it学生解惑真经（给学生一份有价值的参考）

1、在校的IT学生有几百万都在为如何如何学习才能找到工作、融入社会而迷惑我们需要的不是灵丹妙药而是一本让你少走几年弯路的IT学生生解惑真真经肖舸杨中中科左飞飞著这是一部部写给在在校计算算机专业业学生的的书如果没有有看到这这本书你可能会会茫然无无措的度度过学习习阶段把这本书书推荐给给你的同同学你会得到到更多朋朋友IT 学学生解惑惑真经CSDNN 学生生大本营营htttp:/sttudeent.csddn.nnet 出品序中国ITT 领域域的发展展速度之之快令世世界瞩目目，但是是中国的的计算机机教育却却没有能能够跟上上。因此，在各各大高校校扩招的的同时，IT 培训机机构同样样发展的的很快。然而，学学习

2、ITT 的学学生却仍仍然面临临着其他他专业不不一样的的困惑。因为IIT 技技术发展展很快，而课程体系系并不能能很快跟跟上，因因此学生生在学校校并不了了解企业业需要什什么，自自己需要要学习什什么。正是在这这种情况况下，CCSDNN 作为为最大的的IT 技术社社区，我我们看到到了ITT 学生生所面临临的困惑惑。于是专门门推出了了学生大大本营（htttp:/sttudeent.csddn.nnet），邀请请了上百百位在企企业一线线的技术术高手和专家，IT 培训机机构的精精英老师师加入进进来，针针对ITT 学生生所面临临的通用用问题进进行解答答。这些些老师是站站在过来来人的角角度，耐耐心的分分析现在在

3、的市场场、同学学的心理理，以及及面临的的机会和和挑战，更重要的的是，每每位老师师都给出出了具体体的建议议。只要要认真的的读取这这些老师师的回信信和总结结，你总总能从中获获得自己己想要的的答案。韩愈的师说中写道道：“非生而而知之者者，孰能能无惑？惑而不不从师，其为惑惑也，终终不解矣。”有有了这些些困惑并并不可怕怕，可怕怕的是不不知道如如何寻找找答案和和解决问问题的方方法。现在，就就开始在在这些老老师的文文章中寻寻找答案案吧。CSDNN 创始始人蒋涛涛IT 学学生解惑惑真经CSDNN 学生生大本营营htttp:/sttudeent.csddn.nnet 出品IT学生生解惑真真经目录大学学计算机机课

4、程学学习路线线.22如果你是是一个计计算机相相关专业业大学低低年级学学生，那那么这篇篇文章就就是为你你写的。我之前前曾经发过一一篇博文文大学学计算机机专业那那些课来谈论论大学中中各门课课程的意意义和重重要性。那是针针对更宽泛泛的范围围来说的的，这篇篇文章则则更加精精要和简简约。考研研还是不不考？.5有很多同同学发出出过这样样的疑问问“到底应应不应该该考研？”，很多多同学都都被这样样的问题题困扰着。“考考研”这个词词围绕在在我们每每个人周周围，学学校海报报栏中最最大的广广告一定定是考研研培训班班的，学校书店店里卖的的最火的的书一定定是考研研的辅导导书；同同学们之之间经常常聊的也也是“你考不不考研

5、，想考哪儿的的研？”，仿佛佛不想考考研就是是没追求求的表现现。做什什么样的的软件才才能赚钱钱？学什什么样的的知识才才能赚钱钱？.144我到学生生大本营营半年，发现大大家都没没有讨论论过。那那就是，做什么么最赚钱钱？无可可否认，软件可以实实现各方方面应用用，不过过，就我我的观察察，在现现实生活活中，有有两种软软件最赚赚钱，一一种是数数据库，一一种就是是嵌入式式底层的的东东，嗯，随随着互联联网的发发展，目目前做网网络程序序也很赚赚钱。程序序员如何何踏上社社会.222目前在学学生大本本营里，我也观观察到，很多二二本，三三本的同同学，在在心里上上有种自自卑感，总觉得考分分低了，出来就就低人一一头。这这

6、点，我我是万万万不赞同同的。人人一生是是很复杂杂的，和和邓大爷爷一样，三三起三落落不到头头，关键键是，你你现在准准备做什什么？你你能坚持持多久？职业业生涯第第一步-选择你你的城市市.27目前，感感觉很多多同学，在双选选会签约约，工作作地点的的选择上上，有一一定的盲盲目性。很少有有人能主动地地去选择择合适自自己的城城市，因因此，这这里提出出一点讨讨论。一一家之言言哈，欢欢迎拍砖砖。关于于女生的的程序员员之路.33目前大学学里面有有句话：“干得好好不如嫁嫁得好！”，我想想大家都都听说过过。其实实是人就就有惰性性，也有一些些劣根性性，都想想找一些些活少拿拿钱多的的工作，舒舒服服服地赚赚钱，这这种思想

7、想，其实实不管男男人女人都都有。我我自己也也有，呵呵呵。关关键是，社会是是公平的的，一分分贡献，一分收收获，哪哪有那么么多不劳而而获的事事情。如何何找需求求练技术术.337IT 学学生解惑惑真经CSDNN 学生生大本营营htttp:/sttudeent.csddn.nnet 出品被很多同同学问，怎么才才能知道道用人单单位的需需求。这这个给个个建议哈哈：去CCSDNN 或者者其他什什么网站的的项目外外包栏目目看看，里面的的需求，就是别别人肯付付钱的需需求，自自己试着着实现一一下，比比较练技术术。如果果能卖出出去，就就表示技技术练差差不多了了，可以以凭这个个项目经经验找工工作了。个人感感觉，这个个

