率的2倍 D. 单位时间内生成3molA,同

12、时生成1molB 参考答案:略18. (1)下列几组物质中,互为同位素的有_,互为同素异形体的有_,互为同系物的有_,互为同分异构体的有_,属于同种物质的_。O2和O3 35Cl和37ClCH3CH3和CH3CH2CH3CH3CH2CH(CH3)CH2CH3和CH3CH2CH(CH3)CH(CH3)CH3H2、D2和T2CH3(CH2)2CH3和(CH3)2CHCH3 CH3CH(CH3)CH和CH(CH3)3(2)含有10个及10个以下碳原子的烷烃,其一氯代物只有一种的共有4种,请写出这4种烷烃的结构简式和名称:_、_、_、_。参考答案:(1) (2)甲烷,CH4 乙烷,CH3CH3 新戊烷

13、,C(CH3)4 2,2,3,3四甲基丁烷,(CH3)3CC(CH3)3【分析】(1)质子数相同而中子数不同的同一种元素的不同核素互为同位素。由同一种元素形成的不同单质,互称为同素异形体。分子式相同而结构不同的化合物互为同分异构体。结构相似,分子组成相差若干个CH2原子团的同一类物质互为同系物。性质和结构都完全相同的属于同一种物质;(2)烷烃的一氯代物只有一种,说明分子中只有一类氢原子,据此解答。【详解】(1)O2和O3均是氧元素形成的单质,互为同素异形体;35Cl和37Cl的质子数相同,中子数不同,互为同位素;CH3CH3和CH3CH2CH3均是烷烃,分子组成相差1个CH2原子团,互为同系物

14、;CH3CH2CH(CH3)CH2CH3和CH3CH2CH(CH3)CH(CH3)CH3均是烷烃,分子组成相差1个CH2原子团,互为同系物;H2、D2和T2均表示氢气分子;的结构和性质完全相同,是同一种物质;CH3(CH2)2CH3和(CH3)2CHCH3的分子式均是C4H10,结构不同,互为同分异构体;CH3CH(CH3)CH3和CH(CH3)3的结构和性质完全相同,是同一种物质;因此互为同位素的有,互为同素异形体的有,互为同系物的有,互为同分异构体的有,属于同种物质的是;(2)含有10个及10个以下碳原子的烷烃,其一氯代物只有一种,说明分子中氢原子均只有一类,则符合条件的共有4种,分别是甲

15、烷,结构简式为CH4,乙烷,结构简式为CH3CH3,新戊烷,结构简式为C(CH3)4,2,2,3,3四甲基丁烷,结构简式为(CH3)3CC(CH3)3。19. 实验室用NaOH固体配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液,填空并请回答下列问题:(1)配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液应称取NaOH的质量/g应选用容量瓶的规格/mL除容量瓶外,还需要的其它玻璃仪器(2)容量瓶上需标有以下五项中的 温度 浓度 容量 压强 刻度线(3)配制时,其正确的操作顺序是 (字母表示,每个字母只能用一次)A、用30mL水洗涤烧杯23次,洗涤液均注入容量瓶,振荡B、用天平准确称取所需的Na

16、OH的质量,加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其充分溶解C、将已冷却的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中D、将容量瓶盖紧,颠倒摇匀E、改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切F、继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度12cm处(4)操作A中,将洗涤液都移入容量瓶,其目的是 ,溶液注入容量瓶前需恢复到室温,这是因为 (5)下列配制的溶液浓度偏小的是 A、向容量瓶中转移溶液时(实验步骤)不慎有液滴洒在容量瓶外面B、加蒸馏水时不慎超过了刻度线、C、定容时俯视刻度线D、配制前,容量瓶中有少量蒸馏水参考答案:(1)12.5;250;烧杯、玻璃棒、胶头滴管(2)(3)BCAFED

17、 (4)保证溶质全部转入容量瓶;容量瓶盛放热溶液时,体积不准(5)AB 考点:配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法 分析:(1)根据m=nM=cvM计算溶质的质量;根据溶液的体积确定容量瓶的规格;根据实验操作的步骤以及每步操作需要仪器确定反应所需仪器;(2)根据容量瓶上标有:规格、温度和刻度线;(3)根据实验操作的步骤;(4)配制溶液时应将溶液全部移入容量瓶;根据溶液体积的热胀冷缩来分析;(5)根据c=分析操作对溶质的物质的量或对溶液的体积的影响判断解答:解:(1)溶质的质量m=nM=cvM=1.25mol/L0.25L40g/mol=12.5g,配制250mL溶液,则选用容量瓶的规格为250mL,配制时步骤有称量、溶解、移液、洗涤、定容、摇匀等操作,一般用托盘天平称量,用药匙取用药品,在烧杯中溶解,冷却后转移到250mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,当加水至液面距离刻度线12cm时,改用胶头滴管滴加,所以还需要的仪器为烧杯、玻璃棒、胶头滴管,故答案为:应称取NaOH的质量/g-应选用容量瓶的规格/mL-除容量瓶外还需要的其它玻璃仪器12.5-250-烧杯、玻璃棒、胶头滴管;(2)因容量瓶上标有:规格、温度和刻度线,故答案为:;(3)配制时步骤有称量、溶解、移液、洗涤、定容、摇匀等操作,故答案为:BCAFED;(4)因保证溶质全部转入容量瓶,所以洗涤液都移入容

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论