第一课 动画概述课件

1、动画概论动 画 概 论课程简介 本课程是大学本科动画专业的一门专业基础课，通过这门课使每一位学生认识“动画”，明白动画是什么，了解动画有什么，熟悉动画做什么。培养学生对动画的热情，为今后四年的专业学习打下坚实基础。 共32课时。主要采用课堂讲授教学法，适当结合实例进行演示。2动画概论HT 本课程成绩比例关系：1、平时（考勤+平时作业+课堂）占学期总成绩20%； 2、综合作业占学期总成绩40%； 3、期末考试占学期总成绩60%； 3动画概论HT第一章 概述5动画概论HT一、动画的概念同学们心中的“动画”6动画概论HT1、定义 1）动画（P2）是“通过机械装置连续播放一系列画面，给视觉造成连续变化

2、的图画。”技术角度是“使原本没有生命不活动的形象活动起来。”是“指除使用真实之人或事物造成动作的方法之外，使用各种技术所创作出之活动影像，亦即是以非人工的方式所创造出之动态影像。” 80年世界动画组织在南斯拉夫的萨格勒布会议 逐格记录影像 创造动作/影像7动画概论HT2）动画片是“以绘画或其他造型艺术形式作为人物造型和环境空间造型的主要表现手段，不追求故事片的逼真性特点，而运用夸张、神似、变形的手法，借助于幻想、想象和象征，反映人们的生活、理想和愿望。是一种高度假定性的艺术。一般采用逐格拍摄（制作）方法，把一系列分解为若干环节的动作依次拍摄下来，连续放映时便在银幕上产生活动的影像。”电影艺术辞

3、典3）动画产业化媒体产品，是取得市场利润的手段。8动画概论HT二、动画的艺术特点 动画是一种活动的视觉艺术形式，而运用动画所创 作的影片，则是一种集美术、电影、文学于一体的综合 艺术。1、同其他艺术的关系 1）电影镜头、光效、表演 2）美术大部分动画都是以绘画或其他造型艺术形式作为人物造型和环境空间造型的主要表现手段。 3）文学叙事性和主题10动画概论HT3、动画的艺术表现手法夸张、比喻、象征、寓意、拟人4、动画的功能及应用功能 是文化信息的大众传播媒介。有极强的表现力，几乎可以无所不能地表现任何现实中存在或不存在的事物以及想要表达的视觉效果。应用 影视、科教、网络、游戏、军事、艺术设计等领域

4、。5、总结12动画概论HT课后思考题请同学们每5人成一组收集相关动画，并结合所收集动画思考以下题目： 课本34页第1题。 下次上课（10、19）请每个小组带着自己收集的例子上讲台一边演示一边阐述。14动画概论HT三、动画的类型动画的分类没有一定之规。（P36）从制作技术和手段看，动画可分为以传统平面动画、传统立体动画（偶动画）、电脑动画和其他形式。按动作的表现形式来区分，动画大致分为接近自然动作的“完善动画”（动画电视）和采用简化、夸张的“有限动画”（幻灯片动画）。如果从空间的视觉效果上看，又可分为二维动画和三维动画。从播放效果上看，还可以分为顺序动画（连续动作）和交互式动画（反复动作）。从每

5、秒放的幅数来讲，还有全动画（每秒24幅）（迪斯尼动画）和半动画（少于24幅）（三流动画）之分，中国的动画公司为了节省资金往往用半动画做电视片。从传播途径看，可以划分为影院动画、电视动画、网络动画以及新兴媒体。从时间上看可以划分为长片和短片。从创作理念，可以分为实验艺术片和主流商业片。15动画概论HT从制作技术和手段看，动画可分为传统平面动画、传统立体动画、电脑动画。 传统平面动画:使用不同工具在传统平面媒介（纸、赛璐璐片、玻璃、胶片等）上手绘制作动画。如白雪公主等。 传统立体动画：使用各种材质制作实物偶作为角色和场景，然后通过定格拍摄制作动画。如阿凡提、小鸡快跑等。 电脑（数字）动画：使用数字（电脑）技术制作角色和场景并记录为动画。如料理鼠王、玩具总动员等。从传播途径看，可以划分为影院动画、电视动画、网络动画以及新兴媒体。 影院动画：在电影院播放的1-3小时动画片，通常有完整叙事情节，多采用完善动画表现动作。如大闹天宫、冰川时代等。 电视动画：通过电视播放的动画，通常采用系列片形式播出，多采用有限动画表现动作。如猫和老鼠、喜羊羊与灰太狼等。 还包括在电视上播放的动画商业广告、动画节目片头、MTV动画等。 网络及新媒体动画：通过网络或手机等媒体传播。多采用FLASH等矢量图形及流媒体技术制