8、项目经经验在找找工作的的时候，有时候候比学历历证书管管用。修炼炼编程的的内功.39什么叫编编程的内内功？我我的理解解，就是是对这个个世界的的抽象化化理解能能力以及及描述能能力。一一个工作，能能迅速从从中提炼炼出下次次可以重重复的套套路，并并且能以以一定的的规则，就是计计算机语语言规范范，描述出来来，拥有有这两个个能力，就能保保证遇到到任何问问题，都都有办法法写出程程序来。所以，大家学学校中学了了很多数数学，语语言，算算法，数数据结构构，甚至至编译原原理，操操作系统统，其实实这些统统统是工工具，不是是写程序序的目的的。70000块块钱能买买什么？-答一一位同学学的培训训问题. 455大家不妨妨扪

9、心自自问一下下，学培培训班，是为了了找工作作，还是是为了跟跟风，还还是为了了学到真真本事？自己己有没有有决心，让这77k 物物有所值值？如果果大家能能像这样样有割肉肉的感觉觉去学习习，把自自己往死里逼逼，这77k 就就花的值值得，该该学，如如果没有有这个劲劲头，学学了和没没学一码码事，建建议还是是省省吧，替替你爸爸爸妈妈省省点钱。构建建自己的的不可替替代性.49我问过很很多年轻轻的朋友友，他们们在找工工作的时时候，最最看重什什么？答答案很多多啦，公公司要够够大，薪水要够够高，要要有足够够的挑战战性，要要有成就就感。等等等，当然然，也有有一脸茫茫然的，那是还还没有想好的的。其实实后来我我考虑了了

10、一下，这个话话题可以以换个方方式问，就是大大家为什什么需要要找工作作？其实人生生活在社社会上，公司里里，最关关注的，还是安安全感。简述述C和C+的学习习历程. 553总是被同同学们问问到，如如何学习习C 和C+才不茫茫然，才才不是乱乱学，想想了一下下，这里里给出一一个总的回回复。一一家之言言，欢迎迎拍砖哈哈。ITT业的职职业细分分. 588在大本营营看到很很多同学学讨论以以后的出出路，感感觉到大大家对IIT 业业职业的的细分还还不是很很了解，这里就我我的经验验，给大大家一点点参考，希望能能帮到大大家。一一家之言言哈，欢欢迎拍砖砖和补充充。我在在IT 业业很多年年，也仔仔细分析析过ITT 业的的

11、职业构构成，就就我的了了解，其其实ITT 业也也在细分分，大致致分为如下几几种选择择技术还还是选择择销售？.663我看了你你的信，你说大大学没有有学习好好，虚度度了光阴阴，现在在培训班班，觉得得自己缺缺乏钻研研（注意，不是是专研）精神，不想做做技术了了，想做做业务，我根据据你的文文字，理理解这个个业务就就是销售售工作。但但是又觉觉得自己己这么多多年在技技术上投投入过多多，舍不不得。这么么多技术术我该怎怎么学.67什么都想想学。恨恨不得把把所有的的知识统统统都塞塞到肚子子里去。看到什什么，想想学什么么！这是是几乎所有在在校大学学生的通通病。但但是，这这不是坏坏事，甚甚至可以以说是好好事。说说明了

12、你你“求知欲欲”高！总比那些些，生活活没有激激情，整整天知道道泡妞、上网、打游戏戏、混日日子的强强。IT 学学生解惑惑真经CSDNN 学生生大本营营htttp:/sttudeent.csddn.nnet 出品金融融危机下下的职业业思考-答一位位同学的的问题.700在你的问问题中，你有一一个大前前提，就就是金融融危机，导致就就业机会会偏少，我个人人认为，其实没有必必要这么么悲观的的。你的的问题让让我想起起了十年年前，998 年年到20000 年的经经历，估估计你那那时候还没有有考虑到到就业问问题，不不过当时时我可是是身历其其中，现现在想想想，其实实当时有有很多想想法也不不是很正确确。简述述如何书

13、书写工程程化的简简单代码码.774在坛子里里混了这这么久，看了很很多同学学的代码码，感觉觉到大家家的代码码，学校校里面的的书生气气有点重，对对于细节节考虑不不够，有有时候，感觉和和吃了颗颗苍蝇一一样，确确实很不不舒服。这里根根据我个个人的经验验，给大大家简述述一下，工程化化代码，以及简简单代码码，不容容易出错错的代码码的一些些基本写写法。附：作者者简介&编者后后记811IT 学学生解惑惑真经CSDNN 学生生大本营营htttp:/sttudeent.csddn.nnet 出品大学计算算机课程程学习路路线左飞老师师如果你是是一个计计算机相相关专业业大学低低年级学学生，那那么这篇篇文章就就是为你你

14、写的。我之前曾曾经发过过一篇博博文大大学计算算机专业业那些课课来谈谈论大学学中各门门课程的的意义和和重要性。那那是针对对更宽泛泛的范围围来说的的，这篇篇文章则则更加精精要和简简约。因因为这里里研究的的仅仅是是核心计算算机课程程，更重重要的是是，这里里要说的的是这些些课程之之间的关关系，以以及它到到底讲得得是些什什么东西。我想这这些课程程最终是是要组成成一个体体系的。请注意我我这里所所说的是是通常情情况下的的核心课课程，每每个学校校在课程程设置是是可能是是存在差差异的，但总总体上框框架应该该是不变变的。最开始的的第一门门课应该该是“C 语言言程序设设计”，这基基本上属属于你日日后一切切学习的的开

15、始，简单说这这门课程程的主要要目的和和内容就就是介绍绍一种计计算机语语言的语语法内容容，至于于怎么学学好它，之前的文文章都谈谈过了，这里就就不罗嗦嗦了。之后的课课程会分分为三条条线，第第一条线线的第一一门课程程是“数据结结构与算算法”。这很很简单，一些有了了语言基基础之后后，为了了更好的的使用语语言去解解决问题题，就必必须学习习结构知知识和算算法。至至于怎么学学好它，之前的的文章也也谈过了了请注注意，如如何学都都不是本本文的重重点。本本文的重重点在于告诉你你你将来来都会学学些什么么以及该该学些什什么。“数据结结构与算算法”的后续续课程是是什么？答案应应该是编译原原理。很奇怪怪吧？课课程就是这样

