专题七近代西方民主政治的确立与发展-1787宪法教案

1、四川省富顺县城关中学教师公开课教案20232023学年度 下 期授课科目： 历 史授课内容：美国1787年宪法 授课教师： 邱 正 法 授课时间：2023年4月21日美国1787年宪法 教案富顺县城关中学历史组 邱正法【教材分析】本节教材主要围绕美国1787年宪法展开。为了加强中央政府权力，北美13州殖民地召开制宪会议制定了1787年宪法。它将美国联邦政府的权力一分为三，立法权归于国会、行政权归于总统、司法权归于联邦法院。通过三者间的分权、制衡从而实现公共权力与公民权利的平衡这是本节的核心所在。它虽有局限性，但所建立的民主共和制后来成为了资产阶级代议制的典型。它不仅是美利坚民族赖以生存和发展的

2、基本法，也深刻影响了世界其他国家的发展。 【课程标准】说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构；比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 【教学目标】 （一）知识与能力：了解美国独立初期面临的问题及邦联条例存在的问题；掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力；比较美国总统制与英国君主立宪制的异同认识民主制度因国情各异而必然呈现多样化的基本特点；了解两党制形成的基本史实并理解两党制的本质。 （二）过程与方法：运用活动课的形式，开展探究性学习；通过情境再现、分析材料、比较归纳，建构知识框架；体会现实，反思历史，发现问题，积极探索解决问题的

3、途径。 （三）情感态度与价值观：根据美国从邦联体制到联邦体制的演进过程等基本史实的学习，认识到政治制度的发展、完善是人类历史进步的宝贵遗产；培养历史唯物主义世界观，历史的、客观的看待事物，正确对待历史发展进程；认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统；汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。 【教学重点、难点】 （一）重点：通过对美国1787年宪法内容的分析，来了解美国民主政治的特点。 （二）难点：对美国1787年宪法中“分权与制衡”的理解与掌握。（三）课型：探究课、多媒体辅助教学 【教学过程】 （一）导入新课：引用第一任美国总统华盛顿178

4、9年4月30日总统誓词:“在此宣誓就职之际，愿上帝祈福，保佑一个为美国人民的自由和幸福而组成的政府，保佑它为这些基本目的而做出奉献，保佑政府的各项行政措施在我负责下都能发挥作用。我庄严宣誓我将忠诚执行合众国总统职务，并将竭尽所能监守、维护并保卫合众国之宪法”。那么它是如何走保卫合众国之宪法的道路的呢？（二）探究一：年轻的美国怎么了？投影相关背景材料，学生阅读讨论得出结论：“年轻美国的窘境”的具体表现。阅读教材“年轻美国的窘境”一目，结合以下材料思考：年轻美利坚合众国面临的窘境有哪些？首要解决的问题是什么？新英格兰（美国地名）出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩在全国各地的那种普遍低迷消沉的情

5、绪，在很大程度上归咎于最高权力机构的无权。要么我们在一个领导之下成立联邦而结合为一个国家，要么我们就保持13个独立的主权国家，永远互相争吵。 华盛顿（三）探究二： 如果各位是美国的开国元勋，面对年轻美国的窘境，会采取什么方法解决呢？学生自行讨论得出结论：强化中央政府的权力，制定一部完备的宪法。（四）探究三：绝对的权力必定导致绝对的腐败和绝对的专制。中央政府既要集权，又要防止专制。那么，1787年宪法是怎样解决这一难题的呢？提供1787年宪法的部分内容让学生阅读，并结合课文相关内容，从联邦政府权力建构的原则、权力的分配以及相互之间的关系考虑，通过图示的形式解决。（五）探究四：有人说，政治的奥秘就

6、在于“妥协”。联邦宪法是怎样调和中央和地方、南方和北方、大州和小州之间的矛盾的？“伟大的妥协”：中央和地方：联邦政府是各州的中央政府，权力大大加强，但各州在行政上仍保持一定的独立性。大州和小州：参议员每州两名，众议员按各州人口比例选出。南方和北方：保留南方的奴隶制，把五个黑人折合成三人来计算南方各州的人口总数。（六）探究五：有人认为联邦宪法是一部革命性文献，有人则因其保留了奴隶制而予以否定。请谈一谈你的观点。先进性 ：（1）近代世界上第一部成文宪法。（2）“制约与平衡”原则避免了绝对权力的出现, 保护了资产阶级民主。（3）在一定程度上调和了矛盾，为美国长期稳定和发展打下坚实基础。（4）为资本主义国家制度的建立提供示范，为资产阶级政治统治的巩固和完善奠定了法律基础。局限性：最初没有规定人民的基本权利；保留了南方的奴隶制；打上了种族歧视的烙印。“联邦”板书设计：国家结构“邦联”内容 联邦制原则窘境 原则 分权制衡原则 人民主权原则 评价 宪法修正案进步性局限性 课后作业1. (全国卷)根据美国1787年宪法，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这规定违背了独立宣言中提倡的 A主权在民原则B天赋人权原则 C各州自治原则D各州平等原则2.（天津卷）法国政治思想家托克维尔在论美国的民主中