初中化学人教九年级上册（2023年更新） 碳和碳的氧化物一氧化碳的性质和用途（教案）

1、一氧化碳的性质和用途夏 天一、教学目标知识与技能目标：使学生了解一氧化碳的物理性质；掌握一氧化碳的化学性质；并能运用性质，知道一氧化碳的主要用途。过程与方法目标：通过视频展示，进一步培养学生的观察、分析能力；通过小组讨论，增强学生表述能力和团队协作能力。情感态度与价值观目标：通过引导学生对一氧化碳的全面认识过程，初步训练学生辩证地、全面的分析问题的科学态度；强化使用毒气的自我保护意识和环境保护意识；让学生明确“化学就在我们身边”，提高他们解决实际问题的能力。二、教学重点一氧化碳的化学性质教学难点一氧化碳与金属氧化物的反应四、教学过程教师活动学生活动备注情境导入说到CO，我们并不陌生。为什么说它

2、是隐形杀手呢？让我们一起来看下面的视频。（播放“隐形杀手CO的视频”）问：同学们，视频中存在什么样的潜在危险呢？问：为什么说CO是隐形杀手呢？【过渡】CO有那些性质？又有哪些用途呢？让我们通过今天的学习，进一步来认识CO。自主学习首先让我们一起来学习CO的物理性质。请同学们通过观看视频，并结合教材121页，自主学习CO的物理性质，完成学案相关内容。以“小组接龙”的形式请同学回答一氧化碳的物理性质。【过渡】下面我们继续来学习CO的化学性质。三、探究学习我们已经知道CO有毒性。有同学有疑问了，毒性是物理性质还是化学性质呢？让我们来通过视频来学习CO是如何使人体中毒的？我们应该如何预防CO中毒？如果

3、发现有人CO中毒，我们又应该怎么办？【过渡】除了毒性之外，CO还具有可燃性。说到可燃性气体，我们马上联想到点燃前一定要验纯。我们一起来复习一下可燃性气体的验纯方法。下面我们一起来观看CO燃烧的视频。【讨论】1、同学们知道煤炉里煤层上方的蓝色火焰是如何产生的吗？如果将煤炉分为上中下层，每一层又发生了什么化学变化吗？2、煤气厂为什么常在家用煤气中掺入微量难闻气味的气体？如果发现煤气泄漏应该怎么办？【过渡】CO和木炭一样具有还原性。下面我们通过CO与氧化铜的实验视频，来学习CO是如何还原金属氧化物的。知识迁移，让学生写出CO还原氧化铁的反应化学方程式。四、学以致用【过渡】前面我们学习了物质的性质决定

4、物质的用途。CO具有可燃性，可以用来做什么？CO还具有还原性，又可以用来做什么呢？五、课堂小结【过渡】今天的新课内容就到此结束，下面我们一起来总结一下本节课所学内容。课堂练习 请同学们完成学案上的课后练习。然后订正答案。学生认真观看视频，并思考老师提出的问题。答：在门窗封闭的室内烤炭火会导致CO中毒。答：因为CO看不见，也摸不着。学生认真观看视频，并结合教材，完成学案“CO的物理性质”的相关内容。完成学案相关内容，回答问题。带着问题认真观看视频，并找到问题答案，完成学案，再和全班同学一起分享。学生抢答点燃前要验纯。学生认真观看视频，写出CO燃烧的现象，以及反应的化学方程式。学生前后4人为一小组进行讨论，讨论1、2时间各为一分钟，讨论结束要把结果写在学案上面。认真观看实验视频，写出实验现象和反应的化学方程式。写出CO还原氧化铁的反应化学方程式。答：CO具有可燃性，可以用来作燃料；有还原性，可以冶炼金属。学生总结本节课所学内容。学生完成学案上的课后练习。五、板书设计6-3 一氧化碳的性质和用途CO的性质CO的物理性质无色、无味气体；密度比空气略小；难溶于