16、设设计的，其实这这个路线线也不是是我发明明的，国国外大学学的CSS Cooursse 的的体系也也是这么么设计的。编译译原理说说白了就就是介绍绍编译器器如何工工作的，是让计计算机理理解计算算机语言言的一种种方法和和理论。这这个工作作过程之之中蕴含含了大量量的算法法，而且且是非常常复杂的的算法，很多人人甚至认认为编译译原理是计计算机专专业本科科阶段最最难的一一门课程程。主要要就是因因为这里里面的算算法太复复杂，当当然也会会用到很多多结构，树可能能是用得得最多的的。当然然，这就就是相当当于是数数据结构构与算法法课程的的一个后后续性课程程，类似似一道附附加题。最近听听一个学学生说有有些学校校本科已已

17、经取消消这门课课了，我我想应该该是较少一一部分学学校的做做法吧。不过，中国的的学习并并不太重重视这门门课倒是是真的。一般课课程设置置就是一个个学期左左右的课课时。但但是一般般的国外外学校这这门课都都要学上上1 年，甚至两两年之久久。这条条线路到编编译这里里就应该该是终点点了。下面我们们来谈谈谈大学计计算机课课程学习习的第二二条路线线。在你具有有了一定定C 语言言基础之之后，除除了前面面讲的第第一条路路线以外外，你已已经可以以开始下下面这条路路线的学学习了。为了更好好地探究究计算机机系统的的研究机机制，在在学习了了C 语言言之后，下面一一门需要要学习的的课程是“汇编语语言和微微机接口口技术”，这

18、门门课程包包含两部部分的内内容，一一部分就就是汇编编语言，汇编是一一种更底底层的语语言（相相对于CC 而言言），说说白了它它就是一一种“用助记记符描述述的机器器语言”。很多人刚刚学汇编编的时候候都觉得得很复杂杂，因为为它跟硬硬件紧密密相关，就是那那些个寄寄存器也也够初学学者糊涂一一阵子的的。这门门课程的的另外一一部分内内容是微微机接口口技术，目前国国内高校校这部分分内容都都IT 学学生解惑惑真经CSDNN 学生生大本营营htttp:/sttudeent.csddn.nnet 出品是基于880X886 系系列芯片片的。已已经可以以看到这这门课其其实涉及及到了很很多硬件件的知识识，其实实还不止，关

19、于于I/OO 控制制，寄存存器，中中断，这这门课里里都有体体现的。接下来要要学习的的内容就就是计计算机组组成原理理与体系系结构。其实实我特别别奇怪，我在写写学习路线11（也就就是前一一篇文章章）的时时候，有有读者认认为在学学习C 语言之之前，或或者在学学习其他他专业课程之之前，最最先要学学的就是是这个东东西。我我不知道道大家是是不是觉觉得大学学第一门门专业课课就是这这个，我觉觉得这么么想的人人是不且且实际，信口开开河的。这门课课程还是是比较深深的一门门课程，在汇编编和接口之之后安排排这门课课程是比比较的。不过国国外的一一些先进进的计算算机教育育体系确确实也有有在较开开始的时候候开设一一门概论论

20、课来作作为导引引，有时时候叫CCompputeer SSysttem Inttrodducttionn，有时时候叫Compputeer CCultturee，其实实内容差差不多，但作为为计算机机专业课课程的导导引课程程，这些些课程的的设置里面已经经设计到到组原和和OS 的初步步内容了了。但这这和Coompuuterr Sttrucctruue & Arrchiiteccturre 还还是有区别的。接下来的的一门课课程是计算机机操作系系统，如果外外行听起起来可能能觉得这这个课应应该是学学如何使用操操作系统统的吧，就像“WinndowwsXPP 速成成”？非也也！这门门课程是是讲OSS 是如如何设

21、计计的，或者说是是如何实实现一个个O SS（当然然做要比比说起来来难多了了）。之之所以这这门课程程被安排排在组原原之后，那是因为为这反映映了一种种自底向向上的学学习路线线。操作作系统当当然是在在计算机机系统之之上来搭搭建的。向调度啊啊、虚拟拟内存啊啊这些问问题都是是由操作作系统来来控制的的。我最最近所写写的代代码揭秘秘基本本上是属于于这条路路线上的的内容的的，不同同的是我我采用了了一种更更贴合读读者理解解方式的的描述，因为在在讲述这些些原理之之前，我我都是采采用C 语言实实例来作作为引子子的。有有空也推推荐大家家看看，应该学学校里的图图书馆是是可以借借到的。前一阵阵子一位位四川大大学的计计算机

22、青青年教师师给我写写信谈起起我这本本书时，我我才知道道高校的的图书馆馆里原理理已经可可以借到到了。以以上就是是大学计计算机课课程学习习的第22条路线，下面我我们来讲讲最后一一条路线线。最后一条条路线属属于应用用型的，也就是是说当你你学完了了基本的的原理之之后，一一方面为为了日后后更好的工作作，另一一方面如如果从事事研究工工作也可可择其一一而继续续深入探探究，那那么最好好总之要要上升到到一定应用用层面的的东西。在你有了了一定的的C 基础础之后，学校可可能会开开一些面面向对象象程序设设计方面面的课程程，可能能是C+或者Jaava，因为面面向对象象的语言言在实际际开发中中正广泛泛的被使使用。无无论是

23、CC+还还是Jaava，跟C 来来说本质质上都是是语言，只不过过他们多多了一些些OOPP 方面面的特性性。如何何学好它它们，我我前面的文章中中已经谈谈过，这这里就不不多言了了。接下来的的一门课课程应该该是“数据库库系统”，这门门课不是是教你怎怎么使用用SQLL SEERVEER 或或者DB2 的，学学校里的的课程远远没这么么前沿。数据库库系统这这门课依依然偏重重更多理理论，尽尽管数据据库相比于组组原和OOS 来来说已经经是上层层建筑了了。这门门课讲的的多是些些数据库库系统设设计方面面的原则则，例如如何何解决关关系问题题或者SSQL 语言等等等。再之后可可能会学学的课程程是“计算机机网络”，这门

