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文档简介

1、专题三 近代中国的民主革命第一课 太平天国运动【内容标准】了解太平天国运动的主要史实,认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 【知识与能力】了解太平天国运动的主要史实。如金田起义、永安建制、定都天京、北伐、西征、东征、天京事变、洪秀全、洪仁玕等。 比较天朝田亩制度与资政新篇的异同,培养阅读历史文献并运用已学知识观察历史现象和分析问题的能力。 分析和比较太平天国运动与以往农民战争的区别,了解太平天国运动在中国社会进入新的阶段时所表现出来的新特点。 【过程与方法】根据教科书和教师提供的相关图片、史料和影视资料,运用丰富的历史想像力,再现太平天国时期斗争规模宏大的场面,用辩证的观点分析过程中的重

2、大历史事件。 【情感、态度与价值观】通过本课的学习,认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 通过学生小组交流和合作,体验到合作学习的乐趣和重要。 本课重点、难点:通过太平天国运动,认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性【1】。【1】实际就是正反两面评价问题,强调好这一分析问题的方法教学方法:讲授法、归纳法、讨论法等课程策划:新课导入可以用一首诗来导入:“天字旗号飘得远,四方兄弟来金田。四方兄弟到金田,斩龙降妖声震天。”并提问:“天字旗号”、“金田”、“斩龙降妖”分别指的是什么?(太平天国、金田起义、龙清政府反封建、妖侵略)既而引出太平天国运动的主要内容。正式上课:(一)太平天国运动兴起背

3、景 请同学阅读给定材料,并结合预习和已有知识储备,【学生归纳】太平天国起义前的中国社会有什么矛盾(即背景是什么)?1.列强入侵,外国商品涌入中国,农民和手工业者纷纷失去生计;1.背景 2.清政府腐败,苛捐杂税繁多,自然灾害严重; 阶级矛盾尖锐3自然灾害严重; (根本原因)4.西方基督教影响(拜上帝会)。(二)太平天国的发展历程和同学们【一起梳理】出太平天国大大致过程,这一部分将第三子目“天京事变”、“天京陷落”的内容整合进来,让同学们从宏观上对太平天国的发开始、发展、结果有所认知,也是便于讲述资政新篇的历史背景,(资政新篇为太平天国衰落期的重要文献,教材编排顺序上,该内容出现于“天京事变”之前

4、)这一过程主要借助地图的动态展示加深映像。 时间:1851年;1.金田起义 地点:广西金田; 起义军称“太平军”;建国号“太平天国”; 洪秀全称“天王” 时间:1851年9月2.永安建制 内容:严肃军纪、清除奸细、永安封王 作用:初步奠定了太平天国的政权基础。 时间:1853年;3.定都天京 地点:天京(改“南京”为“天京”); 意义:建立了与清王朝对峙的革命政权。 (1)北伐: 失败; 打击了清王朝北方统治;4.全盛时期 (2)西征: 胜利; 控制了安徽、江西湖北; 提供了根据地和物质基础(3)天京突围:打垮江南、江北大营巩固统治。 时间:1856年; 5.天京事变 实质:太平天国内部为争夺

5、军政大权利的斗争; 由盛转衰 影响:破坏了太平天国的内部团结;消弱了战斗力; 时间:1864年; 常胜军6.天京陷落 概况:侵略者与清政府勾结镇压太平天国 淮军 湘军 结果:1864年6月1日,洪秀全病逝,天京不久陷落。(三)太平天国在发展中的探索革命纲领:天朝田亩制度资政新篇 在总结太平天国发展过程的基础上,提出问题:对于如何建设“太平天国”,进行了怎样的探索和构想呢?引入天朝田亩制度资政新篇。以文献五要素为线索,学习总结这两个重要文献的内容,并【通过材料来讨论】对其的评价。 时间:1853年; 颁布者:太平天国; (1)废除封建地主阶级 凡天下田天下人同耕1.天朝田亩制度 内容 (2)平均

6、分配土地 无处不均匀 (四有,二无) (3)圣库制度(人人不受私,物物归上主) 评价:革命性、空想性时间:1859年(走向衰落目的:振兴); 颁布者:洪仁玕 (1)政治上资政新篇 内容 (2)经济上(含外交) (3)文化上 评价:进步性、局限性(四)太平天国运动的作用及局限性(失败原因) 本处内容主要通过【材料+讨论】的模式探讨解决;并明确好对于历史事件的评价需要从正反两个方面进行作用、局限性。 在“太平天国运动的作用”问题的探讨上,通过给定材料让学生在讨论中推出其反封建、反侵略的性质,同时由教师启发出另外两个作用:1.中国人向西方学习资本主义的最早探索;2.对后世革命具有深远影响(可以提到辛亥革命一课孙中山对洪秀全的态度)。关于“太平天国运动的局限性”,首先,利用P49的学习思考,让学生明确关于太平天国的评价需要从多个角度来进行;然后提供材料,让学生从材料中体会出农民阶级的“落后性”,通过回顾之前的内容,共同探讨出“缺乏科学理论指导”的不足。最后通过图片材料(回忆讲过的关于天京陷落的内容),指出“中外反动势力的镇压”,并理解这些不足中其自身缺陷是其失败的主要原因。反封建打击清王朝 性质 1.太平天国的作用 反侵略打击外来侵略者中国人向西方学习资本主义的最早探索 对后世革命具有深远影响 (1

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