24、门课里会会更加系系统的向向你介绍绍网络方方面的知识，TTCP、UDPP，HTTTP 这这些名词词会粉末末登场。注意这这门课一一般不是是教授你你如何布布网的，例如如何何配置路路由器这这种东西西一般是是CCNNA 里里面的内内容了。这门课课里讲的的更多的的是上层层原理与协议议。以上就是是一般的的大学计计算机课课程学习习的几条条路线。他们彼彼此联系系，共同同作用。注意我我这IT 学学生解惑惑真经CSDNN 学生生大本营营htttp:/sttudeent.csddn.nnet 出品里讲的内内容不是是给你推推荐学习习方向，而是告告诉你大大学里会会学什么么，之间间联系如如何。从从之前的的文章评论论里不难难

25、看出，有的同同学好像像根本没没理解文文章的意意思，说说自己好好像更适适合哪条条路线的的样子，其其实适不不适合哪哪条线的的问题根根本不存存在，这这些东西西你都得得学，既既然学就就要学好好。本身身就是一个个体系的的，怎么么能做瞎瞎子摸象象的事情情呢？现现在CSSDN 学生大大本营搞搞得不错错，资源源很多，访问问量很大大，但也也能客观观的看出出浏览的的人真的的是分好好多等的的，有的的是谦逊逊而好学学的，有有的则是蜻蜻蜓点水水的过客客。浮躁躁之气甚甚嚣尘上上，胸中中无物自自然谈吐吐轻浮，看什么么都不求求甚解，浅尝辄止止，多少少有些自自以为是是、妄自自尊大了了。这也也是我在在此开博博四个月月余来的的感受

26、吧吧。希望望大家都能能保持一一颗平常常心，戒戒骄戒躁躁，平和和的埋头头学习吧吧。学生评论论：陈俊强(C/CC+学学生) ：感谢老师师抽空写写出这33 条线线路，我我是一名名大二的的学生，之前在在大一的的时候参参加过思思科的CCCNAA培训，真真的那个个时候很很开心，能自己己把实验验做出来来，但是是事后深深深的思思考后，我究竟竟懂得了了什么呀？难道我我只会操操作吗？我深入入的问一一下那为为什么这这个实验验能实现现呢？深深入到原原理性的东西就就发现不不懂了。跟现在在大多数数人一下下，我也也在学习习J2EEE,但但是我已已经能从从更高的的高度去看待这这个J22EE 体系了了，我要要求达到到的目标标是

27、：不不仅是懂懂得操作作，而且且要懂得得原理性性的东西。真的的，我越越来越发发现大本本营的优优点了。曹秋枝(C/CC+学学生) ：受教了，很明确确的路线线。大学学里确实实是应基基础为重重，为应应用奠定定雄厚的的基础河北科技技师范学学院刘勤勤(C/C+学生) ：期待！这这个问题题从我开开始学编编程起一一直在想想，我想想很多初初学者都都很需要要老师们们这样的的指点的.IT 学学生解惑惑真经CSDNN 学生生大本营营htttp:/sttudeent.csddn.nnet 出品考研还是是不考？杨中科老老师有很多同同学发出出过这样样的疑问问“到底应应不应该该考研？”，很多多同学都都被这样样的问题题困扰着。

28、我今今天在这这里向同同学们统统一解答答一下，因为内内容比较较多，我我是一边边写一边边发表，因此这这篇文章会会分几期期贴在学学生大本本营。“考研”这个词词围绕在在我们每每个人周周围，学学校海报报栏中最最大的广广告一定定是考研研培训班班的，不仅很霸霸道的贴贴满所有有区域，而且“野火烧烧不尽，春风吹吹又生”；学校校书店里里卖的最最火的书书一定是考考研的辅辅导书；每到临临近考研研，学校校里的自自习室、图书馆馆一定被被考研的的同学长长期“占座”；同同学们之之间经常常聊的也也是“你考不不考研，想考哪哪儿的研研？”，仿佛佛不想考考研就是是没追求求的表现。到考研报报名的时时候每个个班都有有相当一一部分同同学报

29、了了名，问问到选择择考研的的原因，回答一一般都是：“大家都都考研”、“上大学学就是为为了上研研究生”、“工作不不好找，只能读读研争取取好的发发展”、“读研能能找到更更好的工工作”、“想读研研进一步步深造，研究专专业知识识”、“我一直直成绩很很好，不不读研可惜了了”、“我父母母让我考考研”。首先我对对一些同同学的误误解进行行一一破破解。误解一、“大家都都考研，我也考考”“从众心心理”是大部部分人的的心理特特点，就就像葛优优在广告告里说的的那样“哪儿人人多我去去哪儿，我就是相相信群众众”。在大大街上大大家都爱爱往扎堆堆儿的地地方走；在火车车站里哪哪怕不知知道哪儿儿是进站口，只只要跟着着大流走走，一

30、般般都不会会走错；组织班班级活动动的时候候，也经经常选择择其他班班级去过过的地方玩玩儿。因因为“跟着大大伙走，一定不不会有错错”。在很很多情况况下“哪儿人人多我去去哪儿”是非常合理理的一种种“选择”方式，因为根根据概率率来讲，大部分分人选择择的道路路有非常常大的概概率是正确的道道路。好好像根据据这种说说法，“大家都都考研，我也就就考研”是非常常合理的的一种想想法，可可是实际并并非如此此，因为为考研和和上边举举的这些些例子有有太多的的不同。首先，目目的性不不一样。逛街的的时候大大部分人人的目的的就是“看热闹闹”，人越越多的地地方肯定定越热闹；在火车车站里，几乎所所有人的的目标都都是“进站”，因此

31、此跟着大大家走也也肯定没没错；班班级活动，大大家的目目的都是是“玩儿好好”，其他他班级都都选择的的地方肯肯定都挺挺好玩。可是考考研却不不一样，考研研的目的的是什么么呢？有有人说是是“考研成成功读研研”，注意意“读研”只是过过程，而而不是目目的，因为为你不可可能一辈辈子“读研”，因此此“读研”的目的的才是“考研”的目的的。很显显然，不不同的同学学考研的的目的是是不一样样的：有有的同学学是为了了考更高高的学位位，增光光耀祖、显耀门门庭；有有的同学是是为了读读研、读读博，继继续深入入学习专专业知识识；有的的同学是是为了逃逃避就业业压力，拿更高高的文凭，找更好好的工作作；有的的同学是是为了跨跨专业考考

32、研，去去学自己己感兴趣趣的专业业；有的的同学是是为了能从从普通大大学考入入名校，圆自己己的“名校梦梦”。看似似大家的的共同目目标都是是“考研”，但是是其实每个个人都有有自己不不同的目目标，如如果没有有自己明明确的目目标就加加入考研研大军的的话，无无疑是成成为了“群群体性盲盲动”大军中中的一员员。IT 学学生解惑惑真经CSDNN 学生生大本营营htttp:/sttudeent.csddn.nnet 出品其次，选选择错误误路线后后的后果果是不一一样的。大街上上有利用用大家的的从众心心理专门门找托儿儿撑场面的，如果被被托儿吸吸引到这这里，却却发现没没什么意意思的话话，大不不了再去去其他的的地方；火车

33、站站中偶尔也也会有临临时性的的调度，你随大大流到了了目的地地以后却却发现，其实那那些人是是出站，大不了了再走回头头路重新新找进站站口；选选其他班班级都选选择活动动线路的的后才发发现其他他班的同同学太低低级趣味味了，不符符合你们们的喜好好，大不不了这次次玩儿的的不开心心，没有有太大的的损失。但是考考研就不不一样了了，考研失败败了的话话，就业业的黄金金时间已已经过去去了，再再找合适适的工作作非常难难；即使使考研成成功了，上研以后后才发现现研究生生生活不不像自己己想像的的那样，各种原原因导致致研究生生毕业以以后发展展还不如如那些没上上研的同同学。一一旦考研研这条路路选择错错了，你你是没法法走回头头路

34、的。从众最大大的好处处是不用用担责任任，不用用担心选选错了道道路造成成的后果果，因为为“大不了了大家一一起死”。“死亡率率”只是一一个统计计学上的的概念，对于我我们每个个个体来来说，死死亡率只只有0%和100%，因此此在决定定从众之之前，需需要掂量量一下是是否这件件事情是是否“值得”。在决定是是否考研研的问题题上，千千万不能能有“大家都都考，我我也考”的想法法，考研研还是不不考研，都请“给给我一个个理由先先！”，找到到了理由由，再往往下看。误解二、“上大学学就是为为了上研研究生”很多同学学从上大大一开始始就定下下了考研研的目标标，理由由很简单单“上小学学的目的的是上初初中，上上初中的目目的是上

35、上高中，上高中中的目的的是上大大学，上上了大学学当然要要读研了了”，“我一直直成绩很很好，不读研可可惜了”，在这这些同学学心中，人的前前进就是是不停的的考，有有一个网网络上流流传很广广的笑话话就很能反反映这个个现象：“学士上上面是硕硕士，硕硕士上面面是博士士，博士士上面是是博士后后，那博博士后上面呢？如果你你够勇敢敢再读22 年是是勇士，再读55 年是是壮士，再读77 年是是烈士，烈士以以后呢？教育部会会推出圣圣斗士，读满22 年是是青铜圣圣斗士，5 年是是白银圣圣斗士，7 年是是黄金圣圣斗士。毕业以后愿愿意再读读上去的的女孩子子有机会会考出-雅典典娜”。如鹏网的的朱老师师讲过一一个真实实的故

36、事事，他认认识的一一个人，学习非非常厉害害，上大大学、考考硕士、考博博士，都都是一路路顺风，毕业后后又考过过了司法法考试（难度非非常高的的考试），能考考得试都都让他考过过了，然然后发现现自己“没得可可考”了，失失去了奋奋斗的目目标。最最后只好好进入法法院工作作，发现自己己无法适适应实际际的工作作，找不不到以前前那种考考试时春春风得意意的感觉觉，每天天都要处处理很多多自己不愿愿意处理理的事情情，最后后竟然精精神分裂裂进入了了精神病病院。上大学的的目标不不只有“考研”这一条条所谓的的“出路”。按照照严格的的区分，研究生生是为有有志于从事事本专业业深层次次理论知知识钻研研而设置置的，其其培养的的目的

37、是是“研究员员”甚至“科学家家”。但是，由由于大学学扩招、国家产产业结果果不合理理等原因因造成大大学生就就业率和和就业质质量严重重下降，而“研究究生扩招招”则可以以暂时“饮鸩止止渴”性质的的提升所所谓的“就业率率”，同时时，有些些人出于不同的的目的也也想利用用“研究生生扩招”大捞一一把，因因此他们们利用在在社会上上、媒体体上的话话语权，大肆鼓吹吹“本科毕毕业以后后还是考考研好”，这更更是使得得很多同同学认为为“上大学学就是为为了上研研究生”。同学们可可能已经经看到了了我在上上边给“出路”两个字字加了双双引号，的确，考研不不是本科科生的“出路路”，因为为“考研、读研”只是过过程，不不是出路路，除

38、非非你想一一辈子考考呀考，以死前前考上“雅典典娜研究究生学位位”为目标标，否则则一切过过程的真真正的目目标都是是“工作、赚钱、娶媳妇妇、生孩子、养二老老、买房房、买车车、买油油、买面面买坟坟”，你所所做的一一些事情情都应该该围绕这这个IT 学学生解惑惑真经CSDNN 学生生大本营营htttp:/sttudeent.csddn.nnet 出品最终目标标而进行行规划。不要把“考研”当成唯唯一的出出路，考考虑自己己的情况况，考虑虑“工作、赚钱”这一终终极目标标，做出自己己的决定定。误解三、“现在工工作不好好找，只只能读研研争取好好的发展展”这是相当当一部分分同学决决定考研研的理由由，因为为听说毕毕业

39、工作作不好找找，害怕怕“毕业即即失业”，因此把希希望寄托托于通过过读研进进一步提提升自己己的实力力；有的的同学则则是到了了大四才才发现自自己没有有工作所需需要的本本领，害害怕面对对找工作作，“考上研研究生就就能多争争取两三三年学习习时间，上了研研一定好好学学”。现在的工工作真那那么不好好找吗？就业机机会真的的那么少少吗？别别的专业业我不敢敢妄加评评论，看看这篇文章的的同学大大部分都都是可能能毕业以以后要从从事ITT 相关关工作的的，根据据我工作作这些年年接触的的来看，很多多IT 企业有有“人才荒荒”的现象象，也就就是很多多职位长长期缺人人，招不不到人。有同学学听到这里疑惑惑了“怎么可可能缺人人

40、呢？每每年毕业业这么多多学生？”，有一一句话很很伤人、也很找找骂，但但是我又不不得不说说“企业不不是招要要饭的，不是随随便招一一个阿猫猫阿狗凑凑数就行行；企业业要招的的是能帮它赚钱钱的能人人”。难道是企企业里对对学生们们的要求求太高了了吗？来来听听企企业招聘聘人员的的评论吧吧：“招聘启启事发出出去了，邮箱很很快就被被简历撑撑爆了，但是大大部分简简历都是是只有个个人信息息、专业课程程设置、从小学学到大学学的考学学履历，最后跟跟着一封封热情洋洋溢、废废话连篇篇，却空空无一物物的求职信信，好像像这几千千份简历历都像是是一个人人的简历历一样，没有丝丝毫自己己的特色色。真不不知道除除了他满足足我们在在招

41、聘启启事中说说的20110 届届应届生生以外还还有什么么其他条条件满足足。”“一个学学生来应应聘网络络管理员员，我问问他一台台计算机机连不上上网了，有可能能有哪些些问题，你会怎么进进行故障障排除。那个同同学竟然然支支吾吾吾半天天，一句句完整的的话都没没说出来来，哪怕怕说一句句可能是是网线断断了都行呀呀！”“一个学学生来应应聘软件件工程师师，我问问让他写写一个打打印菱形形的控制制台程序序，这是是C 语言言教材上前前几页的的最简单单的程序序，竟然然愣了半半天一行行代码都都写不出出来，问问他当时时C 语言言考试是怎么过过的，他他回答的的很干脆脆就那么么过的！”其实企业业里对应应届生要要求并不不高。比

42、比如对于于软件开开发职位位的学生生来说，企业里里的要求求就是“有编编程的感感觉、动动手能力力强、好好学”，不需需要你懂懂这个工工具、那那个工具具，不需需要你会会这个语言、那个语语言，不不需要你你懂这个个框架、那个框框架，只只要“有编程程的感觉觉、动手手能力强强、好学”，那些工工具、语语言、框框架公司司只要培培训一下下就可以以掌握，“有编程程的感觉觉、动手手能力强强、好学”也也不是只只有聪明明的学生生才能具具备的品品质，只只要智商商正常，平时多多动手、多写程程序，成成为“有编编程的感感觉、动动手能力力强、好好学”一点都都不困难难。可是是实际情情况是，纵观一一个有550个学生的的班级，有100 个

43、人人对学习习完全不不感兴趣趣，有110 个个人对本本专业完完全不感感兴趣，有100个人迷迷迷糊糊，有100 个人人只会死死读书，还有55 个人人今天学学两页CC 语言言、明天天学两页页Javva、后天学两两招黑客客技术，真正能能踏实下下心来多多动手、多写程程序的能能有两三三个就相相当不错错了。IT 学学生解惑惑真经CSDNN 学生生大本营营htttp:/sttudeent.csddn.nnet 出品有一个笑笑话大家家都听说说过：有有两个人人在森林林里散步步，忽然然出现了了一只大大老虎，一个人人忙伏下身身去系鞋鞋带。另一个人人问：“你系什什么鞋带带啊？你你难道还还能跑得得过老虎虎吗？”这个人说说

44、：“我那能能跑得过过老虎啊啊。不过过我只要要跑的过过你就行行了！”在班级里里学习成成绩名列列前三名名是比较较困难的的事情，但是成成为被企企业相中中的两三三个人却却是非常轻松松的事情情，因为为大部分分人不会会“多动手手、多写写程序”，而你你只要“多动手手、多写写程序”就足够了了。有同同学会问问“我们班班的同学学都看了了这篇文文章，那那岂不是是他们都都和我一一起努力力竞争了，我又又没有优优势了？”，同学学们太高高看我了了，我没没那么大大的能量量，我不不比游戏戏更能吸吸引同学，很多多你的同同学根本本不会看看到我这这篇文章章，哪怕怕有人看看到也只只会随便便瞄一眼眼，而能能认真看看完这篇文文章的则则又少

45、之之又少，认真看看完这篇篇文章并并且相信信我讲的的这些道道理并且且长期坚坚持照着着做的能多多一个我我就很欣欣慰了。因此那些些害怕工工作不好好找而想想考研逃逃避的同同学大可可不必担担心，只只要你能能比身边边的同学学多努力一小小点儿，就可以以很轻松松达到企企业对应应届生的的要求。及时那那些大一一、大二二、大三三都玩儿儿过来的同同学也不不必担心心，踏实实下心来来，用剩剩下的半半年到一一年的时时间集中中强化一一下自己己，想搞搞编程的吃吃准自己己最熟悉悉的语言言多练、多写，想搞网网络管理理的同学学报一个个思科培培训班苦苦练实际际的技能，想搞嵌嵌入式开开发的同同学弄个个开发板板把常用用的嵌入入式功能能实现

46、，相相信半年年之后达达到企业的的要求轻轻而易举举。如果你只只是怕工工作不好好找而考考研的同同学到这这里就不不用往下下看了，关了这这个网页页抓紧“系鞋带”去去吧。误解四“我父母母让我考考研”现在有一一些大学学生让人人感觉很很可怜，从小就就被家长长安排着着，早餐餐吃什么么、买什什么衣服服、放学了去去哪儿玩玩、周末末做什么么、上哪哪所小学学、上哪哪所中学学、学文文科还是是学理科科、报哪哪所大学学、考哪个专专业一切一一切都听听父母的的。在我们小小时候，父母在在我们心心中就是是超人，什么都都懂、什什么都能能干，可可是你在在茁壮成成长，父母却在在慢慢老老去，总总有一天天在知识识、阅历历、判断断力上会会不如

47、你你。父母母永远是是爱孩子子的，做做的一切的的决定的的初衷也也是会孩孩子好的的，可是是有时候候他们的的好心会会办成坏坏事的。我认识的的一个在在读硕士士的朋友友说，他他父母在在规划他他未来的的时候，说他家家里几代代人没出出一个“有文文化”的人，希望他他好好努努力，能能考多高高就考多多高，“硕士上上完了，考博士士，博士士考完人考博博士后，无论你你考多高高我和你你妈都全全力供你你上学，咱们要要增光耀耀祖！”，可怜怜天下父父母心呀，希希望孩子子成为地地位高的的人，这这样以后后就可以以说“我们家家孩子是是博士后后！”，他们们连“博士后其实实是找不不到工作作的博士士，不是是比博士士更高的的学位”这样的的事

48、情都都不知道道，他们们的安排排我们怎么么能听呢呢？父母给了了我们生生命，供供养我们们长大、上学，是永远远值得我我们去尊尊重和孝孝敬的，但是他他们的想法并并不总是是对的，如果不不自己分分辨只是是一味听听他们的的话，早早晚有一一点会被被他们的的好心害害IT 学学生解惑惑真经CSDNN 学生生大本营营htttp:/sttudeent.csddn.nnet 出品惨的。有一个很很老的纪纪录片叫叫做狐狐狸的故故事，它讲述述了一个个自然界界的生存存法则：一窝小小狐狸出生了了，在老老狐狸的的呵护下下成长，小狐狸狸渐渐长长大了，外形已已经显得得跟父母母一样高高大。老老狐狸一朝朝突然变变脸，驱驱赶小狐狐狸出门门。

49、被赶赶出家门门的小狐狐狸好生生可怜伤伤悲，不不愿离开开，一次次次回家门门口，但但是老狐狐狸不仅仅不让小小狐狸进进门，反反而以“疯狂地地嘶咬”的方式式，生把把小狐狸狸撵走。从从此，小小狐狸一一个个无无依无靠靠，形单单影只，在饥恶恶、天敌敌和猎人人的胁迫迫下到处处流浪。经过重重重考验，小狐狸狸终于获获得了在在恶劣的的条件下下顽强的的生存的的能力。狐狸尚尚且懂得得这个道道理，那我我们人呢呢？有的家长长是懂得得这个道道理的，从很小小就培养养孩子独独立做事事、独立立思考的的能力，家长不不对孩子轻易易做干涉涉，最大大程度的的尊重他他们自己己的意愿愿，这样样环境中中成长的的孩子往往往能成成为社会会中的强者者

50、。但是是不幸的的是，大大部分的的家长是是不懂得得这个道道理的，只要他他们还能能动，就就尽他们们的一丝力力为孩子子创造条条件、选选择道路路、扫清清障碍，慢慢的的培养了了一批离离了父母母就无所所适从、没有任何何生存能能力的孩孩子。如果你的的父母还还在尽力力为你做做着决定定，那么么请你很很尊敬的的告诉你你的父母母：“爸！妈妈！谢谢你从小小到大为为我做的的一切。现在我我长大了了，我要要学着自自己做决决定了。我会向向着进步步的方向向前进的，不要担担心我。是不是是考研我我会自己己决定的的，我会会认真考考虑你们们给予我我的建议议的。我我会找到自自己的路路，无论论做什么么决定，我都会会做一个个好孩子子。我要要

51、成长为为一个有有能耐的的孩子，然后有能能力孝顺顺你们，赡养你你们！”。无论是在在是否考考研这件件事情上上，还是是在以后后的其他他事情上上，把父父母的建建议当成成一个朋朋友、一个长者者的参考考，然后后最终自自己决定定吧！误解五“很多工工作都要要求硕士士学历，找工作作的时候候满地都都是硕士士”很多同学学听说过过类似的的传言：现在找找工作的的时候大大部分公公司都要要求硕士士以上学学历，哪哪怕只要求本本科学历历的门前前也会有有好多硕硕士生来来求职，我们“小本”在他们们面前没没有任何何的自信信，不读研怎怎么行。“大部分分公司都都要求硕硕士以上上学历”这是明明显带着着偏见得得出来的的结论，很多同同学看到到

52、如鹏网的“就业信信息”贴出的的招聘信信息以后后就感叹叹“怎么这这些公司司都要求求硕士学学历呀！”，但是是其实理性性的统计计一下，要求硕硕士以上上学历的的职位不不足100%。经经过分析析可以很很容易的的发现，要求硕士士以上学学习的公公司或者者职位一一般都有有如下的的特点：国字头头、中字字头的单单位，比比如中国国移动、国国家电网网、中国国工商银银行；国国家机关关、事业业单位，比如省省公安厅厅、红十十字会；高校、科研机构构。由于于众所周周知而在在这里又又不方便便说明（害怕被被河蟹）的原因因，国字字头、中中字头、国家机关关、事业业单位中中人才的的浪费现现象非常常严重，招博士士生去看看大门的的事情都都是

53、屡见见不鲜的的，但是这是是事实，他们招招聘的时时候就要要尽可能能招高学学历的人人，这样样才能达达到他们们的某些些目的；高校、科科研机构构由于特特殊的原原因，招招聘的人人员也必必须是高高学历的的。如果果想去国国字头、中字头头、国家机关关、事业业单位、高校、科研机机构任职职的话，必须有有高学历历，否则则哪怕你你能力再再强也没没用，没有有那张文文凭一切切都是白白搭。其实还有有另外一一些职位位也是经经常标明明“硕士学学历”的，那那就是一一些公司司的“研究院院”，IT 学学生解惑惑真经CSDNN 学生生大本营营htttp:/sttudeent.csddn.nnet 出品比如微软软亚洲研研究院、IBMM

54、研究究院等，这些职职位通常常都是进进行一些些前沿领领域理论论、技术术的研究，由由于大部部分本科科生的知知识深度度没有达达到这些些职位的的要求，因此这这些公司司要求硕硕士博士士学历也是是非常合合理的，同时这这些职位位中也一一般都是是被一些些名校的的硕士、博士占占据着。但是凡凡事无绝对对，比如如微软亚亚洲研究究院也不不乏优秀秀的本专专科学历历的人员员。除了这一一小部分分要求硕硕士以上上学历的的职位以以外，大大部分职职位都是是只要求求本科或或者专科科学历的，道道理很简简单，企企业招聘聘员工的的目的是是让员工工去帮着着企业赚赚钱，因因此本科科还是硕硕士对于于企业来说说并不是是重要，哪怕公公司所有有人都

55、是是博士，只要没没赚到钱钱，公司司照样倒倒闭。公公司招聘聘一部分高高学历人人士的的的初衷也也是希望望他们干干一些其其他人“很可能能”干不了了的事情情，仅此此而已。只要你有有能力，能给企企业带来来收入，人家才才不管你你什么学学历呢。“要求本本科学历历的门前前也会有有好多硕硕士生来来求职”，这是是事实，也是很很多同学学在招聘聘会上底气不不足的原原因。道道理也很很简单，为了提提升本科科生所谓谓的“就业率率”、缓解解就业压压力，研研究生一再再扩招，这批研研究生毕毕业以后后早晚还还是要流流入就业业市场，因此就就与当时时毕业的的本科生生产生的撞撞车。有有同学会会说了：“我一个个本科生生和一堆堆研究生生挣一

56、个个职位我我肯定被被淘汰呀呀”，这个担心完完全没有有必要。理由如如下：首首先，企企业招聘聘的时候候都会控控制不同同学历人人员的比比例的，比如招聘聘20%的硕士士生，招招聘700%的本本科生，招聘110%的的专科生生，因此此不同学学历人员员并没有直接的的竞争，和你竞竞争的还还是那些些本科生生；其次次，现在在很多硕硕士毕业业生的质质量也大大大下降降，我面试过过很多硕硕士毕业业的人，问他做做过什么么项目，最后支支支吾吾吾说出来来的是做做硕士论论文的所所谓项目，而且明明显是抄抄别人的的，问他他计算机机的一些些基础知知识，竟竟然连“队列和和堆栈的的区别”这样简单单的问题题都回答答不出来来，问了了问他对对

57、读研的的感受，他说“我和很很多我同同学感觉觉都一样样，后悔读研研了”，听了了这些你你还害怕怕和这些些硕士生生们竞争争吗？因此，如如果你是是想去国国字头、中字头头、国家家机关、事业单单位、高高校、科科研机构构熬日子子的话，还是是去考一一个高学学历吧，而且还还要把其其他的方方面也补补足一下下；如果果你是想想去国际际性大公公司的研究究院工作作的话，也尽可可能的去去考高一一点的学学历，并并且不要要光有学学历，在在研究能能力、动动手能力方方面更要要努力，这些公公司是靠靠一分钱钱一分钱钱的赚活活命的，你没有有能力给给他们带带来符合合你职位的的收入的的话，即即使你成成为“黄金圣圣斗士”他们也也不会要要你。误

58、解六、“研究生生就业的的起点更更高”听到有同同学说“研究生生就业的的起点更更高，毕毕业后就就能进入入高一个个层次的的岗位，不用从从基层还是熬熬。”这肯定定是同学学们臆想想出来的的，或者者说是听听那些去去国字头头、中字字头、国国家机关关、事业单位位等单位位的人说说出来的的。对于于大部分分企业来来说，其其实不同同学历人人员的起起点并没没有实质质的差别。如果非非要说差差别的话话，也是是有的，那就是是“基本工工资”，每个个公司都都有自己己的薪资资架构标准准，比如如新入职职本科生生的基本本工资是是35000、新新入职双双学士的的基本工工资是338000、新入入职硕士生生的基本本工资是是40000，一一般

59、新入入职本科科生和新新入职硕硕士生的的基本工工资起点点的差超超不过10000 元元。为什什么企业业里会给给新入职职硕士生生的基本本工资高高一点呢呢？决定定一个员员工工资资的唯一标准就就是这个个员工对对公司的的贡献度度，虽然然新员工工通过了了公司的的笔试、面试，但是企企业仍然然无法分辨辨出不同同员工对对公司的的贡献度度，只有有实际工工作中真真刀真枪枪的实干干才能分分辨出来来，但是是在入职定定基本工工资的时时候必须须对不同同的人进进行分别别待遇，既然硕硕士生有有实际经经验、学学过更深深入的知识识，那么么就有更更大的概概率进行行更高的的贡献，因此给给他们稍稍微多一一点的基基本工资资也是合合理的，但但

60、是一个个员工的的工资不不是固定定不变的的，通常常入职后后根据贡贡献不同同都会给给予调薪薪的，这这时候学历历就靠边边站了，谁贡献献大谁就就拿钱多多。IT 学学生解惑惑真经CSDNN 学生生大本营营htttp:/sttudeent.csddn.nnet 出品有同学说说“不对呀呀，听师师兄说，和他一一起进公公司的硕硕士生工工资涨的的比他快快呀！”，大家家忽略了一个个事实，那就是是“年龄差差”、“加速度度”！这位位和硕士士生比较较的本科科生师兄兄年龄估估计也比硕士生生小三岁岁吧？硕硕士学习习了三年年，知识识、经验验都会肯肯定比和和他一起起入职的的本科生生更高一一些。因此此不要和和与你一一起入职职的研究